Занятие по речевому развитию "Заучивание стихотворения В. Мировича "Листопад"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 2

Конспект занятия на тему:

«Заучивание стихотворения В. Мировича «Листопад»

Подготовила: воспитатель

Колмакова М.И

Саров, 2024г.

        Цель: учить детей интонационно выразительно рассказывать наизусть стихотворение; упражнять в подборе определений к заданному слову, побуждать выражать свои впечатления в рисунках и движениях.

        Материалы и оборудование: листья, желтая краска, листы бумаги, кисти.

Ход занятия:

        Воспитатель: Дети, помните, когда вы шли сегодня в детский сад, у вас под ногами шуршали листья: шур-шур-шур? Давайте посмотрим на деревья и листья в окно.

        Воспитатель поощряет высказывания детей, подбадривая тех, кто начинает фразу: «Листья…какие? Листочки что делают? Падают… А когда ветер подует, то… листья летят. Когда листья падают – это листопад».

        Воспитатель предлагает детям сесть на стульчики и послушать стихотворение «Листопад».

                        Листопад, листопад,

                        Листья желтые летят.

                        Под ногой шуршат, шуршат.

                        Скоро станет голым сад.

        Воспитатель: Что такое листопад? Какие листья осенью? Как шуршали листья под ногами? Когда листья опадут, каким станет сад?

        Воспитатель: Я еще раз расскажу стихотворение «Листопад». Кто хочет, может рассказывать со мной. Стихотворение о грустном и рассказывать его нужно грустно.

        Воспитатель предлагает взять кисточку и чистый лист бумаги.

        Воспитатель: Давайте нарисуем листопад. Листья желтые, поэтому краску возьмем тоже желтую. Падают листья.

        Дети мазками рисуют листья. Воспитатель рисует вместе с детьми, ритмично проговаривая текст стихотворения. После воспитатель раскладывает рисунки вместе с детьми на столе и предлагает полюбоваться, какой получился листопад.

        Воспитатель раздает детям желтые листочки. Разыгрываются несколько этюдов: «Листочки тихо кружатся» (дети медленно кружатся по группе); «Подул ветер» (дети бегут в одном направлении); «Качается листок на веточке. Оторвался. Падает на землю».