Планирование занятий по самообразованию для старшей группы на год
материал по рисованию (старшая группа) по теме

Месяц

Название

занятия

Нетрадиционные техники

Программное содержание

Оборудование

Октябрь

1. «Белочка в дупле»

2. «Осенние листья»

1. Рисование ладошками и пальчиками.

2. Печать листьями.

1.Познакомить детей с вариантами использования нетрадиционных техник рисования; развить творческую инициативу, мелкую моторику рук.

2.Познакомить с техникой печатания листьев. Развивать цветовосприятие. Учить смешивать краски прямо на листьях.

1. Лист бумаги, гуашь, бумага для изготовления штампа, кисть, баночка для воды, емкость для разведения краски.

2. Лист бумаги, опавшие листья( клен, дуб), гуашь, кисти.

Ноябрь

1. «Мое любимое дерево осенью»

2. «Конь»

1. Кляксография трубочкой.

2. Оттиск печатками.

1. Капаем краской на лист и раздуваем трубочкой так, чтобы  ее конец  не касался бумаги и краски. Детали дорисовываются.

2.Закрепить умение украшать дымковским узором простую фигурку. Развивать  умение передавать колорит узора.

1. Бумага, жидко разведенная гуашь в мисочке,

трубочка.

2. Сделанные из соленого теста фигурки коня, гуашь и кисти, печатки.

Декабрь

1.«Морозный узор»

2. «Филин»

3. «Елочка нарядная»

1.Рисование свечой.

2.Тычок полусухой жесткой кистью.

3. Рисунок поролоном и пальчиками.

1.Совершенствовать навыки детей в свободном экспериментировании с изобразительным материалом, развивать воображение.

2.Учить создавать образ филина, используя технику тычка и уголь. Развивать умение пользоваться  средствами графики.

3.Закрепить умение изображать елочные игрушки.

1.Альбомный лист, кусочек свечки, акварельные краски, кисть с широким ворсом, стаканчик с водой, салфетка.

2. Бумага, жесткая  кисть, гуашь, иллюстрация с изображением филина.

3.Наряженная елка в группе, гуашь, печатки.

Январь

1. « Рисуем по

шаблону»

 2«Зимние напевы»

1.Шаблонография.

2.Набрызги.

1. Обучить способам изображения разных объектов приемом обрисовывания готовых шаблонов разных геометрических форм.

2.Помочь почувствовать красоту зимней природы,

познакомить с новым способом изображения снега.

1. Альбомный лист, набор шаблонов геометрических фигур разного размера, цветные карандаши.

2.Альбомный лист,набор гуашевых красок, салфетка.

Февраль

1«Зимние пейзажи»

2. «Аквариум»

1.Рисование крупой, солью.

2. Рисунки из ладошки.

1.Знакомить с методом рисования пейзажа, учить правильно располагать предметы.

2. Учить обводить растопыренные пальчики простым карандашом, дорисовывать необходимые детали.

1.Картон  голубого цвета, клей, кисточка для клея, соль или крупа, салфетка.

2.Альбомный лист, простой карандаш, гуашь, кисти, салфетка.

Март

1. «Ранняя весна»

2. «Открытка для мамы»

1. Монотипия пейзажная

2.Печать по трафарету

1. Научить складывать лист пополам, на одной стороне рисовать пейзаж, на другой получать его отражение в озере. Половину листа протирать губкой.

2.Воспитывать в детях желание делать подарки родным и близким.

1. Бумага, кисти, акварель, влажная губка.

2.Листы сложенные как открытка,  гуашь, кисти, трафареты цветов, салфетки.

Апрель

1. «Космический пейзаж»

2. «Дождь и радуга»

1. Граттаж.

2.Рисование по мокрому

1.Воспитывать у детей стремление к познанию окружающего мира, формировать умение получать четкий контур рисуемых объектов.

2.Побудить детей  нарисовать веселую радугу после дождя, показать ее переливчатость и овладеть новой техникой рисования.

1.Альбомный лист с готовой основой под граттаж, заостренная палочка.

2.Бумага, акварель,кисти,салфет-ка.

Май

1.«Праздничный салют над городом»

2. «Бабочка»

1. Восковые мелки

+акварель

2. Монотипия предметная.

1. Усвоить навык проведения непрерывных линий,закрепить свойства

материалов,используемых в работе.

2. Развивать у  детей пространственное мышление, знакомить с симметрией и асимметрией на примере бабочки в природе и на рисунке.

1. Альбомный лист, набор восковых карандашей, акварельные краски, кисть стаканчик с водой, салфетка.

2. Белая бумага, гуашь, кисть, иллюстрации с изображением бабочек.