Конспект НОД по краеведению на тему "Зима на Орловщине"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Конспект занятия по краеведению «Зима на Орловщине»

Программные задачи: формировать представления о природных и климатических условиях орловского края; уточнить представления об изменениях, происходящих зимой в природе и животном мире; уточнить знания о временах года (зиме) и зимних месяцах; воспитывать интерес и любовь к родному краю, бережное отношение к природе.

Развитие речи: активизация словаря (суровая, снежная, снегопад, вьюжная), образование относительных прилагательных (волчьи, лисьи, кабаньи, заячьи, рысьи, беличьи, медвежьи, барсучьи следы, лосиные, ежиные следы); выразительное чтение стихов о зиме Орловских поэтов.

Оборудование: картинки-символы признаков зимы, 2 елочки, картины К.Былинко «Тургеневский бережок» и «Река Орлик», картинки с зимним пейзажем, картинки с птицами, с дикими животными Орловского края, картинки с их следами, запись музыки, «снежный» комок, письмо и шкатулка от царицы Зимы с угощением.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Тройка в край наш прилетела,

Скакуны в той тройке белы,

А в санях сидит царица —

Белокожа, светлолица.

Как махнула рукавом -

Все покрыла серебром! (Зима)

Как вы думаете, о какой царице говорится в этой загадке? Как вы догадались?

А как называется наш край, наша малая родина, в которой сейчас царит Зима? ( Орловский край, Орловщина)

На какой тройке прилетела зима в наш Орловский край? Что за скакуны в этой тройке?

Правильно, это зимние месяцы. Вспомните их названия.

Да, зима - царица трех месяцев: декабря, января, февраля. Какой зимний месяц сейчас?

Не везде бывает такая зима, как у нас.

Давайте с помощью картинок - символов, которые я буду показывать, расскажем о признаках нашей орловской зимы.

1. - Солнце зимой светит мало, не греет.
2. - Дни зимой короткие, а ночи длинные.
3. - Зимой бывают сильные морозы, на окнах морозные узоры.

4. - Зимнее небо может быть ясным и пасмурным, со снежными облаками.
5. - Ветер зимой холодный, сильный, ледяной...
6. - Зимой часто идет снег, бывает снегопад.
7. - Зимой часто бывают вьюги, метели, поземки.
8. - Реки, озера и пруды зимой покрываются льдом.

9        - Деревья и кусты зимой стоят голые, их ветки покрыты снегом или
инеем.

Давайте поиграем: будем передавать снежный ком и называть красивые слова об орловской зиме. Зима какая? (Словесная игра «Подбери словечко»)

Молодцы, ребята. Вы рассказали, какая разная бывает зима у нас на Орловщине: холодная, белая, снежная, вьюжная, морозная, суровая, тихая, мягкая.

Мы с вами каждый день видим зиму во время прогулок, глядя в окно. А еще зиму можно увидеть на картинах художников.

Посмотрите, перед вами 2 картины известного нам орловского художника Камила Вячеславовича Былинко. Вспомните, как называется эта картина? («Бережок Тургенева»)

С этого берега реки Оки наш орловский писатель И. Тургенев часами наслаждался природой родного орловского края.

• Посмотрите теперь на эту картину («Река Орлик»)
• Какая река изображена здесь, как она называется?
• Как вы догадались? (плавают птицы только в этом месте, подвесной мост)
• Эту картину написал также орловский художник К.В. Былинко. Он назвал ее «Река Орлик».

А теперь посмотрите на эту картину и скажите, чем можно заниматься зимой на прогулке?

Дети: Кататься на коньках, на лыжах, на санках, строить крепость, лепить снеговиков.

Многие поэты, писатели, композиторы описывали в своих произведениях

зиму-красавицу. Давайте вспомним, как про это время года писали  орловские

поэты.

Дети читают заранее выученные стихотворения Ф.И.Тютчев

Мама! глянь-ка из окошка -Знать, вчера недаром кошка Умывала нос:

Грязи нет, весь двор одело, Посветлело, побелело -Видно, есть мороз.

Не колючий, светло-синий По ветвям развешан иней -Погляди хоть ты!

Словно кто-то тороватый

свежей, белой, пухлой ватой Все убрал кусты.

Уж теперь не будет спору:

За салазки, да и в гору

Весело бежать! Правда, мама? Не откажешь,

А сама, наверно, скажешь:

"Ну, скорей гулять!"

Дмитрий Блынский

Зимой у нас - что в русской сказке.

Где еще

На свете есть подобная зима?

Представь - летящий снег и дуб седеющий.

Да это же поэзия сама!

А. Фет

Чудная картина,

Как ты мне родна:

Белая равнина,

Полная луна,

Свет небес высоких,

И блестящий снег,

И саней далеких Одинокий бег.

Ф.И.Тютчев

Чародейкою Зимою Околдован, лес стоит –

И под снежной бахромою, Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит.

И стоит он, околдован,-

Не мертвец и не живой —

Сном волшебным очарован,

Весь опутан, весь окован

Легкой цепью пуховой...

Солнце зимнее ли мещет

На него свой луч косой —

В нем ничто не затрепещет, Он весь вспыхнет и заблещет Ослепительной красой.

Молодцы!

А сейчас закройте глаза и представьте себе, что мы садимся в сани и под волшебную музыку нашего знаменитого орловского композитора Василия Калинникова отправимся в путешествие в орловский лес и посмотрим, как ему зимуется.

(звучит фрагмент 1 симфонии В.Калинникова)

- А теперь предлагаю погулять по зимнему лесу.

Физкультминутка «Прогулка в зимнем лесу»

Мы пришли в зимний лес

Сколько здесь вокруг чудес

Справа - березка в шубке стоит

Слева - ёлка на нас глядит

Снежинки в небе кружатся

На землю красиво ложатся

Вот и зайка проскакал

От лисы он убежал

Это серый волк рыщет

Он себе добычу ищет!

Все мы спрячемся сейчас.

Не найдёт тогда он нас.

Лишь медведь в берлоге спит

Так всю зиму он проспит

Пролетают снегири

Как красивы они!

В лесу красота и покой

Сядем, полюбуемся орловской зимой!

Ходьба по комнате

Разводят руками

Отводят руку в сторону и смотрят

Отводят руку и прослеживают взглядом

Движение «фонарики»

смотрят вверх, приседают.

Прыжки, руки на поясе,

Наклоны в стороны.

Приседают, прячась

Имитируют сон

Имитируют полёт птиц

Разводят руки в стороны Садятся на свои места.

Тихо, беззвучно в зимнем лесу. Но это не означает, что все замерло до весны. В лесу продолжается скрытая жизнь. Много крупных и мелких зверей и птиц живет и кормится в накрытом снежной нависью, притихшем зимнем лесу.

Какие звери живут в наших орловских лесах? (дети отвечают и показывают картинки с изображением зверей)

В подтверждение этому на скатерти снегов видны красивые узоры следов.

Вот на фотографиях следы диких животных, которые обитают в лесах Орловщины.

Как думаете, чьи это могут быть следы?

Дети: это волчьи следы, лисьи следы, рысьи следы, кабаньи следы, заячьи следы, беличьи следы.

А чьих следов мы не увидим в зимнем лесу?

Дети: мы не увидим ежиных, барсучьих, медвежьих следов. Эти звери зимой спят.

-Молодцы! Отлично знаете животных родного края.

А здесь перед вами картинки, на которых изображены птицы. Надо вспомнить птиц, зимующих на территории Орловщины, и поместить их на доске под снежинкой. А перелётных птиц, живущих в наших краях, поместить под солнцем.

Какие птицы зимуют у нас на Орловщине? (вороны, галки, сороки, голуби, воробьи, синицы, дятлы, совы, снегири, чиж, поползень, свиристель, сойка, щегол)

Голодно птицам зимой. Насекомые в зимней спячке. Плоды, ягоды, семена под снегом. Пуховые, теплые, перовые шубки защищают птиц от холода, но ни от голода. В суровые зимы очень много птиц погибает от голода.

Как мы можем помочь птицам пережить зиму? Можно сделать кормушки

и подкармливать птиц.

Чем можно подкормить птиц? (Можно подвесить для синиц несоленое сало, насыпать в кормушку зерна, семечки, крошки хлеба, крупу).

Послушайте    стихотворение    «Мороз»    орловской    поэтессы    Елены

Благининой.

Морозы жестокие

В этом году!

Тревожно за яблоньки В нашем саду.

Тревожно за Жучку:

В её конуре

Такой же морозище, Как на дворе.

Но больше всего Беспокойно за птиц — За наших воробышков, Галок, синиц.

У нас приготовлено

Всё для зимы:

Рогожей укутаем Яблоньки мы.

Побольше сенца

В конуру принесём, Беднягу дворнягу

От стужи спасём.

Но птицы! Как холодно

В воздухе им!

Поможем ли мы

Беззащитным таким?

Поможем! Их надо кормить,

И тогда

Им будет легко

Пережить холода,

После занятия мы с вами пойдем на прогулку и обязательно насыплем в кормушку зерновую смесь для птиц.

Сюрпризный момент. Дети, посмотрит, а что это там под елочкой?

Дети с воспитателем находят шкатулку царицы-зимы с запиской, в которой она благодарит за то, что они так много знают о зиме, и дарит им сладкие «снежки» (зефир).

«Дорогие дети! Я очень рада, что вы так много знаете о зиме, о диких животных и зимующих птицах своего Орловского края, знаете стихи орловских поэтов, любите свою родную природу. За ваши знания, за любовь к родной Орловщине получите от меня угощение. Царица Зима»

- Спасибо царице Зиме. А нам пора возвращаться из зимнего орловского леса:

Вокруг себя повернись, в детский садик возвратись.

Совсем скоро мы с вами пойдем на прогулку, полюбуемся красотой зимней природы родного орловского края, покормим зимующих птиц.