Конспект совместной образовательной деятельности "Добрый обычай" с детьми старшей группы
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

                                     КОНСПЕКТ

 совместной образовательной деятельности «Добрый обычай» с детьми

                         старшей группы

Цель:

Дать детям представление о нравственных качествах русского человека, его представлениях о добре и зле.

Задачи:

 Знакомство детей с пословицами и поговорками о доброте, отзывчивости, взаимопомощи; вызвать у детей желание рассказать о добрых делах своих близких; воспитывать в детях доброту и отзывчивость, уважение к обычаям русского народа.

Воспитатель:  Ребята, как вы думаете, что значат эти пословицы: «Как аукнется, так и откликнется», «Живи для людей, поживут и люди для тебя», «Делай добро и жди добра».

Дети: Высказывают свои мнения.

Воспитатель: Конечно, вы правы, если ты делаешь добрые дела людям, то и они сделают тебе добро, будут любить.

Воспитатель: Эти пословицы придумали наши далекие предки – дедушки, бабушки, прадедушки, прабабушки. Послушайте о том, как они жили, и какой у них был добрый обычай. (Читает рассказ Д.Тихомирова «Добрый обычай», объясняет слова: нужда, завет, предки, потомки). Вот такой был добрый обычай в старину. Когда приходила к кому-то беда, люди не ждали, чтобы их попросили о помощи, они сами догадывались об этом и всегда старались помочь в несчастье или нужде. И нам они оставили свой завет поступать также.

Как вы думаете, ребята, почему человек помогал другим людям?  Найдите нужные слова: имел доброе сердце, был скупым, любил людей, был веселым, сострадал им, ему нечем было заняться, хотел утешить людей. Можете использовать и другие слова, у каждого из вас будет свой ответ.

Дети: отвечают, используя предложенные воспитателем выражения или придумывают свои.

Воспитатель: Послушайте, ребята, какую я вам расскажу историю (народная притча «Два брата»). Как вы думаете, почему братья друг  другу помогали тайком?

Дети: Хотели помочь друг другу, но не хотели хвастаться.

Воспитатель: Вы знаете, это еще один добрый обычай у русских людей – сделаешь доброе дело, не хвались о нем всюду.

А  кому люди приходили помогать?

Дети: У кого беда, кто нуждается.

Воспитатель: Подумайте каждый молча, про себя: делали ли вы добрые дела  своим друзьям или родным, или чужим людям? Вы ведь помните, что, сделав доброе дело, не нужно хвалиться. Поэтому рассказывать можно только о добрых делах ваших знакомых, родных людей. Расскажите о них.

Дети: Рассказывают

Воспитатель: Помощь, конечно нужна тем, кто  в ней нуждается. А нужна ли она тому, кто сам помогает? Почему в пословице говорится «Худо тому, кто добра не делает ни кому»?

Дети: Кто помогает людям, того любят и ему тоже помогают. Каждому человеку нужна помощь.

Воспитатель: А вот еще одна пословица: «Добро творить – себя веселить?

Что же испытывает человек, который помог другому?

Дети: Он веселится, радуется.

Воспитатель: Конечно, доброму человеку живется лучше, он веселый, потому что зла никому не делает, и ему люди помогают.

Ребята, о каких старинных обычаях вы узнали сегодня?

Дети: Помогать людям в беде, не ждать, когда тебя попросят о помощи, и не хвалиться своими добрыми делами.

Воспитатель:  Какая пословица о доброте, о помощи вам понравилась больше всего и запомнилась?

Дети: вспоминают пословицы и поговорки о доброте, отзывчивости.