Конспект экскурсии ''Виртуальная экскурсия на Галичью гору'' ( разновозрастная группа)
план-конспект занятия

Конспект экскурсии по теме: «Виртуальная экскурсия на Галичью гору»

(разновозрастная группа)

Подготовила и провела: ст.воспитатель МБДОУ «Сказка» с. Становое Бурцева Н.Ю.

Цель: формировать знания детей о заповедном месте Липецкого края.

 Задачи:

- познакомить детей с заповедником Галичья гора, его назначением и обитателями;

 - воспитывать бережное отношение и чувство ответственности  за сохранность природы родного края;

-развивать навыки устной речи.

Беседа с детьми.

-Ребята, здравствуйте. Меня зовут Умница, а вы любите гулять на природе? Где на природе? (В парке, в лесу, на лугу, в роще, на реке).

Природа дает человеку все необходимое: свет, воздух, тепло, пищу, воду. Дома люди тоже строят из природных материалов. Человек сам является частью природы.). Поэтому мы должны беречь природу, охранять ее богатства, не разрушать ее.

- Среди просторов нашей большой страны есть край, в котором мы с вами живем. Это наш липецкий край, наша Липецкая область. Природа нашей Липецкой области очень красивая, живописная, разнообразная. У нас много рек, полей, лугов, лесов.

Но есть в природе очень красивые места, которые находятся под особой охраной государства.А называются такие места- заповедники. Давайте повторим это слово! (Заповедники.)

-А, как вы думаете, в нашей Липецкой области есть заповедники?

_-Есть. Это очень красивое место, просто необыкновенное. Это знаменитая Галичья гора.

- В самом центре Липецкой области на правом берегу Дона раскинулись скалы. Это и есть знаменитая Галичья гора.(Слайд)

Галичья гора- это очень красивое место. Вот бы туда поехать и посмотреть, как там красиво!

- Ребята, а вы хотели бы отправиться на экскурсию в заповедник и увидеть все своими глазами?

-А на чем же туда нам поехать (ответы детей). А я предлагаю отправиться в заповедник на улыбкомобилях.

- А вы знаете, что это за вид транспорта? (Это такие автомобили, которые работают от улыбок и хорошего настроения. И самое главное, экологически безопасны для природы.

Ну-ка, дети, встаньте в круг!

Слева- друг, и справа- друг

Влево, вправо посмотрите,

Улыбнитесь, подмигните!

И моторчик заведите! (Едут по кругу, имитируя движения с рулем).

-Стоп! Остановка «Галичья гора»!

 (Обращаю внимание на экран. Слайд «Галичья гора».).

- А теперь посмотрим на Галичью гору! (Видеоролик)

- Галичья гора расположена на правом берегу чистой, красивой реки Дон. Высота горы примерно 50 метров, это как высота 16- этажного дома.

- Как вы думаете, это много? Поэтому подниматься в гору нам будет непросто. Здесь очень крутые тропинки, обрывистые склоны, ущелья, камни.

-Посмотрите на скалы! Это основная достопримечательность Галичьей горы. Эти скалы имеют довольно причудливые формы.

(Слайд «Голова»)

-Посмотрите на эту! На что она похожа? (Ответы детей). А называется эта скала- Голова. И не просто Голова, а Голова русского богатыря, пристально всматривающегося в открывающуюся даль.

(Слайд «Язык»)

-Попробуем подняться выше. Посмотрите. А эта скала на что похожа? (За этой скалой закрепилось название «Язык». Похожа на язык) Это плита, висящая над обрывом. Только посмотрите, куда мы с вами забрались!

(Слайд «Река Дон»)

-Посмотрите, внизу под нами протекает чистая река. Это река Дон. Здесь есть специально оборудованное пляжное место. В жаркую погоду здесь можно искупаться. Но только в этой реке очень быстрое течение, поэтому купаться можно только в специально оборудованном месте.

-А теперь давайте присядем, отдохнем и получше рассмотрим растения, цветы и других обитателей заповедника. (Дети садятся на стулья).

- Чем же еще уникальна Галичья гора?

Здесь как на заколдованном месте растут растения, которые на русской равнине по закону природы расти не должны. (Слайд)Здесь растут очень редкие виды альпийских растений, которые растут высоко в горах.:шиверекия подольская, папоротник, терн, лапчатка донская, ракитник. Это и есть самая таинственная загадка Галичьей горы. А в чем дело. Я вам сейчас расскажу. Давным- давно альпийские луга доледникового периода простирались по всей равнине. Потом очень мощный ледник перепахал землю и уничтожил растительность. Только скалы он не смог разрушить и поэтому здесь сохранились редкие виды горных растений. Особенно красиво здесь весной, когда цветут все растения.

-На Галичьей горе можно встретить много диких шмелей, бабочек, пчел. А это богомол. Он тоже забрался на Галичью гору. (Видеоролик)

Давайте немного поиграем. Выходите на ковер и превращайтесь в богомолов.

Физкультминутка «Богомол»

С ветки – на травинку, (Прыжки)

С травки – на былинку

Прыгнул и сидит – (Сесть на корточки)

За добычею следит. (Повороты головы)

Жук водички захотел (Имитация полета жука)

К богомолу подлетел.

Богомол схватил жука – (Хватательные движения руками)

Вот и вкусная еда. (Потирание ладоней)

На Галичьей горе была сделана еще находка: небольшой синий жук. Этот жук называется листоед Родди. Раньше считалось, что он обитает только в горах. И как это насекомое оказалось у нас на равнине объяснить никто не может.(Слайд)

А еще на Галичьей горе есть питомник хищных птиц. Вот туда мы с вами сейчас и отправимся.

-А,как вы думаете, хищные птицы это какие?

Хищные птицы — птицы, которые охотятся на других животных, птиц, земноводных, насекомых. Охотятся в полете. Они обладают хорошим зрением, большими когтями и клювом,

-Каких хищных птиц вы знаете? (орел, ястреб, коршун, филин, сова, сокол)

Сокол-сапсан – самая быстрая птица. (Слайд)

Беркут-является самой крупной птицей. (Слайд)

 Филин.(Слайд).

Физкультминутка

Но прежде чем отправиться дальше предлагаю отдохнуть.

По родному краю дружно мы шагаем (марш на месте)

Справа от нас-зеленый луг (поворот),

Слева находится лес (поворот)

В таком лесу полно чудес.

Белка с ветки на ветку скок (прыжки),

Филин крыльями машет. Ух!

Аж захватывает дух! (Махи руками).

Солнце над березами светит нам (повороты головы)

Мы рады ягодам, грибам. (наклоны стоя)

(Слайд)Белая полярная сова.

(Слайд)Сокол-балобан. (Видеоролик)

Животный мир не так разнообразен и богат как растительный из-за небольшой площади и прилегающих населенных сел, городов. На территории заповедника обнаружены лоси, кабаны, косули, барсуки, лисы, зайцы.(Слайд)

Итог занятия.

-Вот и завершается наша сегодняшняя экскурсия!

-Вам здесь понравилось?

-А что вам запомнилось больше всего? (называют)

В следующий раз мы еще с вами отправимся путешествовать по родному краю. У нас есть еще много замечательных красивых мест. А сейчас нам пора возвращаться назад.

Заводим моторчик!