Конспект НОД по речевому развитию во второй младшей группе «Путешествие в страну Витаминоляндию»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект НОД во второй младшей группе «Путешествие в страну Витаминоляндию»

Цель : Закрепление пройденного материала.

Задачи:

- закрепить знания детей об овощах и фруктах ;

- развивать речь, внимание, мышление, творческие способности;

- учить отгадывать загадки. 

Оборудование:

Корзина с муляжами овощей и фруктов, грядка из картона, дерево из картона, овощи и фрукты из бумаги, кастрюля и тарелка из картона,

картинки с изображением овощей и фруктов.

В: Ребятки сегодня мы с вами отправимся в сказочную страну Витаминоляндию.

Давайте дружно закроем глазки и очутимся в ней.

В: В Витаминоляндии живут овощи и фрукты. Интересно почему они живут в стране витаминов? Ответы детей. Чем-же полезны витамины для нас? Ответы детей.

Сейчас я загадаю вам загадки, отгадав их мы узнаем кто-же живет в нашей сказочной стране.

Уродилась я на славу-голова бела, кудрява

Кто любит щи-меня в них ищи(Капуста)

Сидит дед в сто шуб одет-кто его раздевает-тот слезы проливает(Лук)

Средь листочков он зелёный - весь в пупырышках висит.

А зимою он солёным - аппетитно так хрустит.

И в салаты в свежем виде пригодится удалец.

Ты его наверно видел - этот овощ. (Огурец)

Оранжевая девица - росла в темнице,
Люди в руки брали - косы обрывали.(Морковь)

Желтый, кислый, ароматный – в чае с сахаром, приятный.

Витаминов полон он - как зовут его?. (Лимон)

Круглое, румяное - я расту на ветке.

Любят меня взрослые - и маленькие детки. (Яблоко)

Знают этот фрукт детишки - любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран - в тропиках растет… (Банан)

После каждой загадки рассматриваем картинку с изображением угаданного фрукта или овоща, проговаривая названия и цвет овоща или фрукта, называем ассоциации.

Игра «Кто где живет.

В : Дорогие ребятки! Мы с вами знаем, что фрукты живут на фруктовых деревьях, а овощи на грядках, но в Витаминоляндии случилось чрезвычайное происшествие, мне по секрету Яблонька рассказала. Сегодня утром налетел злобный волшебник Ветрище и перемешал вместе всех жителей и теперь они не помнят где растут – давайте поможем им. Фрукты разместим на дереве, а овощи посадим на грядку. Какие мы молодцы!

Физкультминутка.

Девочки и мальчики - Хлопки в ладоши.

Прыгают как мячики. - Прыжки на месте.

Ножками топочут, - Топанье ногами.

Весело хохочут. - Повороты головой.

Глазками моргают, - Ладонями закрыть глаза.

После отдыхают. - Присед, руки под щеку.

IV. Аппликация.

- Теперь я предлагаю вам украсить тарелку фруктами. А из овощей «сварить» борщ.

Дети на тарелку наклеивают фрукты, а на кастрюлю овощи, выполняя аппликацию.

В: Теперь нам нужно вернуться в сад. Давайте дружно закроем глазки и очутимся в саду.

V. Рефлексия.

В: Дети, а вы помните кто живет в волшебной стране Витаминоляндии? Чем мы сегодня там занимались. Дети вы большие молодцы!!! Вы дружные и любознательные!!!Жители страны Витаминоляндии в благодарность передали вам сюрприз – В коробке карандаши и раскраски.