Конспект занятия по познавательному развитию "Такая разная посуд" для детей раннего возраста
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект  для детей раннего дошкольного возраста по теме:

«Такая разная посуда».

Цель: ознакомление детей с посудой.

Задачи:

- Формировать представление детей о посуде, её назначении.

- Обогащать словарь по теме: (чашка, чайник, чайная посуда, кастрюля, ложка, нож, вилка, столовые приборы, сковородка, тарелка, посуда, есть, пить, варить, жарить).

          -Развивать образные движения посредством игры.

         - Развивать логическое и мышление, творческое воображение.

         - Развивать эмоциональную отзывчивость.

Оборудование и материалы: мольберт с картинками посуды; детская посуда, столовые приборы; муляжи овощей, кукла бибабо.

Ход занятия

    Сюрпризный момент

Стук в дверь. Входит бабушка (кукла бибабо)

Горе у меня случилось

Дома чистоты порядка нет

Потерялась вся посуда

Нет кастрюли, не сварить

Все продукты потерялись

Как же мне суп сварить.

Воспитатель: Ребята поможем бабушке суп сварить. А что для этого нужно.

Суп нам варит в ней бабуля,

 На столе стоит …(кастрюля) –

Для нас она необходима,

ведь пищу из нее едим мы.

Глубокая и мелкая зовут ее … (тарелкою).               

На кухне ей всегда почет,

она и жарит и печет.

 Не приготовить нам еды без кухонной …(сковороды).

 На плите – кастрюль начальник.

 Толстый, длинноносый …(чайник)

На столе она стоит

Чай горячий в ней налит.

Что это? (чашка)

Воспитатель Молодцы!  

-Как   можно назвать все эти предметы, которые мы отгадали? (Посуда)

-Где можно чаще всего увидеть посуду? (На кухне).

Молодцы. Умницы. Теперь давайте поможем бабуле, сварить суп. Ведь у нее беда случилась. Она же проголодалась.

- Бабуля, ты же, суп сварить хотела, давай мы тебе поможем с ребятами.   Ребята, поможем бабушке супчик сварить. (Да)

Дидактическая игра «Готовим суп». Дети вместе с воспитателем берут кастрюлю, муляжи овощей. Варят суп.

          Воспитатель: пока суп варится, ребята посмотрите на картинки. Давайте расскажем для чего нам нужны эти предметы.

 -Для чего нам нужна кастрюля?

-  Для чего нужна сковорода?

 - Для чего нужна кружка?

  -Для чего нужен чайник?

- Для чего нужны чашки?

- А что еще мы забыли (Ножи, вилки, ложки)

- А мы знаем, как их еще называют? Это столовые приборы.

Молодцы. А теперь давайте накроем на стол и пригласим бабулю покушать супчик.

Ребята вместе с воспитателем на стол ставят столовые приборы, посуду приглашают бабулю за стол.

Воспитатель: Ребята суп сварился. Какие молодцы. Ох, как приятно пахнет. Вы очень постарались. Суп аппетитный. Давайте накроем на стол, нальем супчик в тарелочки и пригласим бабушку за стол, покушать. Бабуля, ребята приготовили вкусный суп, давай присаживайся за стол. Поешь вкусного супчика.

Бабуля: Молодцы ребята. Ммм… как приятно пахнет…Как вкусно. Спасибо детишки. Порадовали меня. Очень вкусно. Наелась я. Ой теперь так хочется отдыхать. Пойду я домой отдыхать. Спасибо вам за гостеприимство. До свидания. Приходи еще.

Воспитатель и ребята прощаются с бабулей.   

Воспитатель Молодцы ребята. Мы познакомились с вами с посудой. Увидели, какие они бывают, сварил с вами суп, помогли бабуле. Мы с вами очень гостеприимные.