НОД Формирование целостной картины мира "Наши соседи - хакасы"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

                НОД  в подготовительной к школе группе

                 Формирование целостной картины мира

Тема: Наши соседи-хакасы.                    

Цель: продолжать формировать представления о многонациональности нашей страны.  

Задачи: 

- познакомить с соседней республикой Хакасией, с народностью - хакасы, их национальными особенностями, национальной одеждой, культурой, бытом;        

 - стимулировать развитие интереса детей к изучению культуры других наций        

- воспитывать толерантность.                                                                                           Обогащение словаря: хакасская республика, хакасы, юрта, пого, аал.                 Оборудование: кукла в хакасском костюме, макет юрты, модели домашних животных (овцы, коровы, лошадь, собака), герб Хакасии, мультимедиа   «Хакасские пейзажи, хакасские национальные праздники», хакасское женское нагрудное украшение «Пого», макет священного дерева- береза с ленточками «Чаламами».  Политико-административная карта России. Наборы плотной бумаги 30-15 см., круги 18-18см.                                               Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: приглашает детей встать в круг и с помощью волшебной палочки  «Рассказать о себе». (Фамилия имя, полный адрес: страна. край, город, улица.)

Затем обращает внимание на карту России, спрашивает, что дети знают о  своей стране

Дети: она очень большая, разделена на части,  которые называют края, области, республики. На этой карте они изображены разным цветом. Воспитатель:  давайте найдем, где на карте  расположен Красноярский край и  наш город.  Обратите внимание, дети, что на карте слева от нашего города  расположена небольшая территория темно-желтого цвета. Это республика Хакасия. Вы все знаете ее столицу. Это город Абакан. Кто из вас бывал с родителями в этом городе?

 Дети:  ответы и рассказы детей .

 Воспитатель: хотите узнать почему республика  называется Хакасия? Конечно, жителя республики я не смогла пригласить, но у меня есть вот такая кукла. (Показывает куклу в хакасском национальном наряде) Посмотрите что в ней необычного?

Дети:  на ней красивое необычное платье, яркий платок, интересное нагрудное украшение.  

Воспитатель: ее наряд похож на современную одежду? А на русский национальный наряд?

Дети: (Нет)

Воспитатель: это куколка  по  национальности хакаска. Если бы она умела говорить, то сказала бы вам: «Изеннер» - что значит по хакаски                                 « Здравствуете». Вам понятно это слово?

Дети: Нет.

Воспитатель: потому что оно произнесено на незнакомом вам языке-языке коренных народов  республики  Хакасии- хакасов. Эта республика расположена от нас очень близко. На машине можно доехать за 15 минут. Местность в этой республике очень красивая. Посмотрите. На телевизионном носителе показать детям видео - зарисовки с пейзажами Хакасии.

 По окончанию    обратиться к детям:

-Что вам запомнилось? А может вы узнали некоторые места.

 Дети: свободные высказывания детей.

Воспитатель: да  Хакасии есть бескрайные степи, высокие горы, чудесные леса, широкие чистые реки, красивые озера.  Ребята, может,  вы с родителями бывали, в этих местах, например на озере Шира, горе Гладенькая, на Саяно-Шушенской ГЭС и даже на море возле поселка Лебяжье?

 Детей: свободные высказывания детей.

Воспитатель: да мы, минусинцы, с удовольствием ездим в эти места республики Хакасии отдыхать, а также в ее столицу город Абакан. Скажите, а вы понимаете местных жителей?

Дети: да понимаем хорошо.

Воспитатель: нет, ни какого, затруднения в общении, потому что жители республики знают русский язык. Он им такой же родной, как и свой  - хакасский. Они жители огромной страны России. Это их Родина.

Хакасы очень чтут свои национальные традиции. В школе изучают правила хакасского языка, народную культуру, отмечают  национальные праздники. 22 марта  Новый год, по хакаски Чыл- Пазы, праздник урожая- Тун Байрам и другие. Мы, жители Минусинска, с  удовольствием посещаем эти праздники. (На телевизионном носителе представить детям фотографии эпизодов национальных праздников.) На праздниках исполняют народные песни. Звучат хакасские инструменты, угощают национальными блюдами, организовывают соревнования и игры.

Воспитатель: Я хочу с вами  сыграть в хакасскую игру «Рукавичка». Показывает рукавицу с национальным орнаментом, рассматривает с детьми узор из пяти разноцветных лепестков. Это женская рукавичка. Хакасы использовали в своих орнаментах растительные мотивы. Предлагает детям встать в круг, и объясняет правила игры «Водящий находится в кругу, а игроки за спиной под музыку передают рукавичку друг другу. По окончании музыки водящий должен угадать у кого рукавичка. Если не угадал, то игроки поддразнивают «Чих, чих суличонок». Игра продолжается. Если угадал, то другой становится водящим. Проиграть несколько раз.

 Воспитатель: Я  хочу показать вам герб Хакасии. Он выполнен в форме щита амазонок серебряного цвета. В центре крылатый барс « настороже» (голова развернута к зрителю) Над ним золотой солярный знак символ Вселенной. Окружен барс венком из 2х березовых веток.(береза –священное дерево хакасов) Между ветвями на зеленой ленте золотом изображен хакасский орнамент. А теперь я покажу вам жилище древних  хакасов. Предлагаю сравнить  его с русской избой.

Дети: высказывание детей: оно многоугольное, круглая крыша, нет окон.

Воспитатель: вы совершенно правильно подметили. Хакасский дом отличается от избы. Его называют юрта. Юрта и строилась по другому. Она была разборной, стены сделаны из войлока - сбитой шерсти. Ее легко можно было перевести в другое место. Но позднее хакасы стали мастерить  юрты из дерева, коры и не перевозить их с места на место. Сегодня я хочу предложить вам сделать макет юрты из бумажных  заготовок: прямоугольника и круга. Полоска прямоугольной  формы - для стен, круг- крыша. Необходимо свернуть заготовки трижды, загладить получившиеся грани в одну сторону и соединить заготовку в круг, сверху положить круглую крышу (объяснения сопровождать показом). Строить дом одному несподручно. Объединитесь в пары по желанию и  смастерите макет юрты.

 Дети:  выполняют задание.

 Воспитатель: предлагаю вам  поставить макеты на одном столе и подобрать домашнее животное из  игрушек( овцы, лошади, собаки, коровы)  Когда все готово воспитатель говорит детям: Из ваших юрт образовалась хакасская деревня или по хакаски- аал. А таких домашних животных разводили древние хакасы.

Рефлексия:

 И так , дети, что нового вы сегодня узнали? (Заслушать ответы, дополнить)

Мы сегодня познакомились с  одной из республик нашей Родины. В России 21 республика. В них проживают люди разных национальностей.  И у них у всех одна родина, это Россия

                 Родина - бывает разная.

                 Но для всех - она одна!

Вы можете многое узнать о каждой республике, ее жителях, национальных особенностях.

Наша гостья куколка сказала бы вам на прощание Аным-чох, дети, что по хакасски  означает до свидания!