Конспект организованной образовательной деятельности "Дружат дети всей Земли"
методическая разработка (старшая группа) на тему
Конспект по познавательному развитию, который формирует у детей понятие дружбы между людьми разных национальностей.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 30.24 КБ |
Предварительный просмотр:
"Дружат дети всей земли"
Цель: Формировать у детей понятия дружбы между людьми разных национальностей, Развивать речь детей.
Образовательные:
- продолжать знакомить детей с разными народами, населяющими планету;
- показать в чем состоит различие и сходство людей разных рас;
- воспитывать доброжелательное отношение ко всем народам Земля;
Воспитательные:
- воспитывать уважение к обычаям, культуре других народов, населяющих нашу планету;
Развивающие;
- продолжать работу по расширению кругозора детей, а также представления о мире; развивать умение участвовать в совместной игре с другими детьми; учить описывать внешний вид людей, обогащать словарь, закрепляя новые слова.
Материал:
магнитофон, восточная музыка; мультимедиа
физическая карта России с изображением живущих на ней народов разных национальностей;
куклы Мира; танграм "Колумбово яйцо";
Предварительная работа:
изучение карты мира , глобуса, беседа :"Люди разных национальностей живут в нашей стране", чтение стихов, пословиц и поговорок о дружбе; загадывание загадок; изготовление : картонных кукол разных рас., подвижная татарская игра"Хлопушка", бурятская народная игра"Волк и игра", игра народов Севера "Ловля Оленей", танец "Чунга - Чанга", решение головоломок
Ход занятия
Звучит песня "Из чего наш мир состоит" - дети входят в группу и становятся в круг.
Ребята! давайте возьмемся за руки, посмотрим друг на друга и подарим свои улыбки. А теперь закроем глаза, не опуская рук, вытянем их вперед и соединим в центре круга. Представьте себе, что каждый из вас превратился в теплый лучик и подарил тепло рядом, стоящему. Мы объединились в одно большое солнце. Наши лучики - крепкая дружба.
- Я приглашаю Вас совершить путешествие по нашей стране - России.
- Давайте рассмотрим карту - сколько разных народов живет в нашей стране (ответы детей).
- Наша страна на планете не одна, существует еще много стран, где живут с разным цветом кожи, глаз и волос.
- Вот мы с Вами сейчас отправимся в путешествие по земному шару..
Игровая ситуация: " В цветнике растут цветы" (с помощью волшебного лепестка дети могут оказаться в той или иной стране).
а)На волшебном экране иллюстрации страны Япония.
-Как вы думаете из какой страны девочка? Да эта девочка из страны Восходящего Солнца - Японии
-Как вы догадались? (разрез глаз, национальная прическа и одежда)
У Японцев светлая кожа, но есть люди и с желтой кожей. Как сказать одним словом?.
- Одежду, которую носят Японцы называется кимоно.
- Люди выращивают чай, рис, употребляют в пищу морепродукты ( креветки, кальмары, различную рыбу), любят заниматься изготовлением кукол из дерева и бумаги, плетение корзин и вееров.
Ребята ! Японские дети могли бы рассказать нам как они живут, в какие игры играют, только как же мы их поймем? (ответы детей).
- Мы смогли бы понять друг друга с помощью языка нашего лица (мимика) и рук (жестов).
- Давайте пошлем им наше приветствие. В Японии люди приветствуют друг друга поклоном корпуса.
В Японии дети тоже любят играть в головоломки. Есть такая игра Танграм. Мы сейчас в Вами поиграем в такую игру.
- Возьмите каждый по конверту и сядьте на ковер лицом к экрану и так, чтобы друг другу не мешать.
(Под восточную музыку дети складывают фигуры, так чтобы получилось яйцо)
- Молодцы, ребята! Все справились с заданием. А теперь складывайте свои детали в конверт.
- Мы теперь отправляемся с Вами дальше. Отрываем еще один лепесток и вспоминаем волшебные слова: "В цветнике растут цветы. Поиграем с ними мы" (произносим тихо, громко).
- Посмотрите наш волшебный экран снова проснулся. И на экране мы видим девочку с темным цветом кожи. Как можно ее назвать? ( Темнокожая).
- Кто знает, где живет эта девочка с темным цветом кожи?
(ответы детей)
- Девочка с черным цветом кожи живет в Африке.
- Работа с картой.
- А теперь, расскажите, как выглядит девочка.(рассказ детей).
Танец "Чунга-Чанга"
Ну что ж, ребята, мы нашли новых друзей и в жарких странах. В память о них у нас остался этот танец и африканская кукла.
-Сколько у нас осталось лепестков?
Дети: У нас осталось два лепестка.
Отрываем еще один волшебный лепесток и произносим волшебные слова.
- На экране встреча с народами, живущими на Севере (ненцы, эскимосы, якуты, чукчи)
-Ребята, где живут эскимосы? (на Севере нашей страны, там где, холодно._.
- Работа с картой;
- Как вы думаете, почему эти дети так тепло одеты?
- Из чего сшита одежда и обувь? (одежда и обувь сшиты из шкур убитых животных)
- А теперь расскажите, как выглядят дети?
- Какое настроение у этих детей?
-Вы сказали, что дети веселые. Как сказать одним словом ( радостные, бодрые, довольные, оживленные)
- Вы знаете , ребята, у эскимосов очень необычные дома. Их жилище называется Иглу.
-Так как это северный народ, даже жилище свое строят из больших обточенных кусков льда, где раскладывают меховые шкуры и разводят огонь
- А еще эскимосы занимаются оленеводством, любят охотиться и ловить рыбу.
- Ребята давайте подберем родственные слова к слову "рыба"
- ответы детей: рыбка, рыбак, рыболов, рыбешка, рыбацкий, рыбный, рыбачить.
- А теперь подберем к слову " охота" -охотник, охотиться, охотничье, охотничий
Подвижная игра: "Белые медведи"
Пословицы о Дружбе.
- Старый друг, лучше новых двух
- Друга ищи, а нашел береги
- Друзья познаются в беде
- Дружба заботой, за подмогой крепка!
- Живи не скупись с друзьями делись!
- Где дружба прочна, там хорошо идут дела.
- Добро потеряешь- опять наживешь,
друга потеряешь - уже не вернешь.
- Вот ребята, мы с вами и еще нашли себе друзей.
У нас с Вами остался еще один лепесток.
- На волшебном экране мы видим фотографии наших детей, это дети нашего детского сада.
Они приготовили для Вас один сюрприз
Здесь лежат карточки с разными цифрами. Возьмите по одной карточке и разложите в правильной последовательности (от 1 до 10).
-Переверните карточки и давайте прочитаем, что же получилось? ( Мир и дружба).Дружба- это бесценное качество в общении людей. Слово дружба на разных языках мира звучит по-разному, но у любого народа это слово выделяется не только яркостью произношения, но и глубоким смыслом. Дружба – слово, которое учит людей разной национальности жить в мире и согласии, уважать любой народ, его традиции, устои и культуру.Настоящей дружбой была дружба мушкетеров- героев французского романа «Три мушкетера» А.Дюма. о дружбе написано много рассказов, песен стихов.
Дружба – это дар нам свыше,
Дружба – это свет в окне;
Друг всегда тебя услышит,
Он не бросит и в беде.
Но не каждому дано
Знать, что дружба есть на свете,
Что с друзьями жить легко,
Веселее с ними вместе.
Кто без друга прошагал
По дороге жизни этой,
Тот не жил – существовал.
Дружба – это мир планеты.
- А мы дружные ребята?
- Для Вас важно будет, какого цвета кожа, волосы или какой разрез глаз, у того, кто захочет с Вами поиграть?
А что важно для дружбы? (доброта, отзывчивость, уважение, забота, понимание, поддержка и внимание к другому...)
- И на память Вам ребята дарят русскую куклу
Стихи о дружбе: (читают дети)
- Ребята, действительна, мы такие разные - взрослые и дети Земли: чем же мы отличаемся друг от друга?
- мы разговариваем на разных языках:
- по разному одеваемся:
- выглядим по - разному;
- у нас разные жилища (дома).
- Вы пока еще дети, но скоро станете взрослыми. И от Вас будет зависеть мир и счастье на нашей Земле, на нашей планете.
Ребята, давайте в знак большой дружбы детей всей Земли встанем в хоровод и соединим его вокруг земного шара.
Песня " Большой хоровод"
...Пусть все люди Земли с нами встанут в него,
Пусть по всюду звучат только радость и смех.
Пусть без слов будет песня понятна для всех!
Спасибо вам, ребята за вашу активную и заинтересованную работу. Сегодня мы с вами познакомились с народами разных стран, а самое главное- это дружить с людьми независимо от цвета кожи.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/15/picture-279946-1376571522.jpg)
Конспект организованно-образовательной деятельности детей II младшей группы по образовательной области "Познание"
Задачи:учить сравнивать одну группу предметов с другой,различать равенство и неравенство (без счета) по количеству входящих в группу предметов, используя слова: столько…сколько, поровну, много, мало, ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/07/picture-405037-1544188631.jpg)
План-конспект итогового мероприятия "Дружат дети всей Земли"
Итоговое мероприятие с детьми подготовительной к школе группы составлено на основе развивающих игр Л.Б.Фесюковой. Данное мероприятие-итог работы педагога по теме: "Воспитание толерантности у детей ста...
Конспект организованной образовательной деятельности «Маленькие жители Земли».
Конспект организованной образовательной деятельности о насекомых для детей старшего возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/16/picture-1214002-1581826118.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности детей Тема: «Кто живет в нашем крае» Образовательная область «Социализация»
Конспект занятия для старших дошкольников для ознакомления с родным краем...
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/06/picture-1260894-1596713712.jpg)
Конспект музыкального занятия"дружат дети всей земли"
На этом занятии дети знакомятся с музыкой, традициями разных народов мира....
Конспект Организованной образовательной деятельности детей и педагога В подготовительной группе на тему: «Мы туристы» Образовательная область: физическое развитие
Цель: укрепление здоровья детей, воспитание у детей потребности к занятиям физической культурой.Задачи:- упражнять в ходьбе с высоким поднимаем колен в беге «змейкой», в сохранении устойчи...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/29/picture-1168616-1569763279.jpg)
Конспект комплексного занятия «Дружат дети всей Земли», для детей старшего дошкольного возраста
Конспект комплексного занятия «Дружат дети всей Земли», для детей старшего дошкольного возраста...