Конспект игровой ситуации для детей II группы раннего возраста «Кукла Маша встречает гостей».
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

МБДОУ «Детский сад «Радуга» г. Козловка Чувашской Республики

Конспект  игровой ситуации

для детей II группы раннего возраста

«Кукла Маша встречает гостей».

                                                                                        Разработала: Морскова Т. А.

                                                                Проведено: 21.04.2024

2024 г.

Программные задачи:

Обучающие:

- закреплять знания детей о посуде и ее назначении;

- закреплять умение различать и называть цвет предметов;

- упражнять в умении различать количество предметов: много — один;

- привлекать детей к формированию групп однородных предметов – по цвету, величине;

- закреплять умение раскатывать комочек пластилина круговыми движениями ладоней, сплющивать комочек между ладонями.

Развивающие:

- развивать речевую активность, память, внимание, воображение;

- развивать мелкую моторику рук;

- развивать двигательную активность у детей;

Воспитательные:

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу в совместных играх;

- воспитывать бережное отношение к игрушкам;

- воспитывать аккуратность во время лепки.

Оборудование и материалы: 

Кукла, скатерть, набор чайной посуды (чайник, бокальчики и тарелочки основных цветов, чайные ложки), большие и маленькие кубики по количеству детей, большая и маленькая корзины для кубиков, пластилин, тарелочки для пластилина, дощечки для лепки, тарелка для печенья, салфетки.

Предварительная работа: игровые ситуации с куклой, разучивание физкультминутки, лепка из пластилина предметов круглой формы, сплющивание шаров между ладонями.

Методы и приемы: словесные,  наглядные,  практические.

Мотивация на образовательный процесс: Поможем кукле Маше подготовиться к празднику.

Структура занятия

Вводная часть

Коммуникативная деятельность: беседа с детьми.

Дети садятся на стульчики полукругом.

Ребятки. Сегодня в гости к нам пришла кукла Маша. Давайте поздороваемся с ней.

Дети здороваются с куклой, рассматривают ее.

-  У куклы Маши День рождения. Она ждет гостей, но успела подготовиться к празднику. Машенька просит вас помочь.   Поможем кукле Маше подготовиться к празднику?

Основная часть

           Познавательная деятельность: группировка предметов по цвету.

- Кукла Маша не успела накрыть на стол. А ведь уже скоро придут гости.

- Сначала на стол надо постелить скатерть.

- Давайте теперь аккуратно расставим на столе тарелочки.

- Милана, возьми тарелочки и поставь их на стол.

- Какого цвета тарелочки стоят на столе?

- Теперь надо поставить кружки.

- Посмотрите, какого цвета у нас кружки?

- Кружку  красного цвета,  куда мы поставим?

- Лева, поставь кружку красного цвета.

- Женя, поставь кружку синего цвета.

- Валя, поставь кружку зеленого цвета.

- Леша, куда ты поставишь бокальчик желтого цвета?

- Теперь давайте около каждой тарелочки положим ложечку.

- Посередине стола мы поставим чайник. Лера, поставь, пожалуйста, чайник.

- Вот мы накрыли на стол. Теперь кукла Маша сможет напоить своих гостей чаем.

Куклу Машу сажаем  за стол.

         Познавательная деятельность: группировка предметов по величине.

Воспитатель обращает внимание детей на кубики, которые лежать на полу.

- Ребята, посмотрите, кто устроил этот беспорядок?

- Это кукла Маша поиграла и не успела убрать кубики на место. А ведь скоро придут гости. Давайте поможем кукле Маше навести порядок.

- Сколько кубиков лежит на полу?

- Какого цвета кубики лежат на полу?

- А какого они размера?

- Посмотрите, тут стоят две корзины: большая и маленькая.

- Какие кубики мы положим в большую корзину

- А в маленькую?

- Возьмите по одному кубику и положите кубик в соответствующую корзину.

- Молодцы, ребята! Помогли кукле Маше убрать игрушки. После игры нужно обязательно убирать игрушки на место.

           Двигательная деятельность: физкультминутка.

- А теперь поможем кукле Маше постирать рубашки и носочки.

Кукле дружно помогаем:                        шагаем на месте

Сами в тазике стираем                         наклоны вперёд, движение руками, имитирующее   полоскание

И рубашки, и носочки

Для сыночка и для дочки.                      

Через двор растянем ловко                   потягивания — руки в стороны  

Для одежды мы верёвки.

Светит солнышко - ромашка,               потягивания —руки вверх

Скоро высохнут рубашки.

Постирали мы белье, теперь его надо повесить на веревку сушиться. Давайте возьмем по одной вещички и развесим , возьмем прищепку и закрепим его чтобы не улетело.

Какие вы ребятки молодцы. Накрыли на стол, убрали игрушки, постирали и развесили вещи. Но, посмотрите, стол то мы накрыли, а чем кукла Маша будет угощать своих гостей?

         Продуктивная деятельность: лепка из пластилина печенья.

- Ребята, кукла Маша просит вас помочь испечь печенье для гостей. Поможем кукле Маше?

- Тогда садимся за столы.

- Возьмите кусочек пластилина и скатайте из него шарик.

- Теперь нужно придавить шарик ладошкой, чтобы он стал плоский.

- У всех получилось печенье? Какие вкусные у вас получились печенье.

 Складывают печенье на тарелочку.

Вытирают руки салфеткой после лепки.

С помощью воспитателя дети ставят тарелочку с печеньем на стол кукле.  Теперь кукла Маша  готова встречать гостей.

Кукла Маша благодарит детей за помощь.

         Двигательная деятельность: игра малой подвижности.

Воспитатель предлагает детям взяться за руки и поводить хоровод, сопровождая его словами:

Как на Машин день рожденье

Испекли мы каравай

Вот такой вышины,

Вот такой низины,

Вот такой ужины,

Вот такой ширины.

Каравай, каравай,

Кого хочешь, выбирай.

Заключительная часть

            Коммуникативная деятельность: беседа с детьми.

- Кому мы сегодня помогали?

- Что вам понравилось на занятии?