Конспект совместной деятельности с детьми подготовительной группы «Тольятти - город будущего»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

МОЯ ОТЧИЗНА

МОЯ ОТЧИЗНА:

сборник научно-исследовательских методических и творческих работ

УДК 9 ББК 72я43 М87

Материалы публикуются в авторской редакции.
Ответственность за оригинальность опубликованных работ
и достоверность приводимой в них информации несут авторы

М87 МОЯ ОРТЧИЗНА:        СБОРНИК НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ;

МЕТОДИЧЕСКИХ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ. - М: Издательство «Леро», 2023 - Мб. [Электронное издание]. - Систем, требования: процессор х86 с тактовой частотой 500 МГп н выше; 512 Мб ОЗУ; ТОшскгага ХР/7/8; видеокарта 5\70А 1280x1024 Соки (32 Ьй)_ - Залп. с экрана

18ВК 978-5-00204-835-9

Данное издание является сборником научно-исследовательских, методических и творческих работ, составленным в рамках реализации Международного инновационного проекта «Моя Отчизна». В него входят методические разработки и проекты, научно исследовательские и научно-методические статьи, творческие работы педагогов, обучающихся, воспитанников.

Статьи в сборнике расположены в алфавитном порядке - по фамилиям их авторов.

УДК 9 ББК 72я43

151Ш 978-5-00204-835-9

© Авторы. 2023

Вывод: велико значение наград моей прабабушки дна нашей семьи:

• это гордость внуков и правнуков за историю семьи;
• это возможность равняться на её поступки и желание воспитывать в себе похожие черты характера, ведь награда - знак мужества и отваги, достойная и заслуженная опенка героических поступков человека.

Дубровина Наталья Михайловна, Саванина Елена Александровна Самарская область

Конспект совместной деятельности с детьми подготовительной группы
«Тольятти - город будущего»

Задачи

ОО «Познавательное развитие»

знакомить с история! архитектуры улиц, необычными современными архитектурными сооружениями России уточнять представления детей о профессии архитектора; воспитывать уважение к трупу архитекторов, воспитывать чувство любви к родному городу.

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

знакомить с видом архитектуры - градостроительством (создание новых городов и поселков, реконструкция старых городских районовХ продолжать знакомить детей с понятием «архитектура», активизировать знания детей об архитектуре города (зданий) и их назначений, учить новому' виду конструирования - моделированию, формировать умение рассматривать бросовый материал как основу для творческой задачи; обдумывать конечный результат для решения творческой задачи, выдвигать идеи технической реализации решения, на основе анализа находить конструктивные решения н планировать создание собственной постройки.

ОО «Речевое развитие»

упражнять в подборе антонимов, упражнять в образовании названий жителей от названия города

ОО «Физическое развитие»

развивать мелкую моторику в согласовании с речетативом

Материалы: художественные фотографии с изображениями знакомых зданий Тольятти, мяч, карточки сказочных героев, видео-слайды «Необычные архитектурные сооружения России», фотографии улиц прошлого города, фотографии улиц настоящего города, бросовый материал (коробки, детали ), технические средства (клей, ножницы, степлер и др.)

Ход деятельности

Мы с вами живем в городе. Мы городские жители, а иначе - горожане. Жителей городов называют по имени того города, в котором они живут. Например, тех, кто живет в Москве, называют москвичами, живущих в Костроме - костромчанами

ИГРА « А как называют)

А как называют нас, живущих в Тольятти? Самаре? (Сызрани? Чапаевске и т.д. по городам Самарской области)

- Наш город очень большой Из чего состоит такой огромный город?

Прежде всего, это жители города и дома, здания, где они живут, работают, учатся, отдыхают. Дома, в которых мы живем, - детский сад, школа, музеи, театры и другие здания - все это архитектурные сооружения.

Дома бывают разные по форме, по высоте, по длине, с разными окнами с разным количеством этажей, подъездов и т. д.

Дома городские

Большие и разные:

Многооконные,

Многоэтажные.

Есть в новостройках Дома- близнецы.

В старых районах Убедишь дворцы.

Здания музеев,

Театров, соборов.

Просто жилые,

Приятные взору.(Е. А Никонова)

ИГРА «Дом наоборот» {проводится с мячом)

Задача: назвать слово с противоположным значением

яркий - бледный.

новый - старый.

ясный - мрачный.

на юге - на севере.

в шумном месте - в тихом месте,

ширящийся - сужающийся.

широкий - узкий.

шершавый - гладкий,

чистый - грязный.

часто встречающийся - редко встречающийся.

упрощенный - усложненный,

построенный - разрушенный.

сухой - мокрый,

свои - чужой,

светлый - темный,

купленный - проданный,

полный (людей) - пустой,

опускает (лифт) поднимает,

красивый - безобразный,

изнутри - снаружи,

дорогой - дешевый,

громадный - маленький.

По внешнему виду здания можно определить, для чего оно построено.

ИГРА «Рассели гостей».

- Ребята, представьте себе, что в наш город приехали сказочные гост. Возьмите каждый себе одну карточку н назовите своего сказочного героя. {Ответы детей). А теперь подумайте и решите, в какое из этих зданий нашего города вы поместите своего героя н объясните, почему вы его сюда поместили?

Дети решают задачу {дети самостоятельно решают в какое здание поместить персонажей сказок) — Оловянного солдатика в «Кадетский корпус:». Капитана Врангеля в «Речной вокзал», Мальвину в кукольный театр «Пилигримы», хоккеиста во Дворец Спорта «Волгарь». Незнайку в «Центральную библиотеку» или в «77гимназню». Бабу Ягу в «театр Юного зрителя». Поп — толоконный лоб в церковь».

Пальчиковая гимнастика: «Люблю по городу шагать» (оздоровительный прием) Люблю по городу шагать.        Дети «шагают» пальчиками по

Люблю смотреть,        по столу.

Люблю считать.

Площадь - раз,

Дом связи - два,        На каждое название загибают

Три — фонтан - красавец,        по одному пальну.

А четыре - наш Дворец.

Пять по парку я гуляю.

Всякий утолок в нём знаю.

Шесть - на стадион хожу;

Там с ребятами дружу.

Семь - конечно, наш детсад,

Каждый побывать в нём рад!

Восемь - детская площадка Здесь качели и лошадка Девять новый магазин,

Много ярких в нём витрин.

Десять - нз.-за поворота Вижу школьные ворота.

Очень любим мы наш город        Разжимают кулачки.

Он красив и вечно молод.

• Каждый город и здания имеют свою архитектуру. Как вы думаете, что это значит? (Все здания разные по величине, цвету, расположению частей, т е. по архитектуре.)
• Архитектура - это не только сами здания и сооружения, но еще и пространство для жизни людей. Что это значит?
• Вы живете в новом городском микрорайоне. Давно на месте ваших домов были пустыри или старые дома. А посмотрите, как сейчас все красиво, продумано и удобно устроено, сколько здесь зелени и простора Дома стоят так, что в окна попадает много света и воздуха. Рядом - детский сад в который вы ходите, школа куда вы скоро пойдете, магазины, парикмахерская, площадки для спорта, а недалеко - завод, где работают родители многих из вас.

И все это придумали, спланировали и спроектировали архитекторы (архитектор - в переводе с греческого означает «старший строитель») Архитектор — это мастер, который занимается строительством домов, городов. А все здания и строения города называются архитектурой.

Самые знаменитые архитекторы - те, кто придумал, что-то принципиально новое - такое, чего не было до этого. Какой-то новый прием или неожиданное, но очень удачное использование известного материала или опробовал новые материалы.

Давайте посмотрим, какие необычные архитектурные сооружения есть в России (просмотр слайдов)

«Плоский дом». Нижний Новгород

С фасадной стороны этот дом выглядит как обычное строение, но чтобы удивиться, надо выбрать правильный ракурс. Если посмотреть на дом чуть сбоку; возникает иллюзия, будто у него нет объема и его ширина — около метра. Получается мистический эффект, поэтому местные называют строение «домом-стенкой».

На самом деле конструкция построена по принципу оптической иллюзии. Дворовая часть дома выглядит обычно, кроме того, что сделана в виде треугольника и не видна со стороны фасада. Несколько таких домов также существуют в Москве. Петербурге и. один из самых известных среди туристов —в Одессе.

Торговый комплекс «Штрих-код», Санкт-Петербург

Фасад торгового комплекса — похож на товарный штрих-код .. На поверхность здания архитекторы придумали материал смальта — мозаику из цветного непрозрачного стекла. Окна также необычны для ТЦ и  выполнены в витражном стиле.

Кольцевой дом, поселок Становая, Свердловская область

Архитектор Асфан Хисматуллин построил для себя дом в необычной круглой форме и получил прозвище «властелин колец». У этого дома есть несколько спален, гостиная, баня, а панорамные стекла вместо окон напоминают модный офис, а не загородный дом.  

Магазин-фура, Кострома

Особенность костромского универсама для автомобилей в том, что он очень похож на настоящий грузовик — только в несколько раз больше. Его размеры — тринадцать метров в высоту, двадцать метров в ширину и двенадцать в ширину. «Нам подогнали грузовик и сказали сделать то же самое, только в десять раз больше» шутят архитекторы: бамперы и решетки радиатора, огромный глушитель, бензобак, и даже сохраненные детали вроде зеркала заднего вида могут внушить мысль, что скоро за своей машиной придет и огромный водитель. В остальном же это вполне обычный магазин, главное — не перепутать порядок действий. Для того, чтобы войти внутрь не нужно пытаться добраться до ручки кабины, под двери стилизованы колеса грузовика.

«Сельпо», деревня Звизжи, Калужская область

В небольшой деревне архитектор Николай Полисский переделал заброшенное здание сельского магазина и стоповой. Конструкцию было решено укрепить металлическими стержнями, а на них нанизать несколько слоев деревянных брусков, которые закреплены не полностью — их можно двигать и крутить.

Дом вверх дном, село Кабардинка, Краснодарский край

Пожалуй, самый необычный по архитектурному решению дом находится на Черноморском побережье в селе Кабардинка. Это двухэтажный загородный дом- перевертыш. Внутри этого дома весь интерьер тоже опрокинут вверх тормашками: стулья, стелы, ковры, ванная и раковина - находятся на потолке. Единственный не перевернутый элемент в здании — лестница, по которой можно попасть в дом. Побыть час или два там можно довольно весело и необычно, однако жить в таком доме — скорее всего просто невозможно.

Вот такие интересные и необычные архитектурные сооружения есть в России.

• А еще архитектура - это планировка дорог.

Наш город выглядит очень широким и масштабным как будто город во много раз увеличен, а люди превратились в редких пешеходов.

Эта «широкость» города планировалась архитекторами еще в прошлом нашего города, поэтому такие широкие улицы оказались готовы к огромному количеству автомобилей сейчас. Посмотрите на фотографию прошлого города: сравните масштаб машины с масштабом улипы. Смотрите, какими небольшими кажутся машины на фоне такой широкой улицы! Посмотрите на фотографию настоящего, все эти узшиы заполнены машинами в несколько рядов!

Тольятти город будущего оказался готов к будущему"!

• Когда вы станете взрослыми может и кто-то из вас станет архитектором — это очень важная, почётная профессия: Ребята паж город очень красив сегодня. Его создавали многие знаменитые архитекторы. А вы сейчас хотите превратиться в архитекторов и построить свои здания?

Я предлагаю вам уже сейчас попробовать себя в роли архитекторов.

• Какие здания вы хотели бы построить? Какой материал вам для этого нужен? Какой материал есть у нас? Какие инструменты вам для этого понадобятся? (Ответы детей).
• Вот вам разные коробки, которые станут основой ваших построек, и детали к ним различных строений элементы украшений зданий и прилегающей территории: колонны, башни, скульптуры, ограды, лепнина арки, мозаичные панно, витражи, барельефы, разнообразные окна, крыши, крыльцо, навесы, заготовки разных геометрических форм и т.д:

Сейчас мы с вами попробуем придумать и построить макеты необычных архитектурных сооружений для города из всех этих заготовок и деталей. Но постараемся, чтобы все постройки были разные

(Дети конструируют здания из бросового материала и деталей самостоятельно).

• Какие здания вы построили? Какие конструктивные детали вы использовали? Что было самым сложным? Самым интересным? (Ответы детей) Рассмотреть поделки всех детей. Создать из них макет-образ города будущего Тольятти.