План - конспект непосредственно образовательной деятельности на основе современных образовательных технологий для детей подготовительной группы «Лес в осеннем убранстве»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

План - конспект   непосредственно образовательной деятельности на основе современных образовательных технологий для детей подготовительной группы

«Лес в осеннем убранстве»

Выполнила:

Губайдуллина Гульнара Мухаметовна

воспитатель

МБУ д/с № 199 «Муравьишка»

г.о.Тольятти

Тема: «Лес в осеннем убранстве»

Интеграция образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», « Речевое развитие», «Физическое развитие».

Задачи:

1) развивать наблюдательность, способность замечать характерные особенности предметов и передавать их средствами рисунка (форма, пропорции, расположение на листе бумаги, различия в величине), продолжать знакомить с произведениями живописи: Шишкина И.И., Левитана И.И., Васильева Ф.А., формировать устойчивый интерес к рисованию, совершенствовать свободное владение карандашом и кистью.                                ( «Художественно-эстетическое развитие»)

2)развивать связную речь; развивать умение чувствовать красоту и выразительность языка                          произведения, чуткость к поэтическому слову. (« Речевое развитие»)

3)формировать умение слушать собеседника, справедливо оценивать работы товарищей; закреплять умение самостоятельно и своевременно готовить материал для рисования, без напоминания убирать свое рабочее место. ( «Социально-коммуникативное развитие»)

4)формировать у детей потребность в двигательной активности. (« Физическое развитие»)

Методы и приёмы:

-словесные: беседа, обсуждение, объяснения.

-наглядные: рассматривание, показ, образец.

-практические: рисование.

Материалы и оборудование:

Формы организации совместной деятельности.

Альбомные листы, краски, кисти, простые карандаши, ластики, непроливайки, репродукции картин Левитана И.И., Шишкина И.И., Васильева Ф.А., схемы рисования деревьев и кустарников.

Логика образовательной деятельности

Итоговое занятие: рисование с элементами аппликации «Осеннее дерево».

Список используемой литературы

1.Казакова Т.Г. Изобразительная деятельность и художественное развитие дошкольников / Т.Г. Казакова. - М.: Педагогика, 2006.

2.Комарова Т.С. Обучение детей технике рисования / Т.С. Комарова. -М.: Просвещение, 2006.

3.Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: обучение и творчество / Т.С. Комарова. - М.: Педагогика, 2000.

4.Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Подготовительная к школе группа. / И.А. Лыкова .-М.: Карапуз- дидактика, 2009.