Конспект НОД по развитию речи в младшей группе .Тема :" Профессии"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Государственное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение города Москвы

«Школа № 1034 имени Героя Советского Союза В.В. Маркина»

Конспект НОД по развитию речи в младшей группе

Тема: «Профессии»

( младшая группа)

Задачи: - закреплять знания детей о профессиях воспитателя, помощника воспитателя, врача, повара, - познакомить с профессией художника,

- обратить внимание на трудовые действия и их результат,

-  объяснять назначение предметов для труда взрослых,

- развивать диалогическую речь при ответах на вопросы воспитателя, обогащать словарный запас детей новыми словами (художник, расписывает игрушку),

- воспитывать уважение к людям труда - мастерам своего дела,

 -в процессе игровых действий, находить предмет и называть его, соотносить предмет с иллюстрацией.

Оборудование: посылка, иллюстрации профессий, погремушка, мешочек с игрушечными предметами: градусник, шприц, кастрюля, кисть, инструменты, сковорода, морковь, курица, капуста.

Ход занятия.

Воспитатель: - Здравствуйте, у меня есть для Вас посылка. Вы посылку открывайте, в мои игры поиграйте! Воспитатель достает из коробки иллюстрации: Сейчас мы посмотрим, какие картинки принесла я вам. Картинка профессии «Воспитатель»

Воспитатель задает детям вопросы:

 - Кто нарисован на картинке?(Воспитатель) - Как вы догадались? Ответы детей  (Он играет с детьми)

- Как зовут вашего воспитателя? Ответы детей  ( Анастасия Михайловна и Светлана Владимировна)

-  Что делает воспитатель? Ответы детей  (Играет, гуляет, учит стихи с детьми)

После ответов детей воспитатель читает стихотворение:

С малышами я вожусь, с ними провожу все дни,

Никогда я не сержусь на проделки ребятни.

С ними я хожу гулять, их укладываю спать.

И, конечно их, люблю и профессию свою.

Воспитатель показывает картинку - Повар. Воспитатель задает вопросы:

         - Кто нарисован на картинке? Ответы детей  (повар)

- Как вы догадались? Ответы детей  (Он в колпаке, готовит кушать, держит сковородку т.д.)

         Сейчас я Вам расскажу стихотворение о поваре:

Повар - мастер щей, борщей, и рагу, и овощей.

 Вкусный сварит он бульон, торт испечь сумеет он.

Следующая картинка - Врач. Воспитатель задает вопросы - Кто нарисован на картинке? Ответы детей  (доктор, врач)

 - Почему вы так решили? Ответы детей  (Одет в салат с красным крестом, у него градусник)

 - В чем состоит работа врача? Ответы детей  ( лечит больных, смотрит здоровье и т.д.)

 О работе врача есть вот такое  стихотворение:

 Если заболело ухо, Если в горле стало сухо,

Не волнуйся и не плачь – Ведь тебе поможет врач!

 Затем воспитатель достает из посылки дымковского петушка, матрешку картину и спрашивает. Называет предметы в слух .

 Воспитатель показывает картинку - Художника -Эту игрушку делает красивым художник. Художник на них красками рисует узоры, цветы, лицо у матрешек. Работа художника требует терпения, умения красиво рисовать. Поэтому игрушки получаются такими красивыми, их любят и дети, и взрослые. С этими игрушками можно не только играть, но можно их подарить на день рождения или праздник. Каждый из всех, кого мы увидели на картинках, работает быстро, аккуратно, все они умелые, трудолюбивые. О таких говорят: « Труд красит, а лень портит».

Игра «Волшебная погремушка». Воспитатель достает погремушку и предлагает детям поиграть в игру «Волшебный колокольчик». Воспитатель: « Дети, погремушка будет звенеть, а вы будете превращаться и делать то, что он скажет.» Погремушка звенит: - Превращаемся в детей, которые поливают цветы; - Дети подметают пол; - Дети копают землю; - Дети играют на пианино; - Дети пекут пирожки; - Превращаемся в радостных детей.

 Игра «Кому, что нужно для работы». - Воспитатель достает мешочек с предметами. Ребенок на ощупь достает из мешочка предметы и спрашивает, кому он нужен для работы и как им пользоваться . Предмет помещается возле картинки с изображением профессии: врача, воспитателя, повара, помощника воспитателя, художника.

Итог: Все профессии нужны, все профессии важны.