Годовой план работы учителя-логопеда ДОО
материал по развитию речи

№

Наименование мероприятия

Дата  проведения

1

Подготовка кабинета к новому учебному году 

Систематизировать материал.

Оформить картотеку.

Изготовить пособия для формирования воздушной струи.

До 1 сентября

2

Изучение документации детей, зачисленных  в логопедическую группу.

До 1 сентября

3

-углублённое обследование всех сторон  речи  детей.

-уточнение структуры речевого  дефекта и оценка тяжести нарушений разных сторон речи.

 -заполнение индивидуальных речевых карт детей логопедических  групп.

-составление планов индивидуальной коррекционной работы

-построение  речевого профиля старшей и подготовительной  логопедических групп.

1-2 неделя сентября

4

Составление расписания индивидуальных, фронтальных и подгрупповых занятий.

До 1 сентября

5

Комплектование подгрупп для коррекционной работы на основе общности дефекта.

2 неделя сентября

6

Оформление документации  учителя логопеда

1неделя сентября

7

Оформление тетрадей                                                                                            

 -индивидуальных домашних заданий                                                                    

-логопедических часов

2-я неделя сентября

Диагностика детей логопедических  групп. Подведение итогов работы за учебный год.

Подготовка аналитического отчёта о проделанной работе за учебный год

3-4 неделя мая

1

Проведение фронтальных занятий  подгруппами согласно циклограмме рабочего времени

понедельник

вторник

среда

четверг

2

Проведение индивидуальных коррекционных занятий  согласно циклограмме рабочего времени

ежедневно

1

Участие  в городской ПМПК (диагностика детей, имеющих трудности в усвоении программы детского сада, зачисление в логопедическую группу)

По плану ПМПК

2

Участие  в педсоветах ДОО                                                                                   

По плану ДОО

3

Составление статистических отчётов о состоянии звукопроизношения  детей  подготовительных  групп  детского сада

Январь, май

4

Оформление "Полочки логопеда" в логопедическом кабинете. Пополнение " Полочки логопеда" методической и дидактической литературой по речевому развитию детей.

В течение года

5

Изучение новинок специальной литературы ( по коррекционной работе с детьми)

В течение года

1

"Характеристика  детей  лог. групп

( старшей и подготовительной, инд. особенности детей)"  -консультация   для воспитателей лог. групп

3-я неделя сентября

2

-Практикум по формированию у детей артикуляционных позиций .

-Практикум «Развитие воздушной струи»

2-я неделя октября

2-я неделя ноября

3

Индивидуальное  консультирование  воспитателей по вопросам развития речи детей

В течении года по запросу педагогов

1

Проектная деятельность: «Лэпбук – как форма совместной деятельности педагога, детей и родителей»

В течение года

1

Оказание консультативной помощи родителям детей с проблемами в развитии речи:

Индивидуальные беседы с родителями.

Цель: налаживание контактов, определение уровня наблюдательности и степени понимания ребёнка взрослым; уточнение анамнестических сведений; анкетных данных; объяснение необходимости участия родителей в формировании мотивации ребёнка к обучению у логопеда.

В течение года

2

Приглашение родителей на индивидуальные занятия.

Цель: ознакомить родителей с особенностями работы логопеда.

В течение года

3

Индивидуальные консультации с родителями «Вопрос – ответ».

В течение года

Родительское собрание: «Знакомство родителей с содержанием логопедической работы в течение учебного года. Знакомство с результатами обследования речи детей».

- «Роль пальчиковой гимнастики в речевом развитии детей».

-артикуляционноая гимнастика».

сентябрь

Консультации для информационного стенда:

-«Формирование фонематического восприятия, навыков фонематического анализа и синтеза как одного из условий подготовки детей к школе».

-пальчиковой гимнастики».

Октябрь

Консультация: «Обогащение словарного запаса детей в домашних условиях».

Индивидуальные беседы-консультации: «Как выполнять домашние задания?»

Беседа: «Закрепление правильного произношения поставленных звуков».

Ноябрь

В течение года

Консультация: «Как воспитать у ребенка навыки правильного звукопроизношения».

Родительское собрание: «Особенности развития детей с ФФН речи»

Декабрь

Консультация-практикум: «Играем на ходу. Развитие речи детей в общении со взрослыми».

Консультация: «Роль семьи в становлении речи ребенка».

Индивидуальные беседы: «Систематичность-залог положительного результата».

Январь

В течение года

Консультация: «Развитие связной речи ребенка в семье».

Индивидуальные беседы: «Достижения детей по преодолению речевых недостатков».

Февраль

Консультация: «Логопедические игры с чистоговорками».

Индивидуальные беседы: «Уровень речевого развития детей».

Консультация: «Причины возникновения заикания, предупреждение его возникновения».

Март

Консультация: «Если ваш ребенок левша».

Консультация: «Некоторые источники волнения у детей».

Беседа: «Польза чтения».

Апрель

Консультация: «Роль родителей в формировании грамматически правильной речи у дошкольников».

Консультация: «Заучивание стихов».

Родительское собрание: «Подведение итогов коррекционного обучения. Рекомендации родителям на летний период».

Май

Изготовление папок-передвижек, буклетов

В течении учебного года

Пополнениев группах общеразвивающей направленности папок с консультациями «Советы логопеда»

1 раз в месяц

1

Наполнять необходимым оборудованием и дидактическими материалами  развивающие центры логопедического кабинета.

В течении года

2

Изготовление лепбуков на автоматизицию трудных звуков.

В течение года