Занятие по развитию речи в младшей группе "Знакомство с русской народной игрушкой"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи в младшей группе.

Тема: «Знакомство с русской народной игрушкой»

Цель: сформировать представление о некоторых русских народных игрушках

Задачи:

Образовательные: развивать связную речь, диалогическую речь ребенка. Расширять словарный запас. Учить разгадывать загадки, закреплять названия цветов, закреплять произношение звука «у», решать дидактические задачи, составлять описательный рассказ. Формировать интерес к народной игрушке и народным промыслам.

Развивающие: развивать речь, воображение, мелкую моторику рук, познавательный интерес, эстетическое восприятие.

Воспитательные: воспитывать подлинную любовь и уважение к русской самобытной культуре, к народному творчеству и искусству.

Материалы: столик, корзина, 2 матрешки, свистулька, ложки, 4 матрешки-пазлы для командной работы, картинки с изображением свистульки – 5 шт.

Словарная работа: деревянная, расписная, народная, сарафан, фартук,

глиняная

Ход занятия

Сюрпризный момент. (Воспитатель с корзиной, в которой сложены игрушки)

В.: -Здравствуй, небо голубое!

- Здравствуй, солнце золотое!

-Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки!!!

Я, Хозяюшка-забавушка, пришла к Вам сегодня в гости показать красоту необыкновенную, которую мастера русские своими руками делали для людей, для детей ! Да и в забавы с Вами поиграть. Веселиться будем?

Приглашаю Вас в круг

Забава

Ладушки-ладушки (сначала медленно, потом быстро 3 р.)

Пекла бабушка оладушки,

Маслом поливала

Сахаром посыпала,

Деток угощала

Артикуляционная гимнастика

Давайте потренируем язычок:

«Подули на чай»

«Облизнули варенье»

Дети садятся на свои места

В.: Отгадайте, ребята, загадку

Загадка

«Разноцветные подружки,

Любят прятаться друг в дружке,

Носят яркие одежки,

Называются - …(матрешки)

Дети рассматривают матрешку

В.: Какая матрешка? (Красивая, нарядная, хорошая…)

А раньше матрешка выглядела вот так: показывает детям деревянную заготовку. Лишь потом мастера ее разукрасили и она стала выглядеть как сейчас.

В.: Из чего сделана матрешка?

-Из дерева

В.: Какая матрешка?

-Деревянная.

В.: Правильно, ребята, деревянная матрешка

Дети повторяют

В.: А во что одета матрешка?(Сарафан, фартук, платок)

А какого цвета?

Дети рассказывают

Описательный рассказ про матрешку

В.: У меня в руках матрешка,
Улыбается немножко.

На голове у нее платочек. Она одета в зеленый сарафанчик.
На ногах у нее красные сапожки.

Ребята, кто расскажет про матрешку?

Дети рассказывают

В.: -А какой секрет есть у матрешки?

- Внутри прячутся ее сестрички каждая меньше прежней(дети рассказывают)

Д/и «Поставьте матрешки по росту».

(Проговорить какая большая матрешка, а какая маленькая; «…одна матрешка меньше другой…)

Д/и «Посчитаем матрешек» (Одна матрешка, две матрешки……)

Д/и» «Назови ласково» (матрешечка, сарафанчик, платочек…)

Скороговорка

«У крошки-матрешки пропали сережки…»

Пальчиковая гимнастика

Мы – красавицы матрешки,

Разноцветные одежки

Раз-Матрена, два-Милаша,

Мила -три, четыре -Маша.

Маргарита – это пять.

Нас нетрудно сосчитать.

Дети повторяют

В.: Правильно, ребята, молодцы!

В.:: Ребята, а у меня для Вас в корзинке еще что-то есть

Аудиозапись свистульки

Загадка-подсказка

Птичку в руки я беру,

Тихо дую в нее Ту-у

Это птичка не простая-

А из глины -расписная (свистулька)

В.: Эта игрушка появилась очень давно. Ее лепили из глины (как из пластилина) Затем простой деревянной палочкой делали два незаметных отверстия. Потом обжигали в печи и расписывали красками.

- Ребята, давайте покажем, как будем дуть в свистульку – Ту-у

В.: Из чего сделана свистулька?

Свистулька какая? (глиняная)

Д/и «Найди одинаковые свистульки» (из 6 предложенных на доске)

Физминутка «Птичка-невеличка»

Птичка невеличка в небе летала.

В небе летала,

Крыльями махала (машем крыльями)

Села под окошком (присели)

Крошек поклевала (дети стучат пальцами об пол)

Встрепенулась птичка (дети встали, «чирикают»)

Выпрямила спинку

Песенку запела («чик-чирик»), в домик полетела.

Д/и «Собери матрешку»- пазл

(Дети разбиваются на 4 команды и собирают 4 матрешки)

В.: на память о нашем занятии я хочу подарить Вам раскраски с изображением матрешки.

Вам понравилось наше занятие? О чем мы сегодня разговаривали?