3-Я НЕДЕЛЯ ФЕВРАЛЯ. ТЕМА НЕДЕЛИ "ТРАНСПОРТ"
консультация по развитию речи

Февраль, 3 неделя.

Домашнее задание по теме: «ТРАНСПОРТ»

1. Гуляя с ребенком на улице, обратите его внимание на транспорт, который движется по ней. Попытайтесь добиться от малыша четкого произношения слова транспорт. Покажите сами, как правильно произносится это слово, и произнесите его несколько раз хором с ребенком. Объясните, что транспорт — это машины, которые перевозят грузы и пассажиров, что транспорт бывает пассажирский и грузовой. Пусть малыш вспомнит, на каком транспорте он уже ездил.

2. Рассмотрите с ребенком картинки с изображениями легковой машины, автобуса, троллейбуса, трамвая, самолета, поезда, теплохода. Пусть малыш сначала показывает картинки по вашей просьбе. Добейтесь, чтобы ребенок четко называл их. Побеседуйте с ним о том, кого или что перевозит каждая из машин.

• Это автобус. Он перевозит пассажиров.
• Это грузовая машина. Она перевозит разные грузы: кирпичи, ящики, бочки.

и т. п.

3. Помогите ребенку запомнить, где у грузовика расположены кабина, капот, кузов, колеса. Пусть малыш показывает и называет эти части машины. Следите, чтобы он говорил четко и ясно.

4. Вырежьте из цветной бумаги три квадрата, два кружка, один прямоугольник и предложите ребенку собрать из этих деталей грузовую машину. Пусть он покажет, где у нее капот, кабина, кузов, колеса, фары.

5. Предложите ребенку поиграть в игру с мячом «Один — много». Вы называете один предмет и бросаете ребенку мяч. Ребенок бросает мяч обратно и называет много предметов.

Например: автобус — автобусы, трамвай — трамваи, самолет — самолеты, теплоход — теплоходы, грузовик — грузовики, поезд — поезда.

6. Соорудите из подручных средств автобус для игры с ребенком. Пусть он будет водителем, а все домашние — пассажирами. Малыш должен не только крепко держать в руках руль, сигналить, но и объявлять остановки. Вы при этом станете кондуктором и будете продавать билеты. Потом можете поменяться местами с сыном или дочерью. В такой сюжетно-ролевой игре новые слова с успехом актуализируются, ребенок начинает использовать их активно.

7. Прочитайте малышу стихи о транспорте, а может быть, и выучите одно из них. При заучивании стихов новые слова с успехом вводятся в активный словарь ребенка.

Грузовик песок везет.

Удивляется народ:

«Вот так чудо-чудеса,

В нем песок под небеса!»

Самосвалом я зовусь:

Сам я сваливаю груз.

Разгружать меня не надо, —

Все такой машине рады.

Во дворе у нас вчера

Появились трактора.

Расчищали старый двор,

Новый ставили забор.

Пассажирский поезд мчится:

За окном мелькают лица,

Города, леса, поля...

Словом — вся моя земля.