Конспект НОД во второй младшей группе "Падают, падают листья" ОО "Художественно-эстетическое развитие"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект НОД во второй младшей группе

«Падают, падают листья»

ОО «Художественно-эстетическое развитие

Задачи:

1.Закреплять умение рисовать пальцами, используя разные цвета, наносить пальцами ритмичные мазки под словесное сопровождение.

2.Показать детям многообразие красот – золотой осени;

3.Закрепить понятие «листопад», слушая песню «золотые листики с дерева летят, это называется тоже листопад.»

4.Воспитывать желание рисовать.

Оборудование и материалы.

«Заяц- перчаточная кукла,» краски пальчиковые, силуэты деревьев, нарисованные на листочках бумаги, салфетки, стаканчики с водой, аудио  запись песни, вырезанные из бумаги силуэты листьев разного цвета, панно, картины с изображением осеннего леса, макеты деревьев, сделанные из пластика, фанеры для создания «осеннего леса.»

Ход занятия.

Воспитатель: Дети, я сегодня шла на работу и увидела зайку. Он сидел на пенёчке и любовался листочками, которые падали с деревьев. Он был один и захотел пойти со мной. Давайте встретим его. (воспитатель показывает игрушечного зайца, который здоровается с детьми.)

Воспитатель («Заяц»): Ребята, как красиво на улице! Какое сейчас время года?

Дети: Осень

Воспитатель («Заяц»): А вы любите гулять по осеннему лесу?

Дети: Да.

Воспитатель («Заяц»): Да, сейчас осень и я тоже люблю гулять по осеннему лесу. Давайте вместе отправимся в осенний лес. (дети идут по группе, попадают в «лес» - выставляем панно, картины, с изображением осеннего леса, силуэты деревьев, сделанные из пластилина, фанеры. Все деревья сияют в золотом наряде. Но когда поднимается ветер, с деревьев рассыпаются разноцветные листочки. Это листопад.

Воспитатель: послушайте песенку «Золотые  листики.» Г. Вихарёвой (ослушание песни в аудиозаписи).

Золотые листики с дерева летят

Кружит ветер листики,

Это листопад.

Воспитатель («Заяц»): А теперь давайте походим по листочкам, послушаем, как они шуршат,

(Дети ходят по листочкам, вырезанным из бумаги, разбросанные по ковру, воспитатель читает стихотворение).

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад.

Красные, жёлтые листья

По ветру воются, летят.!

Воспитатель: Ой, какие красивые листочки. Ребята, хотите, чтобы и у Вас были такие красивые листочки?

Дети: Да

Воспитатель: Мы с вами можем нарисовать их, а наши пальчики будут нам помогать (дети садятся за столы, готовые для рисования).

Воспитатель: Мы будем рисовать пальчиками листочки, на листах бумаги с изображением дерева. (Пальчик аккуратно опускаем в краску, а затем наносим мазки. Чтобы рисовать краской другого цвета нужно вымыть пальчики и вытереть салфеткой, потом опустить пальчик в краску).

Воспитатель: А сейчас проведём физкультминутку.

Физкультминутка.

Дует ветер нам в лицо

Закаталось деревцо,

Ветер тише, тише, тише

Дерево всё выше, выше, выше

По окончанию рисования, дети рассматривают свои рисунки, рассказывают о своей работе. Воспитатель хвалит работы детей.

«Заяц» хвалит работы детей и предлагает поиграть в игру «Собери листики.»

Воспитатель объявляет правила игры. Дети собирают листочки, делают букет из собранных листочков и дарят «зайцу»

Ок. благодарим детей, хвалит их за красивые за красивые работы и уходит.