Конспект ООД по познавательному развитию "Такие разные мячи"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

КОНСПЕКТ

 ООД

ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ   РАЗВИТИЮ

В СРЕДНЕЙ  ГРУППЕ

ТЕМА:  «ТАКИЕ  РАЗНЫЕ   МЯЧИ»

                     Воспитатель: Тимофеева Е.А.

Цель: учить детей составлять описательный рассказ об игрушке.

Задачи:

1.Развивающие: развивать речь, творческое восприятие и воображение, мышление;

2.Образовательные: учить описывать мячи по образцу воспитателя, отображая главное содержание объекта;

3.Воспитательные: воспитывать бережное отношение к игрушкам; закреплять правила безопасности при игре с мячом.

Методическое и дидактическое обеспечение:

1.Оформление музея мячей.

2.Разрезные картинки.

3.Выставка рисунков.

4.Картинки с изображением мячей, разных видов спорта.

 Предварительная работа: чтение стихов, загадывание загадок о мяче; выставка рисунков «Моя любимая игрушка»; аппликация «Наш весёлый звонкий мяч.»  

Ход   образовательной  деятельности.

Воспитатель:

- Ребята, закончите фразу:

Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку мячик…(мячик)

Правильно, это мячик. Сегодня мы поговорим о мяче. О том  каким он был раньше, как изменился. Сегодня вы узнаете историю появления мяча.

Мяч - одна из самых древних и любимых игрушек. В некоторых странах мяч не только любили, но и уважали. Есть такая страна Греция. Здесь,в Древней Греции он считался самым любимым предметом, так как был похож на солнце. Греки шили мячи из кожи и набивали каким-нибудь упругим материалом, например мхом или перьями птиц; мячи плели из тростника (показ).

Небольшие мячи использовали для игр руками, а большими мячами играли ногами, в игры типа футбола.

В нашей стране мячи были разные. В старые времена дети играли лёгкими мячиками из бересты или тяжёлыми мячами, туго свёрнутыми из тряпок.(показ)

Сохранились даже сведения об одной из игр: ставили в ряд куриные яйца и выбивали их мячом. Девушки шили мячи из мягких подушечек, а внутрь вкладывали камушки, завёрнутые в бересту. Получался одновременно мячик и погремушка.(показ) Происхождение слова «мяч» связано со словами «мягкий, мякоть, мякиш»(повторить слова).То есть мяч – это мягкий шар.

Позднее появились тряпичные, войлочные, каменные, деревянные. Их набивали перьями, песком, зёрнами(показ).

Играть в них считали очень полезным делом. Один врач вместо лекарства прописывал игру в мяч.

Давайте мы сейчас отдохнём, попрыгаем, как мячики.

Физкультминутка.

Девочки и мальчики

Прыгают, как мячики,

Ручками хлопают,

Ножками топают,

Глазками моргают,

После отдыхают.

Воспитатель: Чем наполняли мячи? (повторить)

- Они были тяжёлыми. Позже догадались надувать кожаный мяч воздухом. Надувают мячи специальным приспособлением. Вот взгляните. Это насос. Повторите это слово и запомните его.

                   Дидактическое упражнение «Насос»

- Будем накачивать мяч воздухом с помощью насоса. Воздух выходит из насоса и свистит (сссссссс).

- Посмотрите в руках у меня волшебная палочка. Сейчас я взмахну ею,  и произойдет какое-то чудо!

- Ребята, вот мы с вами оказались в музее мячей. Посмотрите сколько здесь мячей! Мячи для разных детских игр. Здесь мячи для разных видов спорта:

- Футбольный

- Баскетбольный

- Волейбольный

- Мячи для игры в настольный теннис

- Мяч для игры в большой теннис

Оздоровительные мячи

- Мяч для фитнеса

- Массажные мячи

- Есть совсем маленькие мячи, ими тоже можно играть.

- Современные мячи делают из самых различных материалов (резины, пластмасса, кожи, тряпочные).

- Все они имеют круглую форму, за исключением мяча для игры в регби (повторить слово). Этот мяч имеет овальное форму, как дыня (показ).

Описание мяча

(Цвет, форма, величина, качества, материал, действия с мячом) повторение описания.

- Дети, а давайте кто-нибудь из вас попробует описать мяч (описание мячей детьми).

- Игра «Составь картинку»

Правила игры с мячом, правила безопасности при игре с мячом.

Ответы детей

- Нельзя играть с мячом возле стеклянных витрин и окон.

- Не играть на проезжей части дороги.

- Нельзя прокалывать мяч.

- Молодцы, вы все правильно сказали.

Рефлексия

- Дети, о чем мы сегодня говорили? Что интересного о мячах вы узнали?  Чем раньше наполняли мячи? Как нужно относиться с мячом?