Конспект по развитию речи "У солнышка в гостях" 3-4года
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект на тему "У солнышка в гостях"

младшая группа

Цель:  Уточнить и обобщить представления о характерных признаках весны, расширять знания детей о солнце и весне как времени года.

Обучающие задачи:

- Закреплять знания детей о весне, солнце и весенних явлениях.

- Продолжать учить детей ориентироваться в частях суток: день-ночь.

- Закреплять понятия «один», «много».

Развивающие задачи:

- Развивать речь детей, логическое мышление, воображение.

- Активизировать словарь детей по теме: весна-красна, солнышко, теплое, весеннее, ласковое, веселое, ручей, облака, луч; а так же образовывать уменьшительно-ласкательные существительные от заданных (лучик, облачко, солнышко…)

- Продолжать развивать умение составлять из частей целое.

- Развивать мелкую моторику рук.

Воспитывающие задачи:

- Воспитывать чувство любви и бережного отношения к природе.

 -Воспитывать интерес и желание к познанию окружающего мира.

Оборудование: колокольчик; солнышко; на пару детей разрезанный на 6 частей круг желтого цвета на подносе, картинки части суток и приметы весны.

Предварительная работа: беседы о весне, солнце; рассматривание иллюстраций о весне; разучивание заклички, пальчиковой гимнастики; разгадывание загадок о весне, весенних явлениях; наблюдения на прогулках; чтение сказок.

Вводная часть:

В: звенит  колокольчиком и  просит детей встать в круг. Ребята к нам сегодня пришел гость?  Но что бы узнать кто это, я вам загадаю загадку.

              Оно весь мир обогревает.
              И усталости не знает. 
              Улыбается в оконце,
               А зовут его все…      (Солнце)

В: наш день обычно начинается с улыбки. Солнышко нам улыбается, давайте и мы улыбнемся  друг другу  (садятся на стулья).

Основная часть:

В: Как называется время суток, когда солнышко спит? (1 рисунок)   

Д: Ночь.

В: Ночь прошла. Солнышко надо разбудить. В какое время суток просыпается солнышко?  

Д: Утром.   (2 рисунок)

В: Давайте позовем солнышко.

Закличка: «Солнышко»(с хлопками)

Солнышко ясное, нарядись! (хлопки по плечам, скрестив руки на груди)
Солнышко красное, покажись! (хлопки в ладоши)
Платье алое надень, (хлопки по коленям)
Подари нам красный день! (хлопки над головой).

В: Расскажите, какое солнышко?

Д: Веселое, круглое, большое, ласковое, весеннее, теплое…

В: А почему стало солнышко теплое? Отгадайте загадку:

                           Растаял снежок, ожил лужок.

День прибывает. Когда это бывает? (весной)

Да, это весной. Это замечательное и прекрасное время года. Что происходит весной? За какими приметами мы наблюдали с вами на прогулке? Давайте я буду начинать предложение, а вы заканчивать:

-наступила долгожданная, теплая (весна)

-в берлоге просыпается (медведь)

-с юга прилетают (птицы)

-распускается первый цветок (подснежник).

-после дождя бегут звонкие (ручейки)

-люди одевают весеннюю (одежду)

-на деревьях и кустарниках набухают (почки)

-стало ярко светить  (солнце)

Молодцы вы правильно подобрали слова.

В: Умылось наше солнышко. Взяло расческу и привело свои золотистые волосы - лучики в порядок, и они ярко засияли. Солнышко расправило свое платьице и вышло на небо погулять. Ребята, а когда солнышко гуляет, как называется это время суток.    

Д: День. (3 рисунок)

В: Правильно, дети. А сейчас мы поиграем.

Пальчик.гим. “Дай нам, солнышко, тепла”. 

Мы ладони протянули
И на солнышко взглянули. (Дети протягивают ладошки вперед и ритмично поворачивают их вверх – вниз.)
Дай нам, солнышко, тепла,
Чтобы силушка была. (Делают движение пальцами, словно маня к себе).
Наши пальчики – малютки
Не хотят ждать ни минутки, (Ритмично сгибают и разгибают пальцы.)
Тук – тук, молоточками, (Стучат поочередно ритмично кулачками по ладашкам.)
Хлоп – хлоп, лопаточками, (Ритмично хлопают по коленям.) 
Прыг – прыг, словно зайки,
Скачут на лужайке. (Стучат полусогнутыми пальцами по коленям.)

В: Целый день солнышко с нами гуляло.  Когда, ребята, солнышко ляжет спать?            

Д: Вечером. (3 рисунок)

В: А солнышко хочет поиграть с вами. Игра называется  «Сложи солнышко». Встаньте у своих столов, посмотрите на поднос с частями, надо сделать целое солнышко, чтобы у нашего солнышка тоже появились друзья (деятельность детей). Сколько солнышек стало? (много)

А сейчас давайте сядем на свои места, солнышко приготовило для вас еще игру «Назови ласково»:

-луч-лучик

-ветер-ветерок

-ручей-ручеек

-дерево-деревце

-облако-облачко

-куст-кустик

-солнце-солнышко

-листок-листочек

-жук-жучок

-птица-птичка

3. Заключительная часть.

В: Порадуем солнышко и поиграем в игру “Солнышко и дождик”.

                   Смотрит солнышко в окошко  (Идут по кругу).

                   Светит в нашу комнатку

                   Мы захлопаем в ладоши,   (Хлопают стоя на месте).

                   Очень рады солнышку.

                   Топ-топ-топ-топ!         (Ритмично притопывают на месте).

                   Топ-топ-топ-топ!                                            

                   Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп!   (Ритмично хлопают в ладоши).                   

                   Хлоп-хлоп-хлоп!                                        

На сигнал «дождь идет, скорей домой» дети прячутся под крышу (ладошки над головой домиком). Воспитатель говорит «Солнышко светит» (игра повторяется 2-3 раза).

В: Ребята, посмотрите, как стало светло в нашей группе. Спасибо солнышку.

Что самое интересное запомнилось сегодня?