Конспект мероприятия с детьми по теме: "Моя малая Родина"
план-конспект занятия (старшая группа)

Организационный момент, начало деятельности

Деятельность детей

Деятельность педагога

примечание

Дети заходят в зал и приветствуют гостей.

Слушают чтение письма

Выполняют задание. Собирают картинку «Обзор города»

Ответы детей

Присаживаются на стулья

Ой Ребята, нам прислали  бандероль, давайте посмотрим что же в ней - письмо, оно адресовано: Детский сад №8 старшая группа.  Прочтем: «Дорогие дети! Пишет вам Алиса из будущего. Мне очень хочется погостить у вас. И немного узнать о вас моя мечта…. оgjgjnmm…9xnj-nj ythfp,jhxbdj (что-то не разборчиво написано)…. .

Может мы узнаем, о чем мечтает Алиса, выполнив задание. Собрать настольную картинку.

-Что изображено на картинке?

Как вы думаете, о чем хотела бы узнать Алиса?

Сегодня  мы  поделимся своими знаниями с Алисой о нашем городе. (присаживайтесь на стулья).

К нам в гости приехала Алиса. Давайте по приветствуем ее.

Сюрпризный момент

Стоит столик на нем конверт:

с письмом от куклы Алисы;

коробка с настольно –печатной игрой  Пазлы «Обзор города»

Собрать настольную картинку.

Звучит музыка и стук в дверь

Появляется кукла Алиса

Основная часть

Дети передают друг другу сердечко и называют выражение со словом – родная,  родной.

Высказывания детей.

Высказывания детей.

Дети проходят на стулья имитируя автобус.

Ответы детей

Центральная улица – это пр. Коммунистический.

Ответы детей

Заботится о нем, благоустраивать, не мусорить, сажать деревья, цветы, строить красивые дома.

Дети закрывают глаза

Дети подходят к столам . Мечта  ребенка через цветок; прикрепляют цветок к  лучикам «Солнечной площади» и. озвучивают свое пожелания.

Сегодня мы раскроем секрет одного слова. Это слово: Родная,  родной.

- кого и что мы называем родными?

 А поможет нам волшебное сердечко.

Начинаем игру «Передай сердечко – назови словечко». Начнем с Алисы.  «родной дом»

 - родная мама, бабушка, сестра, тетя, улица…

Родной папа, братик, дом, детский сад…..

Воспитатель: Родная сторона.

-Как вы думаете, что обозначает выражение: «Родная сторона»?

Вывод: это место где нам все дорого, близко, где мы родились и живем. Где стоит наш дом, наш детский сад, где живут наши родители, друзья, где нам хорошо и уютно – это все родная сторона или наша малая Родина!

- Как называется наш город?

- А сейчас мне очень интересно узнать название улиц, на которых вы живете?

- На какой улице находится детский сад?

Молодцы.

Я хочу вас и Алису пригласить  на экскурсию по городу. Чтобы показать Алисе наши любимые места.

Путешествовать я вам предлагаю на автобусе. Водителем автобуса будет Тимофей. Итак, занимаем свои места в автобусе и отправляемся.

- Водитель, заводи мотор. Поехали.

(1Слайд) Первая остановка – это детский парк «Сказочная страна» построен игровой комплекс, оригинальные качели.

-кто был в этом парке?

- что можно о нем рассказать?

(2 слайд) Современное здание «Плавательный бассейн» включает в себя бассейн для взрослых, для детей, тренажерный зал, игровые аттракционы.

-кто был в бассейне, для чего он построен?

(3 слайд) Наша экскурсия продолжается по главной улице. Скажите название главной улицы города? Наш путь продолжается по пр-ту Коммунистическому.

(4 слайд) Мы приближаемся к площади Ленина. Фонтан, оригинален, красив.

-когда он был построен?

- чем он интересен?

(5 слайд) здесь же на площади находится Национальный театр им. П.Кучияк,

- кто был в театре? Что вы смотрели?

В театре  играют пьесы на русском и алтайском языках. Архитектура построения здания похожа на алтайский аил.

(6 слайд) Торгово-развлекательный центр «Мария-Ра» находятся два зала «Планета кино» и «4D» и также для детей развлекательные комплексы

-вы посещали этот центр?

- что в нем построено  для детей?  

Продолжаем путь.

(7 слайд) следующая наша остановка «Родник «Аленушка и Ырысту»

- кто был  в скверике?

Самый популярный и посещаемый в городе родник.  Скверик со скульптурами «Аленушка и Ырысту» создан по мотивам русской и алтайской сказок. Имя мальчика – Ырысту – переводится с алтайского как счастливый. На противоположной стороне расположилась русская Аленушка со своим братцем. Скульптор хотел показать символ дружбы алтайского и русского народов.

(8 слайд)

Мемориал «Парк победы»

- кто был в парке?

- Чем он достопримечателен для горожан и гостей города?

- когда чаще всего это место посещают люди?

В День Победы все горожане собираются к Мемориалу Славы, чтобы почтить память земляков, отдавших свою жизнь за Родину. Мемориальный комплекс «Парк  Победы» - это символ мужества, героизма нашего народа, любви к Родине, готовности к ее защите. Горит вечный огонь, память о подвигах погибших воинов в борьбе с фашизмом. Каждый год 9 Мая горожане приходят в Парк Победы, чтобы почтить память погибших воинов. Здесь принимают присягу кадеты, проводятся митинги и концерты, к Вечному огню возлагают цветы.

 (10 слайд) Национальный музей им. Анохина, расположен в центре города, основная гордость нашего города.

-Почему музей мы называем гордостью города?

-что вы можете рассказать о нем?

Здание музея красивое не только внешне, но и внутри великолепные залы.

(11 слайд) Завершили свою поездку. Конечная остановка «Детский сад № 7»

Физминутка:

Мы сидеть уже устали

И все вместе дружно встали, (встали потянулись)

Вышли из автобуса, (подходят к воспитателю) 

Обнялись друг с другом (обнялись)

Огляделись всюду, (повороты вправо и влево)

Да, прогулке каждый рад (улыбнулись)

Но и здесь - наш детский сад! (показ руками)

Молодцы! Свой родной город вы знаете.

- А знаете, сколько лет нашему городу?

- Как вы думаете это много или мало?

Для города 86 лет – это небольшой возраст.

- А вы любите свой город?

- А можно ли сделать так, чтобы он всегда был такой красивый, уютный  или даже еще лучше. Как?

Город Горно-Алтайск расстраивается, появляются новостройки, расширяются улицы.

Давайте помечтаем. закройте глаза.

Мечтать мы будем о будущем нашего городе, каким вы его представляете   будущее нашего города.

Т.к  вы писать не умеете и свою мечту - пожелания  выразим через цветок и прикрепим на каждый лучик нашей полянки  «Солнышко с лучиками». Начнем свое пожелания со слов: «Я хочу, чтобы в городе……..».

Ребята пожелания скажет Алиса: «Я хочу, чтобы в городе все дети были добрыми, веселыми, дружными.

Я все ваши пожелания записала и передам в вашу  группу для оформления вашего альбома.

Дидактическая игра «Передай сердечко – назови словечко»

Мягкая игрушка «Сердечко»

Начинаем игру с куклы, она произносит «родной дом».

Понятие «малая Родина»

Экскурсия на автобусе.

Показ слайдов «Достопримечательность города»

У водителя в руках руль.

Звучит звук «как работает  Икаруса»

Игра «Мечтатели»

Полянка  солнце с лучиками (пожелания детей),

Звучит спокойная музыка

Заключительная часть

Ответ детей.

- О чем мы сегодня рассказывали Алисе?

-. Алисы очень понравилась экскурсия по любимым местам и наш рассказ о городе, а так же  вы дети. За такой интересный рассказ о своем городе, она дарит вам сувениры.

Спасибо за работу. До свидания.

Сюрпризный момент - сувениры

Адрес получателя : Республика Алтай

Город Горно-Алтайск

Улица Проточная, д. 14

Кому: Детский сад № 7

«Капитошка»

Старшая группа