Развлечение «В гостях у сказки».

Цель:

1. Закреплять знания детей о сказках.
2. Уметь рассказывать отрывок из сказки, песенку.
3. Развивать речь, обогащать словарь.
4. Развивать память, мышление.
5. Создание весёлого настроения.

Материал: 

• Кассета с отрывками русских народных сказок
• Шапочки зверей к сказке
• Колобок
• Ведро-ступа
• Метла

Ход занятия

Организационный момент:

Воспитатель читает стихи:

Чтобы сказки не обидеть –
Надо их почаще видеть.
Их читать и рисовать,
Их любить и в них играть!
Сказки всех отучат злиться,
А научат веселиться,
Быть добрее и скромнее,
Терпеливее, мудрее.

Чему же научат сказки?

А какая ваша любимая сказка?

Сегодня мы  с вами вспомним сказки, почитаем отрывки, проведем конкурсы, поиграем.

Конкурс «Отгадай сказку»

Включить кассету с отрывками, песенками русских народных сказок. («Колобок», «Репка», «Курочка Ряба», «Гуси – лебеди», «Теремок»).

Дети отгадывают сказки.

Конкурс «Баба Яга».

Ребенок одной ногой встает в ведро, другая на полу. Одной рукой он держит ведро, в другой – метла. Надо так добежать до пирамиды, вернуться обратно и передать другому.

Загадки Бабы Яги.

Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне

(Емеля)

У Аленушки – сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят,

Далеко они глядят.

(Гуси – лебеди)

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом …

Кем же были эти

Маленькие дети?

(Семеро козлят)

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт.

(Бабушка Федора)

Игра – драматизация «Теремок»

Дети надевают шапочки героев сказки. Все встают в круг, водят хоровод и поют:

Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

Вот по полю, полю, Мышка бежит

(Мышка бежит за кругом)

У дверей остановилась и стучит:

(Дети останавливаются)

Мышка:

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

(Мышка стучит, поет, вбегает в круг).

Игра продолжается. Дети идут по кругу, поют:

Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

Вот по полю, Лягушка бежит,

(Лягушка прыгает за кругом)

У дверей остановилась и стучит:

(Дети останавливаются)

Лягушка:

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

(Лягушка стучит и поет)

Мышка: Я Мышка-норушка, а ты кто?

Лягушка: Я Лягушка-квакушка!

Мышка: Иди ко мне жить!

(Таким же образом входят в круг Лисичка и Зайка. Когда к теремку подходит Медведь и говорит: «Я – Мишка, всех «ловишка» – все звери разбегаются, а Медведь их ловит)

Подведение итога.

Похвалить детей за участие в играх, конкурсах.