Проект. Развитие речи детей среднего дошкольного возраста через ознакомление с родным краем. Тема: «Мой край донской»
проект (средняя группа)
Мой проект направлен на создание условий для развития мотивов и потребностей речевой деятельности дошкольников. |
Чистая, правильная речь – одно из важнейших условий нормального психического развития человека. При помощи речи, общения ребенок легко и незаметно для себя входит в окружающий его мир, узнает много нового, интересного, может выразить свои желания, мысли, требования. К сожалению, в наши дни, у детей становится все больше речевых нарушений, которые резко ограничивают их общение с окружающими людьми.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_srednyaya_gruppa_rech.pptx | 714.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Нормативно-правовое обеспечение при организации развивающей предметно-пространственной среды в группе 1.ФОП ДО от24.11.2022 года №1022-ФЗ 2.Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»; 2.Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155); 3.СанПиН 1.2.3685-21 « Гигиенические нормативы и требования к обеспечению и безопасности и безвредности для человека факторов среды обитания от 29.01.2021год. 4.Постановление Правительства Ростовской области от 25.09.2013 № 596 «Об утверждении государственной программы Ростовской области «Развитие образования»
Актуальность Мой проект направлен на создание условий для развития мотивов и потребностей речевой деятельности дошкольников.
Паспорт проекта Творческое название проекта : «Мой край донской» Девиз проекта : Я родом из Донского края. На свете нет прекрасней рая. Простор степей, простор песков И хлебных желтых колосков. Тип проекта: речевой, игровой, познавательно- творческий . Вид проекта : внутренний , групповой, долгосрочный. По колличеству участников : коллективный Участники проекта : педагоги, родители, дети. Предмет проекта : совместная деятельность педагогов с родителями по организации деятельности детей в группе, дома и в общественных местах, способствующей речевому и нравственному развитию детей. Продукт проектной деятельности : оформление РППС способствующей речевому и нравственному развитию детей в средней группе «Ивушка» МБДОУ №61 Срок реализации проекта: сентябрь 2023 год-май 2024год Обеспечение проекта : материально-техническое; учебно-методическое оснащение; информационное обеспечение. Место проведения: МБДОУ № 61, средняя группа оздоровительной направленности «Ивушка»
ЦЕЛЬ Обеспечение процесса развития познавательно-речевой сферы ребенка в различных видах совместной деятельности через приобщение детей к истории и культуре родного края. Способствовать развитию речи как средства мыслительной деятельности посредством расширения активного словаря. Воспитывать нравственно-патриотические чувства у детей дошкольного возраста через ознакомление с родным краем. Способствовать развитию познавательных процессов у детей дошкольного возраста, обогащать знания о природе, обществе, культуре и традициях родного края. Развивать творческие способности детей в продуктивной и музыкальной деятельности. Способствовать развитию эмоциональности, любознательности, активности, общительности . Создавать условия для участия родителей в образовательном процессе. ЗАДАЧИ
Предполагаемый результат Для детей: -воспитанники стали более общительны, активно общаются между собой , имеют представление о себе и обществе. развился интерес к истории и культуре родно края. успешная социализация в обществе. Для родителей: -возможность участвовать в организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ, -возможность получения информации о грамотном всестороннем подходе к процессу воспитания ребенка в семье.
Этапы реализации проекта Организационно-подготовительный этап: Сентябрь 2023год Участники 1 этапа: Педагог, родители . Цель : создание организационной основы для реализации проекта Содержание : 1.Програмно-методическое обеспечение . Образовательная программа доу . Н.В. Алешина «Патриотическое воспитание дошкольников» О.Л.Князева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» 2.Работа педагога Организация уголков «Центр познавательно-речевого развития в группе» , «Центр патриотического воспитания в группе». 3.Работа с родителями . Изучение интереса и осведомлённости родителей об истории города Новочеркасска и посёлка Донской для эффективности построения воспитательно-образовательного процесса. Позитивное сотрудничество при организации познавательного центра в группе. Определение дополнительных возможностей по взаимодействию с семьями воспитанников.
Этапы реализации проекта Основной этап: Ноябрь2023г-Май2024г . Цель : Отработка базисных направлений деятельности, обеспечивающих познавательно-речевое развитие детей. Содержание: Работа с детьми. Различные виды организованной образовательной деятельности тематических циклов « Мой донской край», «Праздники на Дону», праздники «День посёлка», «Покров», «Рождество», «День защитника Отечества», «Международный женский день 8 марта», «День жаворонка», «День солидарности трудящихся», «День Победы». Экскурсии по детскому саду, по достопримечательностям поселка Донской. Посещение музея боевой славы, детской библиотеки. Акции. Работа с родителями . Родительское собрание на тему: «Семейные традиции», выставка семейных фото «Мой край родной», фотовыставка «Бабушкины помощники»,выставка рисунков «Посёлок энергетиков». Работа педагога . Составление картотеки игр и упражнений, направленных на формирование и развитие представлений детей дошкольного возраста о родном крае. Разработка конспектов НОД направленных на познавательно-речевое развитие посредством приобщения к народной культуре и истории. Различные виды деятельности познавательно-речевого направления посредством развития представлений истории родного края. Выставка фото и видеоматериалов организованной деятельности в уголке. Участники 2 этапа: Педагоги, родители , дети
Этапы реализации проекта Заключительный этап : май 2024г . Участники 3 этапа: Педагог, родители, дети. Цель : -подведение итогов по реализации проекта -выявление проблем и определение перспектив данного направления на дальнейшую работу . -оформление материалов по проекту; -выступление с проектом на педсовете . -итоговая квет-игра с родителями и детьми «В краю родном».
Второй этап- основной ( ноябрь 2023г.-май2024г .) Воспитатель-родители-дети Воспитатель-родители Воспитатель-дети Родители-дети Анкетирование. Родительские собрания . Советы по оснащению игрового оборудования дома и в группе. Папки-передвижки. Консультации. Мастер-класс «Салют в Донском», «Покровский платочек». . Дид.игры Беседа «Что мы Родиной зовём?» Разучивание стихов Стенгазеты: -«Наши помощники», - «Самая любимая» -«Самый сильный, самый смелый» Праздники: -« Покров» - «Масленица» «Рождество» Экскурсии Подвижные игры Сюжетно-ролевые игры Акции «Обрядовая кукла «Коляда» «День ежа» Утренник «Новый год» Праздник «День матери» Утренник, посвященный 8 марта . Акция «Посылка солдату» Чтение стихов Фотовыставка « Мои любимые места» Совместные рассматривания семейных фотографий Составление генеалогического древа семьи
Второй этап- основной Воспитатель-дети-родители Квест-игра «Наш друг Светофор» с родителями и детьми средней группы «Ивушка» Цель: укрепление детско-родительских отношений, обогащение знаний у детей о пдд Акция «Засветись в темноте» Акция «Безопасный пассажир» Акция «Подкормите птиц зимой!» Экскурсия в музей боевой славы Акция «Блокадный хлеб»
Второй этап- основной Воспитатель-дети Экскурсия в музей казачества Экологический праздник «День ежа» Акция «Блокадный хлеб» Экологический праздник День снеговика Экологический праздник день зайца беляка Акция « Эколята Дона ждут гостей» Конкурс рисунков в рамках недели ПДД
Второй этап- основной Воспитатель-дети Экологический праздник «День ежа» Всероссийский урок « Эколята - молодые защитники природы» «Снегири» «Осеннее дерево» «Корзина с яблоками»
Список использованной литературы: 1 .Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий в средней группе детского сада- Воронеж: ТЦ «Учитель»,2004-207с. 2. Загик Л.В. «Воспитателю о работе с семьёй» Журнал «Дошкольное воспитание»,3/98 3.Затулина Г.Я. Конспекты комплексных занятий по развитию речи. Учебное пособие - М., Педагогическое обществоРоссии,2007-176с. 4.Мулько И.Ф. Социально-нравственное воспитание детей 4-5 лет, ТЦ « Сфера», Москва,2004г. 5. Семанака С.И. « Уроки добра»-М.,2004г. 6.ФесюковаЛ.Б. Беседы по картинкам ( Чувства. Эмоции. ) демонстрационный материал, Из-во ТЦ « Сфера», 2006г.
Детство наше золотое! Все светлей ты с каждым днем Под счастливою звездою мы живем в краю родном!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект "Социально-нравственное воспитание дошкольников через ознакомление с родным краем"
У каждого из нас на свете есть места,Куда приходим мы на миг объединиться,Где память, как строка почтового листа,Нам сердце исцелит, когда оно томиться. ...
Проект «Ознакомление детей среднего дошкольного возраста с природой Родного края»
Огромную роль в экологическом образовании детей дошкольного возраста играет практическая, исследовательская деятельности в природных условиях. А ведь экологическое воспитание начинается со знакомства ...
План по формированию патриотических чувств у детей средней группы при ознакомлении с родным краем
Наша страна велика, но чувство любви к ней связано с теми местами, где прошло детство. Особенно это актуально в настоящее время, когда группы в детском саду стали многонациональными. Каждый горо...
Проект Развитие речи детей в процессе ознакомления с окружающим миром через приобщение к культуре и природе родного края
Актуальность проекта: Воспитание экологически грамотного человека. Если мы не научим детей любить и беречь природу,во чтоможет превратиться наша планета? Осознание ценности растений поможет молод...
Социокультурное развитие старших дошкольников в процессе ознакомления с родным краем
Дошкольное детство – длительный период, закладывающий фундамент будущей личности и во многом ее определяющий. Как отмечает Е. А. Аркин, это период, когда «и семья, и общество создает для р...
Педагогический проект «Формирование нравственно-патриотических чувств через ознакомление с родным краем»
Совершенствование педагогического процесса по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста посредством ознакомления с родным краем....
Проект «Ознакомление детей младшего и среднего дошкольного возраста с культурой родного края, татарским фольклором»
В татарской культуре, в татарском детском фольклоре заключены большие возможности для умственного, нравственного и эстетического развития дошкольников. Они способствуют формированию у детей таких каче...