Занятие по развитию речи "Ссора до добра не доводит"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя, старшая, подготовительная группа)

Конспект занятия по теме: «Ссора до добра не доводит»

Цель: Раскрыть смысл пословицы. Выучить новые пословицы и скороговорки.

Задачи:

обучающие:  раскрыть смысл пословицы: погнался за топорищем, упустил топор

развивающие: развивать речь, расширять кругозор

воспитательные: воспитывать любовь и уважение к родному языку

Материалы: текст, пословицы, скороговорки, запись: логоритмика под музыку

Ход занятия:

Воспитатель: послушайте текст и выберите пословицу, которая больше всего подходит к этому тексту.

 Л.Толстой

        Лягушка и мышь завели ссору. Вышли на кочку и стали драться. Ястреб видит, что они о нем забыли, спустился и схватил обеих.

1. Дают – бери, а бьют – беги.
2. Ссора до добра не доводит.
3. Худой мир лучше доброй драки.

- Давайте разберемся: что означает каждая из этих пословиц? И какие похожие пословицы мы уже знаем?

- Первая пословица: Дают – бери, а бьют – беги. Что она означает?

Не отказывайся, когда что-то предлагают, но избегай опасных ситуаций.
Пример:
Нина, не обращая внимания на подарок, пристально смотрела на брата...
- Чего смотришь? - грубо прикрикнул он. - Дают - бери, бьют - беги.

- Что означает пословица: худой мир лучше доброй драки?

употребляется в целях недопущения развития конфликта 

Пример:

Не могу сказать, что мне нравилось быть у него на посылках, но я исходил из того, что худой мир лучше доброй ссоры, и по возможности соблюдал нейтралитет. 

- Мы делаем вывод: к этому тексту больше всего подходит пословица: Ссора до добра не доводит.

- Она означает, что ссориться, ругаться, - плохо и ни к чему хорошему привести не может. Похожая пословица: Легче ссоры избегать, чем ее прекращать.

Физминутка «Вновь у нас физкультминутка»

Вновь у нас физкультминутка,

Наклонились, ну-ка, ну-ка!

Распрямились, потянулись,

А теперь назад прогнулись. (Наклоны вперёд и назад.)

Разминаем руки, плечи,

Чтоб сидеть нам было легче,

Чтобы слушать, рисовать,

И совсем не уставать. (Рывки руками перед грудью.)

Голова устала тоже.

Так давайте ей поможем!

Вправо-влево, раз и два.

Думай, думай, голова. (Вращение головой.)

Хоть зарядка коротка,

Отдохнули мы слегка. (Дети садятся за парты.)

 Воспитатель: Молодцы. А теперь поиграем и выполним упражнение.

Артикуляционная гимнастика

- Повторяйте за мной:

- ба-бо-бу-бы-бэ; (2 раза)

- бя-бё-бю-би-бе. (2раза)

- р-р-р-р-р-рр-р-рр

 Воспитатель: Что помогает нам разработать наше произношение? (скороговорки)

- Какие скороговорки вы помните?

- Сегодня мы разучим еще одну скороговорку:

Все бобры для своих бобрят добры.

(разучивание скороговорки  (приложение 1)

- Сейчас давайте повторим наши скороговорки  под музыку.

Дети еще раз повторяют выученные скороговорки под музыку с движениями (хлопки в ладоши, прыжки)

Итог занятия: Что мы делали на занятии? Какие пословицы и скороговорки вы запомнили?

Приложение 1