Региональный компонент " В гости к Тундровичку"
материал (средняя группа)
Региональный компонент " В гости к Тундровичку"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.86 КБ |
Предварительный просмотр:
Спортивное развлечение для детей среднего дошкольного возраста "В гости к Тундровичку"
Разработала воспитатель: Онипко Ю.С.
ВВЕДЕНИЕ
Крохотный костерок в таежной глухомани, одинокая упряжка в заснеженной тундре. Какое Значение могут иметь эти пережитки прошлого в эпоху мегаполисов, высокоскоростного транспорта, гигантских электростанций? Почему многие народы Крайнего Севера, зачастую существуя в самых немыслимо тяжелых условиях, смогли веками развивать свою культуру, не разрушая среды обитания? Коренные жители Крайнего Севера не уничтожают разнообразие природы, а бережно и любовно поддерживают. Вся самобытность народа выражается как в особенностях биологии и внешнего облика его представителей, так и в своеобразии культуры и языка.
Игры народов севера являются неотъемлемой частью национального, художественного и физического воспитания дошкольников. Радость движения сочетается с духовным обогащением детей. У них формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родного края, создается эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств. Испокон веков в народных подвижных играх ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, находчивость.
Неизгладимые впечатления дает детям знакомство с особенностями жизни народов севера: они окунаются в народный колорит обычаев, знакомятся со своеобразием языка, формами и содержанием разговорных текстов. Народные подвижные игры вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем их мире.
Дети узнают, что особенности жизни и труда людей зависят от природно-климатических условий: на севере распространено оленеводство, охота, рыболовство.
В играх народов севера много соревновательного задора, движения точны и образны.
В ГОСТИ К ТУНДРОВИЧКУ
(Спортивное развлечение для детей среднего дошкольного возраста)
Задачи:
Совершенствовать имеющиеся у детей навыки в основных видах движений, путем применения их в изменяющихся игровых ситуациях.
Развивать нравственные и волевые качества.
Формировать доброжелательные отношения между детьми в совместной деятельности, сознательное поведение и самоконтроль.
Оборудование: 2 елочки, 2 обруча, шнур.
Спортивный зал оформлен в северной тематике. В зале полумрак. Звучит северная мелодия. Дети свободно заходят в зал, рассматривают его.
Ведущая: Далеко – далеко на Севере раскинулось царство вечных льдов, суровых метелей и холодов. Прекрасная страна. И кто хоть раз побывал в ней, останется пленником навеки. Потому что деревья там самые причудливые, горы – самые высокие, птицы самые звонкие, а реки самые быстрые и холодные.
(Постепенно включается свет, в зал входит Тундровичок)
Тундровичок: Здравствуйте ребята! Я – старичок Тундровичок. Вам нравится в моих владениях? Тундра – большой друг не только человеку, но всем зверям и птицам. Для них он родной дом и кормилица. И главная моя забота – сохранить и уберечь этот дом. Из давних времен Таймырскую землю населяют разные народности: ненцы, долганы, эвенки. А славятся они как отличные охотники и рыболовы. И все игры у них связаны с охотой, природой и рыбалкой. И сейчас мы с вами познакомимся с этими играми.
ПРОВОДИТСЯ ИГРА “КАЮР И СОБАКИ”
(Дети делятся на две команды. Игроки встают около линии старта по 3 человека и берутся за руки. Двое из них – собаки, 3-й каюр. Каюр берет за руки впереди стоящих детей – собак. Дети 3-ками по сигналу “поехали” бегут от линии старта до елочки, обегают вокруг нее и бегут обратно. Выигрывает та команда, которая быстрее выполнит задание)
Тундровичок: Ребята, а вы знаете, какие звери живут в Тундре? Вот мы с вами сейчас устроим настоящую охоту на оленей!
ПРОВОДИТСЯ ИГРА “ЛОВЛЯ ОЛЕНЕЙ”
(Два ребенка пастухи, в руках у каждого - обруч. Остальные дети – олени. На сигнал: “ 1, 2, 3 – лови!” олени разбегаются по площадке, пастухи стараются поймать их, надев на них сверху обруч. Пойманные олени, выбывают из игры)
Тундровичок: С животными мы с вами познакомились, теперь пора вспомнить какие птицы есть в тундре. Вот в куропаток мы с вами сейчас и превратимся!
ПРОВОДИТСЯ ИГРА “КУРОПАТКИ И ОХОТНИКИ”
(Все играющие – куропатки, трое из них – охотники. Куропатки бегают по полю, охотники сидят в засаде. На сигнал: “Охотники!”, все куропатки прячутся (забираются) на деревьях, охотники их ловят. На сигнал “Охотники ушли!”, игра продолжается, куропатки опять летают. Пойманные куропатки выбывают из игры.)
Тундровичок: В тундре очень много озер и ручейков и люди придумали такую игру “Ручейки и озера”. Хотите в нее поиграть?
ПРОВОДИТСЯ ИГРА “РУЧЕЙКИ И ОЗЕРА”
(Игроки делятся на 4 – 5 колонн, с одинаковым количеством участников, размещаются в разных частях зала. На сигнал: “Ручейки побежали!”, все бегут в разных направлениях по всему залу, держась за руки. На сигнал: “Озера!”, игроки останавливаются, строят круги – озера).
Тундровичок: А еще народы, населяющие Таймыр, любят ловить рыбу.
ПРОВОДИТСЯ ИГРА “РЫБАКИ И РЫБКИ”
(На полу из шнура выкладывается круг – это сеть. В центре круга стоит рыбак, остальные дети за кругом – это рыбки. По сигналу, дети рыбки, бегают по всему залу, и забегают в круг. Рыбак ловит их. Ловить детей – рыбаку можно только в кругу. Рыбки должны, забежав в круг, присесть и выбежать из него. Пойманные рыбки выбывают из игры, кто поймает больше рыбок – тот лучший рыбак).
Тундровичок: Молодцы ребята! Вот и закончилось наше путешествие по Таймырской земле, но зато мы очень весело провели время, а еще познакомились с играми народов Севера. Вам понравилось у меня в гостях? Приходите в тундру почаще и берегите ее! А на память о нашей встрече я хочу подарить вам мою северную ягоду – бруснику! Она очень полезная и лечебная.
(Тундровичок раздает сюрпризы. Дети прощаются с Тундровичком и выходят из зала)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/25/picture-503954-1414229247.jpg)
Физкультурный досуг с региональным компонентом для старшей группы " В гостях у Лопшо Педунь"
Физкультурный досуг с региональным компонентом для старшей группы. К детям приходит удмуртский национальный персонаж Лопшо Педунь. Проводит с ними игры и соревнования. Проверяет насколько хорошо они з...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/19/picture-853527-1479563513.jpg)
План-конспект занятия по национально-региональному компоненту "В гостях у Бабушки - Загадушки"
Цель: выявить у детей уровень сформированности знаний и представлений по обучению мордовскому языку. Задачи: Образовательные:- закрепить у детей понятие обраще...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/12/picture-893022-1486907030.jpg)
Конспект ООД с использованием регионального компонента «В гости к бабушке Матрёне»
Конспект ООД с использованием регионального компонента «В гости к бабушке Матрёне»...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/11/picture-1114982-1549872681.jpg)
Физкультурный досуг во второй младшей группе с использованием национально-регионального компонента "В гости к лесным жителям" "Хъады царагойтам уазагуаты"
Физкультурный досуг во младшей группе с использованием национально-регионального компонента.Тема:"В гости к лесным жителям" «Хъады царагойтам уазагуаты».Цель: формиров...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/07/picture-746422-1454866289.jpg)
Технологическая карта открытого занятия с элементами регионального компонента в подготовительной группе по теме «Составление описательного рассказа по пейзажной картине». Описание картины Германа Травникова «Тундровое озеро».
Из опыта работы с детьми, я знаю, как им тяжело дается составление рассказов, особенно описательных рассказов по пейзажной картине. Хотелось как-то облегчить и...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/27/picture-1272492-1601193188.jpg)
Конспект ООД по патриотическому воспитанию в рамках регионального компонента "В гостях у башкирской сказки"
Создание условий для развития артистических способностей детей через театрализованную деятельность по башкирским сказкам....
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/27/picture-712141-1448638412.jpg)
Народные игры по кубанскому региональному компоненту « В гостях у Кубанских казаков»
Цель: Создать максимально благоприятные условия для укрепления здоровья, гармоничного психического и физического развития детей. Донести до потомков национальный колорит обычаев, оригинальн...