Технологическая карта образовательного события по речевому в младшей группе на тему: «Дружба крепкая»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Ход образовательной деятельности

Этапы мероприятий

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организационный этап.

Приветствие детей.

Введение в тему о дружбе, о своих друзьях.

Что такое дружить?

Слышится шуршание и всхлипывание. Появляется расстроенный Волчонок.

Рассказывает о ситуации, что стал обидчиком и напугал многих животных в лесу.

Дети проговаривают слова:

Вы сегодня улыбайтесь!

И тоске не подавайтесь!

От улыбки доброта

Появляется всегда!

Ответы детей.

Реакция детей на происходящее, предлагают варианты ответов чтобы помочь волчонку помириться с лесными жителями.

Основной этап

Дети с волчонком отправляются по следам лесных зверей. На каждом шагу ожидают чудеса и загадки, игры и головоломки. С помощью ярких ладошек и прохождении задания они прокладывают «дорожку дружбы».

После прохождения всех испытаний, появляется зайчонок, которого обидел волчонок. С помощью мирилки  лесные жители помирились.

Игры и игровые технологии (дидактические)

1)Дидактическая игра «Доскажи словечко».

1.Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома – 

Не стесняйся, не лукавствуй.

А скажите слово……. (здравствуй)

2.Вылез крот на белый свет

И сказал Ежу (привет)

 Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь.

Разомкнуть свои уста

И сказать (пожалуйста)

3.Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить (спасибо).

2)Танцевальная разминка под аудиозапись «Нам всем весело живется, мы в ладоши хлопаем…».

3)

Заключительный этап

Рефлексия ситуации. Понравилось ли детям прокладывать «дорожку дружбы»? Чему мы научили Волчонка? В завершении мы подарим Волчонку и Зайчику макет нашего детского сада с нашими фотографиями. Возвращение детей в группу.

Варианты ответов.