Сочиняем сказку в подготовительной группе
творческая работа учащихся по развитию речи (подготовительная группа)

Сказка — первый литературный жанр, с которым знакомится каждый ребенок. Простые сюжеты заставляют играть воображение. Тем удивительнее тот факт, что жанру сказки более тысячи лет. 

Определить точно, когда люди начали сочинять сказки, невозможно. Вероятно, этот обычай зародился у наших предков еще тогда, когда появилась речь, хоть и не в современном представлении. Чтобы углубиться в историю сказки, разберемся, что это и какие ее особенности.

Чем же сказка отличается от других литературных жанров?

*Сюжет посроен на противостоянии добра и зла

*Используются устойчивые выражения, такие как: "Жили-были...","В некотором царстве,..","Стали они жить-поживать", "Вот и сказочке конец! А кто слушал молодец!"

*События в данном жанре вымышлены, наполнены волшебством. Зачастую герои наделены какими-либо способностями или имеют волшебные предметы.

Цель данной работы: активизировать связную речь детей через сочинение сказок. 

Задачи:

- учить сочинять сказку по наводящим вопросам сюжету; связно, последовательно излагать ход сказки, используя распространенные предложения;

-развивать речь, расширять словарный запас.

- воспитывать интерес к сказкам, их сочинительству, желание действовать сообща, в коллективе.

Вспомагательные вопросы для сочинения сказки:

1. Кто главный герой? Кто жил-был?

2.Где жил-был главный герой?

3.Какой он? как выглядит главный герой?

4.С кем дружил герой?

5.Что ему нравилось? Что любил герой?

6.Что, наоборот, не нравилось герою?

7. Что однажды случилось с героем?

8.Чем всё закончилось? (счастливый конец)

Данные вопросы помогут ребенку сочинить свою уникальную сказку. На вопросы можно отвечать кратко, но ясно (в младших группах). Ребенку можно помочь, правильно высказать свою мысль. В старших и подготовительных группах,можно подсказать ребенку, как сделать сказку более яркой и красочной.