Развитие речи детей с использованием пальчиковых игр и нетрадиционных технологий
статья по развитию речи (младшая группа)

Развитие речи детей с использованием пальчиковых игр и нетрадиционных технологий

                                                                                                 Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему

                                                                                                 пяти словам-он будет долго и напрасно

                                                                                                 мучиться, но свяжите двадцать таких слов с

                                                                                                 картинками, т он усвоит их на лету.

                                                                                                                                                              К. Д. Ушинский

         Речь - это наиважнейшая функция в жизни, необходимая каждому человеку. Без речи, жизнь была бы скучна и неинтересна. Благодаря правильной речи мы общаемся, передаём опыт, регулируем свою деятельность и поведение. Основной вид деятельности в дошкольном возрасте – это игра. Значительный опыт накапливается ребёнком в игре. Из своего игрового опыта ребёнок черпает представления, которые он связывает со словом. Игра и труд являются сильнейшими стимулами для проявления детской самостоятельности в области языка. Они должны быть в первую очередь использованы в интересах развития речи.

           Главная задача педагога в области развития речи детей дошкольного возраста – это помочь им в освоении правильной разговорной речи, родного языка. В нашем дошкольном учреждении большое внимание уделяют развитию правильной речи детей. Доказано, что мысль и глаз ребёнка двигаются с той же скоростью, что и рука. Значит, систематические упражнения по тренировке движения пальцев рук, является мощным средством повышения работоспособности головного мозга. От того, на сколько ловко научится ребёнок управлять своими пальчиками, зависит его дальнейшее развитие. Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, словарный запас. Для развития правильной речи детей мы используем в своей работе пальчиковые игры и нетрадиционные технологии. Организованные игры, в том числе и пальчиковые, сопровождаются речью, превращаются в так называемые маленькие спектакли. Они очень увлекают детей и приносят им только радость. Хорошим средством для стимулирования речи являются игры и упражнения на развитие мелкой моторики рук.

            Дело всё в том, что развитие рук ребёнка и развитие речи взаимосвязаны. Мелкая моторика и артикуляция находятся в прямой зависимости. И выше двигательная активность, тем лучше развита речь. Пальцы рук наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему человека. Уже доказано, что даже простые игры, как «Ладушки», «Сорока - ворона», «Коза рогатая» - это не просто развлечения для малышей, а инсценировка каких – либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев.

            Игры эти очень эмоциональны и увлекательны.

            Какие мы ставим перед собой задачи в дошкольном учреждении:

1. Сочетать игры и упражнения для тренировки пальцев с речевой деятельностью детей.
2. Совершенствовать мелкую моторику детей через пальчиковые игры.
3. Систематизировать работу по совершенствованию пальчиковой моторики.
4. Повысить компетентность родителей в вопросе о влиянии пальчиковых игр на речь детей младшего возраста.
5. Содействовать нормализации правильной речевой функции.
6. Развивать воображение, логическое мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую активность через нетрадиционные технологии.

            В своей работе мы применяем следующие технологии:    

1. Традиционные: пальчиковая гимнастика; массаж кистей рук; пальчиковые игры со стихами и скороговорками; пальчиковый театр.
2. Нетрадиционные: конструирование из бумаги; работа с конструктором; лепка из пластилина.
3. Различные виды аппликаций; шнуровки; пазлы; работы со счетными палочками; мозаика.
4. Ручной труд: рисование по трафаретам, штриховка; нанизывание бус.

Пальчиковые игры дают возможность взрослым играть с малышами, радовать их и, вместе с тем, развивать речь и мелкую моторику. Благодаря пальчиковым играм, ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредоточиться. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребёнком.