Конспект занятия "Колобок в зимнем лесу"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект комплексного занятия

по экологическому воспитанию для второй младшей группы на тему: «Колобок в зимнем лесу"

Воспитатель Елкина О.В.

Программное содержание: Уточнять знание детей о лесе и его обитателях; закреплять представления о домашних животных (курица, петух, собака, кошка, бычок, конь) и диких зимой (зайца, лисы, волка, медведя); развивать умение поддерживать игровую образную ситуацию; развивать речь, воображение.

Словарная работа: Еловая лапа, снегопад.

Материалы: Избушка, стол, стул, игрушка-Колобок, елка, береза, костюмы зайца, волка, лисы; имитация сугроба.

Ход занятия:

Воспитатель:  Дети, мы с вами поиграем в игру «Кто где живет?». Подойдите к столам, посмотрите внимательно и возьмите по одной картинке. Садитесь на стульчики. расскажите по своей картинке: Кто это? Где живет? (ответы детей) 

Воспитатель: Молодцы, ребята! Я приглашаю вас  в сказку «Колобок". Воспитатель: Давайте закроем глаза, послушаем музыку и покружимся под нее. (дети закрывают глаза, кружатся под музыку. В это время помощник открывает муляж домика с иллюстрацией сказки "Колобок").

Воспитатель: Вот вы и в сказке. Слушайте и смотрите внимательно.

Жили-были дед и баба. И захотели они зимой Колобок испечь. Испекла бабка Колобок. А на улице холодно, снег метет. Зимой окно не откроешь, чтобы Колобка остудить... Как, по-вашему, куда баба могла Колобка положить, чтобы он остыл? ( ответы детей).

Воспитатель: Правильно, на стол. (ставить игрушку Колобок на стол) Лежал, лежал Колобок, да и надоело. Решил он поглядеть, куда это баба вышла. Спрыгнул Колобок со стола на стул, а со стула на пол и покатился по избе. Дверь баба плохо прикрыла. Вот Колобок и прошмыгнул на улицу. Ребятки, а кого он мог около дома увидеть? Каких домашних животных?

На полу лежат мягкие игрушки зверей. Дети беру в руки, и читают про них потешки: «Как у нашего кота шубка очень хороша...» «Идет коза рогатая...» «Курочка-тараторочка» «Петушок, петушок...» «Вот собачка Жучка...» «Конь ретивый, долгогривый...». При затруднении воспитатель подсказывает.

Воспитатель: Ребята, а дом деда и бабы стоял у леса. И решил Колобок в лес отправиться. Катится он, катится и песенку напивает. Дети, пойте вместе с Колобком.

Я, Колобок, Колобок!

 По амбару метен,

По сусечкам скребен,

 На сметане мешен,

В печку сажен.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел.

Воспитатель: Смотрит Колобок, а в лесу все белым-бело. Почему, ребята? Расскажите Колобку. (Дети говорят об изменениях внешнего облика леса).

Воспитатель: Да, все верно. Лес зимний стоит не в зеленом наряде, а голый, без листьев. Деревья, кустарники и земля - все покрыто снегом. Только одна елочка стоит зеленая. Расскажите про елочку - колкую иголочку.(рассказы детей) 

Воспитатель: Катится Колобок по зимнему лесу. А на встречу ему Зайчик. Выходит ребенок старшей группы в костюме зайца.

Колобок: Здравствуй, Зайчик.

Зайчик: Здравствуй, Колобок.

Колобок: Какой ты красивый, весь беленький.

Зайчик: Летом мы зайцы серые, а зимой белые, как снег. Бегаем по лесу, грызем ветки.

Воспитатель: Да, хочется зайчику и травки поесть, но зимой ее нет. Ребята, скажите, а зачем зайчику зимой белая шубка? (ответы детей) 

Воспитатель: Зайчик, тебе наверно холодно? Хочешь поиграть с ребятами?

Игра «Зайка беленький сидит»

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит: Вот так, вот так!

 И ушами шевелит.

 Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть,

Вот так, вот так!

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

 Надо зайке поскакать:

 Вот так, вот так!

Надо зайке поскакать.

 Кто-то зайку напугал.

 Зайка прыг - и убежал.

Воспитатель: Спасибо, Зайчик, что поиграл с нами. До свидания. А наш Колобок покатился дальше. Навстречу ему серый волк. Бродит он по лесу голодный, аж зубы стучат, и хвост вниз опустился.

 Выходит ребенок в костюме волка.

Колобок: Здравствуй, Волк.

Волк: Здравствуй, Колобок. Ты зайца не видел? Я с утра ничего не ел.

Колобок: Был зайчик, да убежал.

Воспитатель: А какого зайчика мы видели? (ответы детей) 

Волк: Точно был. Ну, я побежал его догонять. До свидания.

Воспитатель: А Колобок покатился по лесу.

Колобок: Ой, что это такое белое, большое?

Воспитатель: Вспомните, дети, кого Колобок в сказке должен повстречать? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, медведя. Вот под этим сугробом спит медведь. Летом он наелся сладких ягод - малины, меда. А зимой спит в своей берлоге. Тихо, не разбудите медведя! Пусть спит до теплых дней.

Воспитатель: Покатился Колобок дальше. А на встречу ему Лисичка - рыжая сестричка. Выходит ребенок в костюме лисы.

Колобок: Здравствуй, Лиса.

Лиса: Здравствуй, Колобок. А куда ты катишься, такой вкусненький, румяненький? Так и хочется тебя съесть.

Воспитатель: Ой, а у Лисички смотрите глаза хитрые, задумала она Колобка съесть. Лисичка, не будешь есть нашего Колобка?

Лиса: Нет, не буду, если вы меня накормите...

Воспитатель: Ребята, а давайте Лисичке другого Колобка подарим? А Лисичка будет нам помогать. Подойдите к столу. Мы с вами уже делали снеговика, снегопад, а сейчас мы сделаем также Колобка. Колобка мы положим на поднос. (Показывает поднос, дети рвут бумажные салфетки на подносы на маленькие кусочки, а потом высыпают на блюдо).

Воспитатель: Приклеим Колобку глазки, носик и ротик. Вот какой румяный, веселый Колобок у нас получился. Тебе нравится Лисичка? Бери подарок и беги в лес, с волком поделись.

Воспитатель: А мы с вами покружимся и вернемся в группу. (дети закрывают глаза, кружатся под музыку).

Воспитатель подводит итог занятия и хвалит детей