Конспект занятия по развитию речи в младшей группе "Гости из леса"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Аленушка» с.Кок-Хаак Каа-Хемского района республики Тыва

Конспект занятия по развитию речи в младшей разновозрастной группе

«Гости из леса».

Воспитатель: Тожю Татьяна Михайловна

Кок-Хаак 2020

Конспект НОД по развитию речи «Гости из леса».
Воспитатель: Тожю Т.М

Цель:

-закреплять знания о лесных животных: ёж, заяц, лиса, медведь.

-интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Задачи:
-воспитывать положительный эмоциональный отклик на картинки животных;
-учить определять различия и сходства между животными;
-повторить названия детёнышей лесных животных;
-развивать связную речь детей;
-обогащать словарный запас;
-развивать внимание, память, умение слушать воспитателя.

Ход занятия

Воспитатель: 

- Ребята, к нам в гости сегодня пришёл ёжик. А где же он? Ребята, вы не знаете куда спрятался ёжик? Да вот же он в корзинку залез. Давайте расскажем про ёжика стихотворение.
Дети:

- Ёжик, ёжик, погоди!
От меня не уходи!
Посмотрю я на колючки,
Хоть и колешь ты мне ручки!
Воспитатель: 

- Ребята, ёжик мне рассказал, что забыл какие звери живут вместе с ним в лесу. Давайте ему поможем вспомнить.
Дети:

- Поможем.
Воспитатель: 

- Посмотрите у ёжика на иголках грибы. А грибы то не простые– волшебные (на каждом грибочке написана загадка).
Комочек пуха,
Длинное ухо,
Прыгает ловко,
Любит морковку.(Заяц).
Дети: заяц.
Воспитатель:

 - Правильно. Дети, посмотрите, какой зайчик пушистый, серенький. У него на голове длинные уши , большие глаза , усы. Лапки
пушистые, хвостик короткий , как шарик.
Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней (Лиса).
Дети: - Лиса.
Воспитатель:

 - Правильно. Лиса, рыжая пушистая, хвост большой пушистый.
Глаза большие, а ушки остренькие.
Зимой спит,
Летом – ульи ворошит (Медведь).
Дети: - Медведь.
Воспитатель:

 - Правильно. Мишка большой, пушистый, коричневый. На
Голове маленькие уши и глаза. Лапы толстые и короткий хвост.
Мы с вами отгадали все загадки и теперь нам пора отдохнуть.
Физкультминутка 

«Зайка серенький сидит»:
Зайка серенький сидит и ушами шевелит,
Вот так, вот так он ушами шевелит (шевелят руками над головой).
Зайке холодно стоять: надо зайке поскакать.
Вот так, вот так надо зайке поскакать(скачут на двух ногах).
Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть
Вот так, вот так надо лапочки погреть(хлопают в ладоши)

Воспитатель:

 - Ребята, у всех животных есть детёныши. Детёныши похожи на своих родителей. Давайте покажем их ёжику и назовём. Дидактическая игра «Назови детёнышей».
У зайчихи – зайчонок.
У лисы – лисёнок.
У медведицы– медвежонок.
Ёжик: - Ура! Я вспомнил всех своих соседей – лесных зверей.
Вместе с детьми называет их: заяц, лиса, медведь.
Воспитатель: 

- Ребята, а почему их всех называют лесными зверями?
Дети: - Потому что они живут в лесу.
Воспитатель:

 - Молодцы ребята, сегодня мы помогли ёжику вспомнить лесных зверей. Теперь он сможет вернуться в лес и дружно жить с лесными соседями.