НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С ЭЛЕМЕНТАМИ УМК «ГОВОРИМ ПО – ТАТАРСКИЙ» «ВКУСНЫЙ ОБЕД»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 С ЭЛЕМЕНТАМИ УМК «ГОВОРИМ ПО – ТАТАРСКИЙ» «ВКУСНЫЙ ОБЕД»

ЗАДАЧИ :

-Развивать умение ориентироваться в пространстве, быстро действовать по сигналу;

-Учить ритмично двигаться под;

-Закреплять знания о профессии повара ,продуктах ,содержащихся в кулинарных блюдах ,разновидности витаминов;

-Формировать навыки безопасного поведения во время бега;

-Формировать начальные представления о здоровом образе жизни (есть овощи и фрукты ,содержащие витамины );

-Формировать самостоятельность в расстановке и уборке физкультурного инвентаря

- Воспитывать доброжелательное отношение со сверстниками , умение взаимодействовать в коллективе сверстников;

-Воспитывать желание общаться со взрослым в двигательной деятельности, поддерживать интерес к подвижной игре с речевым сопровождением –Коммуникация.

-Повторение слова по УМК «Говорим по – татарски» по теме «Фрукты», «Овощи».

ХОД  ЗАНЯТИЯ:

-Исэнмесез балалар  !

-Исэнмесез !

-Хэллэрегез ничек !

-Эйбэт.

Педагог :

Ребята ,скажите ,кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Салаты  ,винегреты ,

Все завтраки обеды ?

Дети :  Повар .

Педагог :Где работает повар .

Дети :В детском саду ,школе ,столовой ,кафе .

Педагог :Каким  должен  быть повар ?

Дети :Знать много рецептов ,сильным  ,любить свою профессию ,опрятным.

Педагог :Нам с  вами сейчас предстоит приготовить обед из овощей и фруктов .Чем полезны овощи и фрукты ?

Дети :В них есть витамины .

Педагог :Какие витамины вы знаете  ?          

Дети : А ,Б ,С .

Педагог :Мы приготовим борщ. Из    чего варят борщ ?

Дети :Из овощей .

Педагог : Какие овощи вы знаете ?

Д :Капуста ,морковь ,лук…

П :Хорошо ,молодцы .А как будет на татарском языке капуста  ?

Д :  Кэбестэ…

П :А еще сварим компот. Какие продукты  нужны для компота ?

Д  :Фрукты (яблоки ,груши ,абрикосы ,виноград ).

П :Скажите ,как будет на татарском языке яблоко ?

Д : Алма .

П :Игра ,в которую мы сейчас  поиграем ,называется « Вкусный обед» . (Тэмле тошке аш ).Можно я буду  поваром  ,а вы –возьмете на себя роли овощей и фруктов .Выберите себе медальон  ,наденьте и рассмотрите его .

Дети выбирают медальоны ,взрослый надевает поварской колпак и фартук .

Игра «Син кем».

Педагог: Я  напоминаю вам правила игры :

1.Под музыку скачем поскоками .С окончанием музыки все продукты бегут к своим кастрюлям –обручам :красный обруч -в нем варится борщ ,синий обруч –в нем готовится компот .

2.Во время бега соблюдайте дистанцию друг с другом, не наталкивайтесь друг на друга ,не создавайте опасных ситуаций ;

3.Повар похвалит те продукты ,которые быстро и правильно найдут свою кастрюлю .

Педагог : Продукты  собрались вокруг повара  и взялись за руки.

Дети встают вокруг взрослого ,берутся за руки и идут по кругу ,произнося слова :

Ты , наш повар ,не ленись !

За обед скорей берись .

Ты почисти нас быстрей ,

Чтобы был обед вкусней .

Приготовишь ты сейчас:

Вкусный борщ, компот из нас .

После окончания слов под музыку двигаются подскоками в разных направлениях . С окончанием музыки бегут к кастрюлям – обручам.

Педагог :Проверьте себя и своих товарищей  ,правильно ли вы заняли место .

П : Весело  мы с вами поиграли .Вы отлично справились с заданием повара. Показали хорошие знания об овощах и фруктах ,умеете безопасно бегать . Молодц! Сау  булыгыз !