Технологическая карта по ознакомлению с художественной литературой в средней группе. Тема: «К. Чуковский «Федорино горе»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-

побудительный

Ребята сегодня мы с вами познакомимся с новым произведением К. И. Чуковского «Федорино горе».

Обращаю  внимание детей на иллюстрации к произведению.

На столе - посуда и столовые принадлежности, закрытые салфеткой.

Дети внимательно слушают.

Организационно -поисковый

Дети, что это у меня на столе (открывает салфетку) Сколько разных предметов! Надо их разобрать так, что бы было понятно, какие предметы для чего необходимы.

Воспитатель вызывает троих детей и даёт им задание:

Отберите предметы, назовите их и скажите, для чего они нужны. А вы, дети, смотрите и исправьте ошибки, если ребята сделают что-нибудь неправильно.

Молодцы! Всё правильно сделали, и ребята вам помогли. Я вам расскажу, что произошло однажды с посудой у одной хозяйки, которую звали Федора.

Читаю выразительно сказку К. И. Чуковского "Федорино горе".

- Дети, понравилась вам сказка?

Это история обыкновенная или смешная?

- Вы жалели Федору, когда от неё сбежала посуда?

- А когда вы за неё порадовались?

Воспитатель:

- Как её назвал самовар?

- Федора Егоровна.

Зачитываю  этот отрывок.

- сколько интересных слов в сказке! Корыто, кочерга - это что за предметы?

- А теперь, ребята, встанем и поиграем. Повторяем слова и делаем движения вместе со мной.

«Всю посуду перемыла,

Перемыла, не разбила.

Мама скажет, как придёт:

"Вот помощница растёт"»

Я для вас приготовила сюрприз. У вас на столе конверты. В них картинки, но все разрезаны на части и перепутаны. Соберите их и скажите, что у вас получилось.

Дети: посуда.

Дети выполняют задание педагога.

Дети слушают сказку.

 Дети отвечают на вопросы и высказывают свои впечатления.

Дети повторяют движения за педагогом.

Дети из разрезных картинок собирают посуду.

Рефлексивно - корригирующий

Дети, с каким произведением мы сегодня познакомились?

О чем это произведение?

Что вам понравилось в этом произведении?

Дети отвечают на вопросы.