Конспект совместной деятельности с детьми подготовительной группы КВН "Транспорт нашего города"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное  учреждение

детский сад№39 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей

Красносельского района Санкт-Петербурга.

Конспект совместной  деятельности с детьми

подготовительной группы

КВН

 «Транспорт нашего города »

(с использованием социоигровых технологий)

Составила и провела

воспитатель 7 группы,

первой квалификационной категории

Молодцова Е.А.

С-Пб 2015г

КВН

 «Транспорт нашего города »

Цель: Углубить знания о транспорте, видах транспорта, его особенностях.

Задачи:

1. Систематизировать знания о видах транспорта, составляющих, функциональных особенностях.

2. Воспитывать культуру поведения в общественном транспорте.

3. Воспитывать чувство ответственности, аккуратность, дисциплинированность.

Материалы и оборудование: Кепки капитанам, эмблемы командам, медали I и II места, кроссворды, нарисованные на листе ватмана.

 Эмблемы готовятся заранее.  Команды соревнуются и  за правильные ответы получают очки. В конце игры подводятся итоги.

Предварительная работа: домашнее задание  "Где мы были, мы не скажем, на чём ехали, покажем" (показать теплоход - одна команда и паровоз - другая команда).

Ход совместной деятельности:

Вход под музыку.

Воспитатель: Ребята сегодня мы проводим КВН по правилам дорожного движения, к нам пришли гости посмотреть, как вы усвоили  правила дорожного движения.

Правила КВН:

1. При ответе поднимаем руку.

2. Выкрикнутый ответ не принимается.

ЗАДАНИЕ №1.

«РАЗМИНКА» (Отгадывание загадок).

Загадки загадываются по очереди каждой команде.  

1. Дом по улице идёт,

    На работу всех везёт.

    Не на курьих тонких ножках,

    А в резиновых сапожках.

                            (автобус)

2. Не летает, не жужжит,

    Жук по улице бежит,

    И горят в глазах жука

    Два блестящих огонька.

                           (автомобиль)

3. Дом чудесный бегунок.

    На своей восьмёрке ног,

    День-деньской в дороге

    Бегает аллейкой

    По стальным двум рейкам.

                            (трамвай)

4. По асфальту идёт дом,

    Ребятишек много в нём.

    А под крышей вожжи,

    Он ходить без них не может.

                            (троллейбус)

Подведение итогов

Воспитатель: Ребята пока жюри будет подводить итоги нашей разминки, мы проверим домашнее задание, которое давалось командам, оно называется:“Где мы были, мы не скажем, на чём ехали, покажем”.

Каждая команда сейчас по очереди представит своё транспортное средство, на котором можно передвигаться. А команда соперника, отгадает задуманное (теплоход, паровоз).

ЗАДАНИЕ № 2

«ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»

Задания  читаются командам по очереди. Ответ от каждой команды дается один. Если он верный – получают очко. Если нет – ход переходит другой команде.

Слово спряталось куда-то.
Слово спряталось и ждет.
“Пусть найдут меня ребята,
Ну-ка кто меня найдет?”

1.Дом на рельсах тут как тут,
Всех умчит он в пять минут.
Ты садись и не зевай –
Отправляется ... (трамвай)

2.Едет он на двух колесах,
Не буксует на откосах,
И бензина в баке нет –
Это мой ... (велосипед)

3.Накорми меня бензином,
На копытца дай резины,
И тогда, поднявши пыль,
Побежит ... (автомобиль)

4.Весь мир прочитал
Сообщенье в газетах,
Что Белка и Стрелка,
Летали в ... (ракетах)

5.Без разгона ввысь взлетает,
Стрекозу напоминает.
Отправляется в полет
Винтокрылый ... (вертолет)

6.В этом доме тишина,
Много окон, дверь одна.
Дом летит под небеса.
За окошком вся страна.
Дом отправился в полет.
Значит это ... (самолет)

7.Мимо рощи, мимо яра,
Мчит без дыма, мчит без пара
Паровоза сестричка ...
Кто такая? ... (электричка)

8.Это что, велосипед?

Нет дверей, кабины нет!

Лихо мчится, тарахтит,

Вдоль по улице летит,

Быстрее всех машин несется,

Ребята, как же он зовется? (мотоцикл)

Подведение итогов.

♫ Песня на музыку Шаинского.

ЗАДАНИЕ № 3 (конкурс капитанов)

«ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ»

1капитан

Мама и сын вошли в автобус. Мужчина встал и сказал: «Садитесь, пожалуйста!» Мальчик ответил: «Спасибо», и сел. Что вы скажете о мальчике.

2 капитан

Автобус остановился, мама вышла из автобуса и подала руку своему 12 летнему сыну. Правильно ли это? А как надо?

Подведение итогов.

Игра разрезные картинки.

ЗАДАНИЕ № 4

«ОТГАДАЙ КРОСВОРД»

На ватмане нарисованы кроссворды для каждой команды. Команды одновременно отгадывают кроссворды.

Подведение итогов.

Игра на выносливость: “Трамваи”.

Для проведения игры потребуется по одному обручу для каждой команды и по одному стулу.

Участники в каждой команде делятся на пары: первый - водитель, второй – пассажир. Пассажир находится в обруче, а водитель держит обруч (пассажира). Задача участников как можно скорее обежать вокруг стула и передать обруч  следующей паре. Побеждает  команда, первой выполнившая задание.

ЗАДАНИЕ № 5

«ВИКТОРИНА ДЛЯ ВСЕХ»

Вопросы:

1. Можно ли разговаривать с водителем во время движения?

2. Можно ли высовываться в окно или выставлять руку во время поездки в автомобиле или на транспорте?

3. Разрешено ли ходить по автобусу, когда он едет?

4. Почему нельзя становиться ногами на сиденье?

5. Можно ли в автобусе громко разговаривать, кричать, петь песни?

6. Для чего нужны ремни безопасности в автомобиле?

Подведение итога.

Подведение общего итога. Награждение.

Уход под музыку