Конспект образовательной деятельности «На лесной опушке».
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект образовательной деятельности

«На лесной опушке».

Цель: учить детей рисовать поролоновым тампоном, правильно держать его за кончик тремя пальцами.

Задачи:

Продолжать учить детей: создавать изображение, используя краску, при помощи нетрадиционной техники рисования (рисовать поролоновым тампоном); ориентироваться на листе бумаги.

Воспитывать аккуратность при работе с красками.

Развивать мелкую моторику рук.

Вызвать у детей положительные эмоции, интерес к рисованию.

Интеграция: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Оборудование: игрушка заяц, сорока,  листы голубого цвета с изображением силуэта зайца, гуашь белого цвета, поролон, влажные салфетки, ребристая дорожка, обручи.

Здоровьесберегающие технологии:

Ход занятия.

Приветствие «Все захлопали в ладоши»

Все захлопали в ладоши,
Дружно, веселее!
Застучали наши ножки,
Громче и быстрее!
По коленочкам ударим.
Тише, тише, тише.
Ручки, ручки поднимаем,
Выше, выше, выше!
Завертелись наши ручки.
Снова опустились.
Покружились, покружились
И остановились.

Воспитатель. Ребята, кто к нам летит?  Прилетела к нам сорока.

Влетает сорока

Сорока. 

Кар-кар-кар!

Я, Сорока-белобока,

По лесу гуляла,

По полю скакала.

Принесла я вам письмо,

Вот, от зайчика оно.

Беда, беда, ох, беда!

Воспитатель. Успокойся, Сорока-белобока. Сейчас, я прочитаю письмо. (Делает вид, что читает письмо). Ребята, зайчик где-то один в лесу и плачет, что-то у него случилось.  Что кругом много снега. Надо ему помочь.

Дети: ответы детей

Воспитатель. Идемте скорее в лес. Не забывайте, тропинка узкая, поэтому, надо идти осторожно, друг за другом.

Дети идут по ребристой дорожке (тропинка)

и прыгают из обруча в обруч (снежные кочки)..

Воспитатель. Вот мы и пришли на лесную полянку.

                         Слышат, что под елочкой плачет зайчик.

Что случилось, Заинька-зайка, длинные ушки?

Зайка. Ой-ой-ой! Мне грустно. У меня мало друзей.

Воспитатель. Не плачь, зайка. Ребята, поможем зайке?

Дети: ответы детей

Воспитатель.  Сначала поиграй с нами, чтобы тебе стало веселей.

Хороводная игра «Зайка»

Дети становятся в круг, держась за руки. В центре стоит грустный Зайка. Дети поют:

Зайка, зайка, что с тобой?

Ты сидишь такой больной.

Ты вставай, вставай, скачи!

Вот, морковку, получи!

Вот, морковку, получи!

Получи и попляши!

Один ребенок угощает зайка морковкой, сделанной из бумаги. Зайчик берет морковку, становиться веселым и начинает плясать. Дети хлопают в ладоши. Потом выбирается другой зайка. Игра повторяется 2-4 раза.

Зайка. Хорошая, интересная, веселая игра.

Воспитатель. Ребята, сейчас мы сядем за столы и нарисуем зайке много друзей. Садись с нами, зайка.

Воспитатель: Ребята, давайте рассмотрим зайчика и скажем, что у него есть. 

Дети: ответы детей (лапы, хвост, голова, туловище, глаза).

Дети садятся за столы. Перед каждым лежит лист голубого цвета с изображением силуэта зайца. Воспитатель на мольберте показывает технику рисования поролоном (берем поролоновый тампон в правую руку тремя пальцами, обмакиваем в гуашь и ставим отпечаток внутри силуэта зайца, рядом ставим другой отпечаток, стараясь закрасить весь силуэт). Объясняет детям, что рисовать нужно аккуратно, не выходить за контуры рисунка.

Воспитатель: Ребята, перед тем как мы начнем рисовать давайте поиграем с пальчиками. (Проводится пальчиковая гимнастика "Зайка")

Указательный и средний палец развести в стороны. Остальные сжать в кулачок. Пошевелить «ушками».

Зайка серенький сидит,

Он ушами шевелит.

Вот так, вот так.

Он ушами шевелит.

Вот так, вот так.

Дети рисуют, воспитатель следит, чтобы дети аккуратно работали с красками, вытирали руки салфеткой.

Звук аудио записи.

Все рисунки выкладываются на стол, воспитатель вместе с зайчиком рассматривает их и хвалит детей.

Воспитатель: Ребята, посмотрите зайчик стал веселым. Теперь у него появилось много друзей, которых вы нарисовали. Давайте скажем зайчику до свидания и отпустим его в лес (дети прощаются с зайчиком).