взаимопосещение
статья по рисованию (младшая группа) на тему

Взаимопосещение

Анализ занятия Ф.И.О. воспитателя

Число ,когда проходит  Взаимопосещение воспитателя .«Интегрированное занятие по познавательно - коммуникативной деятельности (развитие речи +рисование мукой» во второй младшей группе возраст детей 3-4 года). Занятие проводилось согласно календарному плану и сетке занятий в этой группе. Длительность занятия составила 15 мин, что соответствует программным требованиям.

Тема занятия «Зима». 

Ф. И.О. воспитателя были поставлены следующие задачи: 

1. Закрепить знания о времени года,

1. Уточнить у детей представление о зиме через знакомство со снежинкой;
2. Развивать связную речь:
3. Обобщать знание о свойствах снега, приметах:
4. Совершенствовать навыки в нетрадиционном изображении снега (пальцами рук);
5. Психогимнастика на восстановление эмоционального контакта.

Для реализации поставленных задач были использованы методы: наглядный - рассматривание снежинок. В процессе занятия прослеживался словесный метод - использования художественного слова, беседа о зиме, загадки о зиме, о снежинках, о снеге. Практический – с объяснением воспитатель показывает снег, стоящий под елкой. Дети брали снег в руки и говорили о его свойствах, цвете. Затем брали салфетки, протирали руки, сминали их в комочки и бросали под елку.

Далее детьми была нарисована картина в нетрадиционном изображении снега (пальцами рук) под руководством воспитателя с использованием муки.

При удачном сочетании методов и приемов детская деятельность проходила в легкой ненавязчивой форме. При слушании художественного слова у детей непроизвольно было задействовано внимание детей. В процессе занятия своевременно использовались физминутка и пальчиковая гимнастика.

Для себя отметила в этой группе:

1. устойчивое внимание детей во время работы;
2. дети владеют знаниями, умениями и навыками в соответствии с требованиями программы
3. дети ведут себя активно.
4. Считаю. Что Ф.И.О. воспитателя успешно справилась поставленными задачами.