Конспект занятия Заучивание стихотворения Владимира Степанова «Космонавт»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект занятия

Заучивание стихотворения

Владимира Степанова «Космонавт»

Цели: побудить детей к заучиванию стихотворения с помощью пиктограммы, картинок.

Задачи:

Обучающие:

Учить, эмоционально воспринимать стихотворение,

понимать содержание поэтического текста.

Учить воспринимать стихотворение на основе восприятия различной модальности: (визуальной, аудиальной, кинестетической)

Развивающие:

Развивать умение выразительно читать стихотворение.

Развивать психологическую базу речи: внимание, память, мышление.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к художественным произведениям, к природе, через художественную  литературу.

Оборудование:

Пиктограммы последовательности стихотворения

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, давайте поприветствуем друг друга.

Порадуемся солнцу и птицам,

А так же улыбчивым лицам.

И всем, кто живет на этой планете,

«Доброе утро» скажем мы взрослым и детям.

А теперь…

1, 2, 3,
На занятие пошли, на стульчики присели,

Будем говорить красиво,
Четко и неторопливо.

Сегодня я приготовила вам  загадку, предлагаю вам её отгадать.

Летит человек

Высоко над Землёй,

И светит ракета

Весёлой звездой.     (Космонавт)

Вы, молодцы, отгадали загадку

Послушайте стихотворение  Владимира Степанова «Космонавт»

 Первичное чтение стихотворения.

В тёмном небе звёзды светят,

Космонавт летит в ракете.

День летит и ночь летит

И на землю вниз глядит.

Видит сверху он поля,

Горы, реки и моря.

Видит он весь шар земной,

Шар земной — наш дом родной.

Беседа по вопросам.

О ком говорится в стихотворении?

Что он видел?

Молодцы, вы внимательно слушали стихотворение и сумели ответить на вопросы.

А какие произведения этого автора вы ещё знаете?

Мы немного засиделись,

Нам размяться захотелось.

Физминутка:

Раз, два — стоит ракета.

Три, четыре — самолет.

Пять, шесть - мотор заводим,

 начинается полет.

 (летают 3 раза)

чтобы ножки отдохнули, посидим - ка мы на стуле.

Послушайте стихотворение еще раз и попробуйте его запомнить

 Вторичное чтение стихотворения.

Чтение стихотворения с выкладыванием пиктограмм

Самостоятельное рассказывание стихотворения.

А сейчас, я предлагаю рассказать это стихотворение, кот попробует?

Итог занятия: сегодня вы были большие молодцы, выучили новое стихотворение.

Мы и дальше будем знакомиться с произведениями Владимира Степанова.

За ваше трудолюбие вам подарки вот эти ракеты, а сейчас возьмите цветные карандаши и раскрасите ракеты.

 Если у вас радостное настроение возьмите светлый карандаш, если вам грустно – темный.