2-Я НЕДЕЛЯ ДЕКАБРЯ. ТЕМА НЕДЕЛИ "ЗИМА"
консультация по развитию речи

Декабрь, 2 неделя.

Домашнее задание по теме: «ЗИМА»

1. Побеседуйте с ребенком о времени года, которое наступило. Спросите его, знает ли он,  что пришла зима, что зимой земля покрыта снегом, реки покрыты льдом, бывают сильные морозы, снегопады, метели, люди тепло одеваются, дети катаются на лыжах и санках. Произнесите хором вместе с малышом слово ЗИМА. Попросите его произнести это слово самостоятельно. Закрепите ответ на вопрос: какое сейчас время года? (Сейчас зима.)

2. Рассмотрите с ребенком картинку «Зима». Задайте ребенку вопросы и помогите ответить на них полными ответами, давая, если нужно, образец:

• Какое время года на картинке? (На картинке зима.)
• Почему ты так думаешь? (На земле лежит снег. В воздухе кружатся снежинки. На дереве сидят снегири.)
• Как одеты дети? Почему? (Дети тепло одеты. На улице холодно.)
• Что делают дети? (Дети лепят снеговика.)

3. Во время прогулки побеседуйте с ребенком о зиме, вместе с ним назовите приметы зимы. Рассмотрите с малышом, какими разными бывают снежинки. Покажите ребенку и помогите ему запомнить:

• снег белый, пушистый, холодный, мягкий;
• лед твердый, гладкий, блестящий.

Произнесите эти словосочетания сами, потом хором с ребенком, потом попросите малыша произнести их самостоятельно.

4. Помогите ребенку составить рассказ о зиме. Если малыш затрудняется, помогите ему с помощью вопросов:

• Какое время года наступило? (Наступила зима.)
• Что лежит кругом? (Кругом лежит снег.)
• Что на реке? (На реке лед.)
• Что на улице? Почему холодно? (На улице мороз.)
• Какое все вокруг? (Все вокруг белое.)
• Что делают дети? (Дети катаются на санках.)

После этого повторите рассказ сами: «Наступила зима. Кругом лежит снег. На реке лед. На улице мороз. Все вокруг белое. Дети катаются на санках».

И наконец, попросите малыша рассказать о зиме самостоятельно.

5. Прочитайте ребенку четверостишие и попробуйте выучить его с малышом: пусть сначала ребенок договаривает за вами отдельные слова, потом говорит хором с вами, потом рассказывает самостоятельно.

Я песком посыплю густо

Всю дорожку у ворот,

А еще ступеньки, спуски,

Потому что гололед.

В. Нищев

6. Предложите малышу сделать пальчиковую гимнастику «Снежок». Как всегда, сначала выразительно прочитайте текст, потом покажите и расскажите, как нужно правильно выполнять движения. Делайте упражнение вместе с ребенком, пусть он говорит и выполняет движения, глядя на вас.

Раз, два, три, четыре,                      Загибать пальчики на обеих руках одновременно, начиная с больших.

Мы с тобой снежок слепили.                  Изображать, как лепят снежок, 

Круглый, крепкий, очень гладкий          Показать руками круг. 

И совсем-совсем не сладкий.                  Погрозить пальчиком. 

Раз — подбросим,                                  Подбросить воображаемый снежок. 

Два — поймаем,                                    Поймать воображаемый снежок.

Три — уроним                                      Уронить воображаемый снежок.

И... сломаем.                                         Топнуть ногой.