Весна-красавица
консультация по развитию речи (старшая группа)
- прививать любовь к творчеству поэтов-классиков;
- продолжать знакомить детей с прекрасным миром классической музыки;
- развивать духовно нравственный потенциал детей.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.36 КБ |
Предварительный просмотр:
Музыкально – поэтическая гостиная «Весна – Красавица!»
Цель:
- прививать любовь к творчеству поэтов-классиков;
- продолжать знакомить детей с прекрасным миром классической музыки;
- развивать духовно нравственный потенциал детей.
Задачи:
- развивать навык овладения основными культурными способами деятельности;
- развивать творческие способности детей;
- продолжать формировать навыки грамматически правильной речи;
- продолжать воспитывать интерес к происходящим изменениям в живой и неживой природе весной.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций и презентаций о происходящих изменениях в живой и неживой природе весной; беседы по данной теме; разучивание стихов, пословиц о весне; разучивание упражнений для игры на музыкальных и шумовых инструментах.
Ход мероприятия:
Ведущий: Здравствуйте дорогие дети, уважаемые родители, дорогие педагоги! Рада приветствовать вас в нашей музыкально – литературной гостиной! А какой теме она будет посвящена, вы догадайтесь:
Загадка:
Если на проталинке
Встал подснежник маленький,
Значит, к нам пришла она -
Долгожданная ……………… (Весна)
Ведущий: Да. Наша музыкально-литературная гостиная посвящена теме «Весна – Красавица!».
Расскажите, что происходит в живой и неживой природе весной?
Дети:
- Весной солнце светит ярко.
- Дни становятся длиннее, а ночь короче.
- От весеннего тепла растаял снег, лёд, сосульки, началось снеготаяние.
- На реках начинается ледоход.
- Ручейками бежит талая вода. Она напоила землю и появились первые цветы – первоцветы.
- На деревьях набухли почки, зазеленела трава.
- Просыпаются после зимней спячки животные и насекомые.
- Прилетели перелётные птицы и стали готовить гнёзда для птенцов.
Ведущий: Давайте послушаем, какими звуками наполнилась природа весной. (Фонограмма – «Звуки природы»)
Игра «Что услышал я в лесу»
Дети читают стихотворение и озвучивают его на музыкальных или шумовых инструментах
- Что услышал я в лесу?
Не скажу, а покажу.
- Отшумели вьюги и метели
Солнце стало больше пригревать (маракасы)
- И в овражках ручейки запели:
- Просыпайтесь, хватит, хватит спать. (колокольчики)
- Птицы весело запели,
Зазвенели звонко трели (свистульки)
- Страшно филин тут кричит,
Он добычу сторожит (флейта)
- На сосне веселый дятел
Белке домик конопатил. (палочки)
- Чьи – то ножки пробежали
И сучочки затрещали. (рубель)
- Что в лесу мы услыхали -
Обо всем вам рассказали. (оркестр)
Ведущий: Много стихотворений написано про весну. (Дети читают стихи о весне)
Стихи о весне:
Весна пришла
По весне набухли почки
И проклюнулись листочки.
Посмотри на ветки клена –
Сколько носиков зеленых!
Автор: Т. Дмитриев
К нам весна шагает
К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают под её ногами.
Чёрные проталины
На полях видны.
Видно очень тёплые ноги у весны.
Автор: И. Токмакова
К нам пришла весна
Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла весна.
Автор: Е. Карганова
Краски весны
Снова нет ручьям покоя –
День и ночь журчат в кустах.
Ходит солнце золотое
В чистых-чистых небесах.
Льет лучи на лес и луг
И на все цветы вокруг:
Розовые, синие,
Голубые, красные,
Как один – красивые,
Хоть и очень разные.
Автор: Б. Асаналиса
Музыкальная композиция
Ведущий: А вы знаете, сколько месяцев длится весна? (3). Правильно.
Игра “Доскажи словечко”.
Прошла зима -
И каждый рад!
Спешит весна,
И месяц … (март!)
За ним другой стучится в дверь,
Он называется … (апрель!)
И третий месяц вспоминай,
Как называется он? … (май!)
Ведущий: А кто знает пословицы о весне?
(ответы детей)
- Февраль силен метелью, а март капелью.
- Грачи на горе – весна на дворе.
- Вода потекла, весну принесла.
- Весна красна цветами, а осень пирогами.
Ведущий: Молодцы! А сейчас поиграем.
Игра «Выбери правильный ответ».
1. После какого времени года наступает весна? - После лета, после зимы, после осени?
2. Кто плачет только весной? - Дети, взрослые, сосульки?
3. Во что превращается снег на солнце? - В талую воду, в сутулую воду?
4. Что происходит со льдом на реке весной? - Ледопрыг, ледобег, ледоход?
5. Какие птицы прилетают весной? - Воробьи, соловьи, снегири?
6. Что появляется на полях, когда тает снег? - Проталинки, заталинки, обталинки?
Молодцы! Правильно.
Я предлагаю прочитать стихи о весне:
(Дети читают стихи о весне)
Стихи о весне:
Апрель! Апрель!
Апрель! Апрель!
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь густой валежник.
Стали птицы песни петь
И расцвел подснежник.
Автор: Самуил Маршак
Два скворца
Два скворца летели,
На березку сели,
Сели и запели, -
Как они летели, как они спешили
С берегов заморских
В край родимый, милый
К беленькой березке!
Автор: И. Муравейко
Ласточка
Улетела ласточка
За тридевять земель...
Возвращайся, ласточка!
На дворе апрель.
Возвращайся, ласточка!
Только не одна:
Пусть с тобою, ласточка,
Прилетит Весна!
Автор: Борис Заходер
Про весну
Кап да кап, и не до сна,
Постучалась к нам весна.
Зазвенел ручей игриво.
Вышел ежик:" Что за диво!
Хватит звери нам скучать,
Уж весну пора встречать!"
Автор: Лана Луканова
Стихотворение «Черемуха»
Черемуха душистая
С весною расцвела
И ветки золотистые,
Что кудри, завила.
Кругом роса медвяная
Сползает по коре,
Под нею зелень пряная
Сияет в серебре.
А рядом, у проталинки,
В траве, между корней,
Бежит, струится маленький
Серебряный ручей.
Черемуха душистая
Развесившись, стоит,
А зелень золотистая
На солнышке горит.
Ручей волной гремучею
Все ветки обдает
И вкрадчиво под кручею
Ей песенки поет.
«На лугу» А. Блок
Леса вдали виднее,
Синее небеса,
Заметней и чернее,
На пашне полоса,
И детские звонче,
Над лугом голоса.
Весна идёт сторонкой,
Да где ж она сама?
Чу, слышен голос звонкий,
Не это ли весна?
Нет, это звонко, тонко.
В ручье журчит волна …,
«Веснушки» В. Орлов
Проходила весна по опушке,
Сквозь весенние синие сны,
И тихонько светились
Веснушки на лице у девчонки Весны.
Шла девчонка в зелёной юбчонке,
Голубою росою звеня.
И, завидуя рыжей девчонке,
Незаметно вздохнула земля.
И не зря в это вешнее утро
Там, где лёгкие ножки прошли,
Расцвели одуванчики,
Будто золотые веснушки Земли.
Возвращаются певцы,
Наши старые жильцы.
От невидимых лучей
Побежал с горы ручей,
И подснежник маленький
Вырос на проталинке,
Возвращаются скворцы -
Наши старые жильцы.
Воробьи у лужицы
Шумной стайкой кружатся
Ведущий: Ребята, отгадайте загадку:
Прыгал, прыгал он по травке
И не трогал он козявки
Но случилась с ним беда
Лягушка съела прыгуна.
Кто это? (кузнечик).
Ведущий:
Взгляните, как стало красиво вокруг!
Уже зеленеют деревья и луг.
Пришла к нам веселая гостья - весна,
И все пробудилось от зимнего сна.
Ведущий: Я желаю всем чудесного настроения, бодрости, крепкого здоровья и счастья! Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/08/picture-314491-1396978165.jpg)
НОД по развитию речи для детей подготовительной группе "Весна - красавица идет!"
Данная НОД содержит лексические игры, игры на закрепление навыков словообразования имен существительных, на образование существительных во множественном числе, умение выделять лишнее. Отгадывать загад...
![](/sites/default/files/pictures/2023/06/19/picture-473887-1687173062.jpg)
Проект Весна-красавица
Ввести ребёнка в мир природы, сформировать реалистические представления – знания о её объектах и явлениях, воспитать способность видеть красоту родной природы, любовь, бережное и заботливое отношение ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/06/picture-548961-1586189264.jpg)
Конспект НОД " Для детей старшего дошкольного возраста На тему : « Идет весна - красавица.»
Конспект для старшей группы Интеграция образовательных областей:v Познавательное развитиеv Речевое развитиеv Социально- коммуникативное развитие...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/07/picture-620649-1428435464.jpg)
Конспект НОД «Идет весна - красавица»
Обобщить представления детей о характерных признаках весны, уточнить представления о жизни растений, животных и птиц весной Закреплять навыки рас...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/25/picture-695522-1445766582.jpg)
План – конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе «Идет весна - красавица!»
План – конспект непосредственно образовательной деятельностиво второй младшей группе «Идет весна - красавица!» Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познават...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/09/picture-605136-1425886342.jpg)
Проект «Весна-красавица» для детей II младшей группы
Ввести ребёнка в мир природы, сформировать реалистические представления – знания о её объектах и явлениях, воспитать способность видеть красоту родной природы, любовь, бережное и заботливое отношение ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/08/30/picture-802922-1472583267.jpg)
Краткосрочный проект для детей младшего дошкольного возраста. «Весна – красавица».
Многие мыслители и педагоги писали о том, что развитие ребёнка в первые годы жизни в значительной степени зависит от природного окружения.Общение с природой, познание её тайн облагораживает чело...