Конспект НОД по художественному творчесту во второй младшей группе на тему: "Разноцветные яйца в лукошке"
методическая разработка по рисованию (младшая группа) по теме

Конспект НОД

по художественному творчеству

 на тему: «Разноцветные яйца в лукошке»

Цель: Учить детей правильно держать карандаш, передавать в рисунке округлую форму. Отрабатывать кругообразное движение руки. Учить использовать в процессе рисования карандаши разных цветов. Развивать восприятие цвета. Закреплять знание цветов. Вызывать положительное эмоциональное отношение к созданным изображениям.

Задачи: Развивать желание детей участвовать в театрализованной деятельности, активизировать речь. Воспитывать дружбу, умение сотрудничать, культуру речи.

Материал: Перчаточные куклы би-ба-бо (дед, баба, курочка ряба, яйцо), ширма,

белая бумага формата А-5, наклеенное на нее лукошко из коричневой цветной бумаги, цветные карандаши

Ход деятельности:

• Дети сидят на стульчиках вокруг ширмы.
• Воспитатель показывает картинку с изображение курочки.
• Воспитатель. Дети кто это изображен у меня на картинке.
• Дети. Курочка
• Давайте мы послушаем сказку про курочку.
• На ширме появляются дед и баба. Воспитатель начинает рассказывать сказку про курочку рябу.
• Жили, были дед и баба, и была у них курочка ряба. Вот однажды снесла курочка яичко. Да не простое, а золотое.
• Захотели дед и баба это яичко разбить. Дед бил, бил, не разбил. Баба била, била, не разбила. Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось.
• Дед плачет, баба плачет, а курочка кудахчет, не плачь баба, не плачь деда, я снесу вам другое, не золотое, а простое.
• Воспитатель. Дети жалко деда и бабу, давайте мы с вами поможем курочке, нарисуем много яиц и им подарим.
• Дети. Да
• Дети проходят за столы. Перед каждым лежат листочки с изображение лукошка.
• Воспитатель. Дети, а какая  форма у яйца?
• Дети. Круглая
• Воспитатель. Дети давайте возьмем цветные карандаши и нарисуем разноцветные круглые яйца, в наши лукошки.
• Когда все закончили собираем работы и проводим физкультминутку.
• Пальчиковая гимнастика “Вышла курочка гулять”.
• Вышла курочка гулять
  (шагают двумя пальцами – указательным и средним – каждой руки),
  Свежей травки пощипать
  (щиплющие движения всеми пальцами каждой руки),
  А за ней ребятки -
  Желтые цыплятки
  (бегут всеми пальцами обеих рук).
• «Ко-ко-ко, ко-ко-ко
  (хлопают в ладоши),
  Не ходите далеко
  (грозят пальцем ведущей руки),
  Лапками гребите
  (гребущие движения каждым пальцем обеих рук одновременно, большие пальцы фиксируют ладони у края стола),
  Зернышки ищите»
  (дети собирают зерна поочередно двумя пальцами каждой руки или обеих рук одновременно: большой – указательный, большой — средний и т.д.).
• Рефлексия:
• Дети, что мы с вами сегодня рисовали?
• Какого цвета наши яички?
• Какие мы сегодня молодцы, сколько разноцветных яиц нарисовали бабушке и дедушке. Теперь они не будут больше плакать.