Конспект занятия по художественному творчеству во второй младшей группе на тему «Разноцветные клубочки для котика»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект занятия

по художественному творчеству

во второй младшей группе

на тему

«Разноцветные клубочки для котика»

                                                                        Воспитатель:

                                                                        Кравцова А.В.

                                                                        ГБДОУ №45

Г.Санкт-Петербург 2016г.

Тема «Разноцветные клубочки для котика»

Возрастная группа: вторая младшая группа (3-4 года)

Цель:

 Развитие восприятия, сенсорного опыта.

Задачи:

 1 Формировать представление о домашнем животном: коте,его внешнем виде, особенностям образа жизни, питания.

 2 Расширять  словарный запас за счет внедрения новых слов («пушистый» , «мягкий» , «тёплый»)

 3 Развивать артикулярный аппарат и мелкую моторику рук, учить различать цвета. 4. Продолжать учить правильно держать фломастер; использовать фломастеры разных цветов, отрабатывать круговые движения рукой.

5. Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, любовь к животным.

Материал: игрушка-котик, дом для кота, угощение-блюдце с молоком , фломастеры ,листы для рисования.

Ход занятия:

Сегодня к нам хочет прийти интересная игрушка-зверюшка,но появится этот гость только тогда, когда вы разгадаете загадку о нём:

Острые лапки, а в лапках царапки, молочко пьёт, мяу-мяу поёт. Кто это?

Дети- Котик!

Воспитатель . Молодцы, отгадали загадку! Это котик, но где же он?(раздаётся мяу-мяу)

Воспитатель. Слышите? Кто-то мяукает, давайте поищем его!(дети вместе с воспитателем ищут того, кто мяукает, находят кота, ,который спит в корзинке)

Надо его разбудить и пригласить к нам в гости. Сейчас мы поиграем, он услышит нас и проснётся.

Подвижная игра «Мы по коврику гуляли».

Мы по коврику гуляли, кота-котика видали

Он в корзиночке лежит притворился будто спит.

Мы вокруг его ходили, долго мы его будили

» Ну-ка котик, ты вставай и ребяток догоняй!»

Котик « мяу-мяу»

Воспитатель. Это так котик здоровается с нами, давайте и мы поздороваемся с ним.

Воспитатель .Какая у него шубка, потрогайте( мягкая, пушистая, теплая.)

Какие у котика ушки?(маленькие)

Какой хвостик?(длинный, пушистый)

А где лапки?(мягонькие, ,как подушечки, а в лапках царапки)

Воспитатель. Давайте, споём котику песенку, ему понравиться!(пальчиковая игра)

У котика лапки-мягкие подушки!

А внутри царапки, цап-царап, цап-царап

Острые игрушки!

Как интересно поиграли, котику понравилось, посмотрите, заулыбался даже! Знаете, ребятки, котик любит играть с клубочками пряжи, когда бабушка вяжет, с мячиками, с мягкой бумажкой придумывает себе игру.

Воспитатель. Давайте для нашего котика нарисуем клубочки (показать клубочек) Котику понравится наш подарок.

1Какую форму имеет клубочек?

2Как мы его будем рисовать?(рисуют круг по воздуху)

3Клубочки будут разноцветные

А теперь посмотрите, какие клубочки нарисую я (большое, маленькое)

Воспитатель. Здорово потрудились, котик благодарит вас (рассматривает, хвалит, благодарит)

А котик у нас проголодался, кушать захотел, давайте его накормим. Что любит котик?

Дети-молоко, рыбку.(артик. гимнастика)

Давайте нальём ему молока на блюдце, он попьёт и мы его спать уложим.

Ходит Сон по хате, в сереньком халате.

А Сониха под окном в сарафане голубом.

Ходят вместе они ты, котенька , усни!

Воспитатель. Котик уснул, а мы помоем ручки, угостимся молочком и будем играть!