"Звуковая культура речи: звук и»
материал по развитию речи (младшая группа)

Тема "Звуковая культура речи: звук и»

Задачи.

Упражнять детей в правильном и отчетливом произнесении звуков (изолировано, в звукосочетаниях, словах).

Упражнять детей в отчетливом произношении звука и; обогащать и активизировать словарный запас; упражнять в выразительности интонаций при воспроизведении звукоподражаний и стихотворных строк.

Способствовать познавательному развитию детей.

Формировать доброжелательные и равноправные отношения между                   сверстниками.

Оборудование. Подарочная коробка с бантиком. Мягкая игрушка жеребенок, два колокольчика – большой и маленький, кубик с картинками, игрушка – цыпленок.

Сюрпризный момент: на столе стоит коробка с бантиком.

Воспитатель. Дети, какая красивая коробка, а что в ней может лежать? Я вам сейчас загадаю загадку.

Лошадь мамой я зову,

И за ней всегда бегу,

Знать, лошадкин я ребенок,

А зовусь я ... (жеребенок)

Правильно, жеребёнок.

Посмотрите, к вам в гости пришёл жеребёнок, он принёс с собой свою любимую игрушку, кубик. Но кубик не простой, он любит играть с детьми. Но что бы он заиграл, надо сказать волшебные слова: "Крутись, вертись, на бочок ложись", как только мы закончим говорить слова, кубик останавливается, и надо произнести звуки, картинок, которые есть на кубике. – говорит педагог, манипулируя кубиком. Показывает детям картинку, например, с изображением паровозик. Дети вспоминают, как кричит Ослик. Педагог поясняет: "Если кубик повернется стороной, на которой нарисован малыш, следует спеть его песенку: "Уа-уа-уа..", если на картинке – курочка, нужно проговорить: "Ко-ко-ко" и т.д.

Молодцы, ребята!

 А теперь жеребёнок хочет поиграть с вами.

   Игра «Откликнись, малыш»

Дети – жеребята, педагог – лошадь. Дети галопом двигаются по группе, изображая жеребят. Педагог произносит и-и-и-и, дети отвечают более высоким и тонким голосом и-и-и.

А теперь все возвращаются на свои стульчики.

Воспитатель. У жеребят и у мамы лошади на шее висят колокольчики. У лошади большой колокольчик, он поет диииинь-диииинь, у жеребят на шее маленькие колокольчики. Они поют лииии=лииии-лииии.

 Дидактическая игра «Колокольчики»

Воспитатель. Как поет маленький колокольчик?

Дети. Лиии-лиии-лиии.

Воспитатель. А большой колокольчик как поет?

Дети. Дииинь-дииинь.        Игра повторяется 7-8 раз.

Воспитатель. Скажите, а где живёт жеребёнок? Правильно, на ферме. А кто ещё там живет?  Интересно, кто же это?

Это кто пищит пи-пи

Из яичной скорлупы?

Может - Курочкин ребёнок?

Вылупляется (цыпленок)!

Правильно – Цыплёнок.

Запищали вдруг цыплята,

Корма дали маловато.

Мама, зёрнышек возьми-и-и,

Милых деток покорми-и-и!

 Ну а теперь жеребёнку и цыплятам пора возвращаться домой. Скажем им до свидания.

Воспитатель просит детей спеть длинную песенку: "И-и-и-и". (Хоровые и индивидуальные повторения.)

Воспитатель отмечает детей, которые нечетко произносят звуки, чтобы позже поработать с ними индивидуально (можно перед большим зеркалом, чтобы были видны губы).