Технологическая карта занятия

«Златовласка» в переводе Константина Паустовского

Образовательные области: речевое развитие, социально-коммуникативное

Тема занятия: Интегрированное занятие по развитию речи, выразительное чтение произведения «Златовласка» в переводе Константина Георгиевича Паустовского с использованием дидактической игры на ИКТ оборудования и продуктивной деятельности  

Возрастная группа: подготовительная группа

Цель занятия: восстановление последовательности событий, через анализ произведения «Златовласка» в переводе Константина Георгиевича Паустовского, с использованием дидактической игры на ИКТ оборудовании (название игры)

Задачи занятия:

Образовательные: 

- Прослушать произведение «Златовласка» в переводе Константина Георгиевича Паустовского

- Описать события произведения «Златовласка» в переводе Константина Георгиевича Паустовского

Развивающие:

- Отвечать полным ответом на вопросы во время беседы

- Вспомнить последовательность событий произведения «Златовласка» в переводе Константина Георгиевича Паустовского

- Предложить новые варианты окончания сказки

- Предположить, что было бы, если бы животные не помогли Иржику

Воспитательные:

- Уважать мнение товарищей во время беседы.

Дополнительные задачи:

Дидактическая задача:

- Восстановить последовательность событий произведения «Златовласка» в переводе Константина Георгиевича Паустовского с помощью сюжетных картинок посредством дидактической игры на ИКТ оборудовании «Восстановить сюжет»

Игровые действия:

- Подойти к экрану.

- Встать у каждого своего поля

- На скорость собрать картинку и описать ее

Игровые задачи:

- Получить фишки на ИКТ оборудовании за правильное выполнение задания

Игровые правила:

- действовать по очереди

- не заходить на поле к другому игроку

Продуктивная деятельность:

1.Технические задачи: Уметь придумывать разные способы закрепления деталей

2.Изобразительные задачи: Уметь через цвет отображать настроение, характер, образ, различные ощущения

Подготовительная работа: 

- Составление технологической карты;

- Создание презентации;

- Создание и разработка дидактических игр;

- Беседа;

- Чтение фрагмента произведения;

- Дидактическая игра;

- Продуктивная деятельность.

Материалы и оборудование:

- Интеррактивная панель

- Цветная бумага

- Клей

- Ножницы

Словарная работа: палач

Планируемый результат занятия:

- Восстановили последовательность событий через анализ произведения «Златовласка» в переводе Константина Георгиевича Паустовского, с использованием дидактической игры на ИКТ

- Прослушали произведение «Златовласка» в переводе Константина Георгиевича Паустовского

- Описали события произведения «Златовласка» в переводе Константина Георгиевича Паустовского

- Отвечали полным ответом на вопросы во время беседы

- Вспомнили последовательность событий произведения «Златовласка» в переводе Константина Георгиевича Паустовского

- Предложили новые варианты окончания сказки

- Предположили, что было бы, если бы животные не помогли Иржику

- Уважали мнение товарищей во время беседы.