НОД, речевое развитие. "Собака со щенятами. Сравнение игрушек собаки и щенка".
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

№

Название

Рекомендации

1

Дата

09.04.2020

2

День недели

Четверг

3

Название НОД

Речевое развитие. «Собака со щенятами. Сравнение игрушек собаки и щенка».

4

Цель, задача

Цель: познакомить с домашними животными (собакой и щенком).

Задачи:

• учить рассматривать и сравнивать игрушки по величине;
• различать и называть их части, отвечать на вопросы, произносить звукоподражания;
• развивать речь, слуховое внимание, общую моторику.

5

Оборудование

Картинка «Собака со щенятами», игрушечные собака и щенок, кубики или конструктор.

6

Предварительная работа

Наблюдение за собаками на улице или дома. Беседа о собаках. Чтение художественной литературы и рассматривание иллюстраций (Сказка «Репка»).

7

Ход выполнения НОД

Мама говорит малышу:- Послушай загадку и отгадай её:

Гладишь - ласкается,

дразнишь - кусается. (Собака.)

 - Хочешь посмотреть картинку? (Да!) https://www.yandex.ru/images/search

Мама показывает картинку с изображением собаки со щенками, начинает рассказывать и задавать вопросы.

Жила-была собака со своими щенками. Мама собака большая, а ее щенки-маленькие. Какая собака? (Большая.)  А щенки какие? (Маленькие.) Они живут в будке, будку построил человек, он кормит собаку и щенят мясом, кашей, косточками, ухаживает за ними. Щенята любят играть: бегают друг за другом, кувыркаются на земле, весело рычат и лают: «Р-р-ры-ы-ы, аф-аф-аф!». А мама собака им отвечает: «Аф-аф-аф!». (Произносит лай собаки и щенков по-разному: высоким и низким голосом). Как лают щенки? А как собака? (Малыш произносит звукоподражания.)

Мама говорит:- «Представь, что ты – маленький щенок, который играет с мячом».

Подвижная игра «Догони мяч!».

Мама дает малышу маленький мяч, показывает и показывает, что нужно делать: «Сядь на корточки, положи мяч на пол и толкни его руками. Мяч покатится вперед, а ты его догони и возьмите в руки».

Рассматривание игрушек.

Мама говорит:- «Пока мы играли, к нам прибежали собака и ее щенок (показывает игрушки). Погладь их. Какая шерстка у щенка и собаки? (Мягкая, пушистая, теплая.) Какие ушки у щенка? (Маленькие.) А у собаки? (Большие.) Какой хвост у собаки? (Длинный.) А у щенка какой хвостик? (Короткий.) Собака какая? (Большая.) А щенок? (Маленький.) Давай назовем щенка и собаку ласково: щеночек, собачка, а теперь поиграем с ними в игру.

Игра «Кто лает?».

Мама прячет собаку и щенка, дает инструкцию: «Вспомни, как лает щенок, собака (произносит звукоподражание высоким и низким голосом). Сейчас собака или щенок будут лаять, а вы угадайте, кто это».

Мама произносит звукоподражание низким, а потом высоким голосом, а дети говорят, кто лает: щенок или собака.

Мама предлагает малышу построить собаке и щенку будку из кубиков (конструктора), затем организует игру с этими игрушками.