Конспект НОД развитие речи в младшей разновозрастной группе "Полет в космос"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Конспект НОД развитие речи  в младшей разновозрастной группе.

Тема НОД: «Путешествие в космос».

Направление образования и развития (образовательная область): речевое развитие с элементами интеграции.

Цель: Развивать представление о космосе. Активизировать речь.

Задачи:

1. Вовлечение детей в разговор во время рассматривания иллюстраций.
2. Развитие навыков общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками, коммуникативных качеств, воображения.
3. Развивать умение рассуждать- искать ответы на поставленные вопросы.

Виды деятельности:  коммуникативная, познавательно- исследовательская, игровая, двигательная.

Формы реализации: коммуникативная (беседа, отгадывание загадок), здоровьесберегающая (артикуляционные  упражнения, физкультурная минутка) , игровая (игры с правилами).

Формы организации: индивидуальная, групповая.

Материалы и оборудования: Бумажный макет ракеты, картинки с изображением солнечной системы, фотографии Ю.А.Гагарина, собак Белки и Стрелки.

Музыкальное оформление : космическая музыка.

Образовательные задачи: Обобщение представлений детей о космосе, познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики, дать первоначальные сведения о планетах солнечной системы. Активизировать словарь детей словами: космос, планета , ракета.

Воспитательные задачи: воспитывать умение выполнять задание, не перебивать друг друга и воспитателя. Воспитывать чувство патриотизма.

Ход занятия:

1.Беседа о космосе:

- Ребята , посмотрите на эти картинки ( изображение космического пространства, звезд, планет).

Что вы видите?( звезды, планеты)

А когда мы можем видеть звезды? ( Ночью, на ночном небе)

А кроме звезд, что еще вы видели на небе? (Днем – солнце, а ночью луну).

А вы узнали вот эту планету? ( показать изображение Земли)

Как вы поняли, что это планета Земля? ( она голубая)

А почему наша планета имеет много синего цвета ? ( синий цвет – это океаны и моря)

Наша планета Земля – это часть Вселенной.

Люди с давних времен смотрели на небо и задумывались, а что там дальше за облаками и мечтали подняться выше облаков. Люди изобретали

космические корабли. Космические корабли долго испытывали, чтобы полеты на них были безопасны для человека.

В космос первыми полетели не люди, а первый успешный полет в космос совершили собачки Белка и Стрелка. ( показать детям фотографии животных).И после того, как полет собачек прошел успешно, в космос полетел первый человек.

Скажите , дети, кто знает как зовут первого космонавта? ( Юрий Гагарин)- показать фотографию космонавта.

Этот полет произошел 12 апреля 1961г. и с тех пор в этот день празднуется День Космонавтики .

Ребята , но в космосе так темно и холодно. Может мы с вами отправимся и сделаем космос красивее?

Но для этого нам нужно отправиться на космодром. (Дети шагают в поисках космодрома)

Ребята , а посмотрите что это? (Ракета). А для чего она предназначена? (Для полета на луну)

А вы хотели бы совершить космическое путешествие?

Давайте сделаем Волшебный космический круг вокруг ракеты ( дети встают вокруг ракеты, взявшись за руки) и отправимся в путешествие к планетам Солнечной системы.

Показать детям изображение всех планет Солнечной системы , описать, как они выглядят, перечислить их.

Полет на другие планеты и выполнение задания

Но наш корабль не простой, чтобы полететь к каждой следующей планете , нужно сделать задание которое нам предложат.

Первая планета, к которой мы полетим -это Меркурий- самая близкая к Солнцу планета, на этой планете очень сильные перепады температуры.

загадка : В космосе сквозь толщу лет

Ледяной летит объект

Хвост его – полоска света

А зовут его ………(комета)

Молодцы загадку отгадали, теперь можем лететь дальше. Следующая планета Венера.

А здесь у нас задание для язычка.

Артикуляционные упражнения

«Часики» (губы в улыбке, рот открыт. Язык – стрелка часов -  движется то к левому уголку рта, то к правому, подбородок неподвижен) Под счет до 10.

«Трубочка» марсиане подарили космонавтам подзорную трубу, чтобы с земли наблюдать за звездами (Рот открыт, язык сворачивается в трубочку) 3 раза по 5 сек.

Хорошо, с этим заданием вы справились, а, значит, наш корабль может лететь дальше.

А вот и третья планета солнечной системы Земля. И на звездочке задание.

Физкультминутка «Космос»

Один, два, три, четыре, пять,    (ходьба на месте)

В космос мы летим опять.         (соединить руки над головой)

Отрываюсь от Земли,                 (подпрыгнуть)

долетаю до Луны.                       (руки в стороны, покружиться)

На орбите повисим,                    (покачать руками вперед-назад)

И опять домой спешим.              (ходьба на месте)

Сейчас мы летим на Марс. Марс иногда называют красной планетой. А знаете, почему?

Скалы на Марсе содержат большое количество железа , а железо, когда ржавеет , становится красно-бурым.

Давайте отгадаем загадку, чтобы наш корабль полетел:

У бабушки над избушкой

Висит хлеба краюшка

Собаки лают, достать не могут (месяц)

А сейчас нас ждет самая крупная в Солнечной системе планета Юпитер. И следующая загадка :

Вся синяя дорожка усыпана горошком ( звезды)

Впереди нас ждет планета с кольцами – Сатурн.  А здесь задание

Пальчикова гимнастика

В звездном небе  Звезды светят

Космонавт летит в ракете

День летит и ночь летит

И на землю вниз глядит

Молодцы, ребята, с заданиями вы справились правильно и к остальным планетам мы полетим без остановок.

Впереди нас ждут планеты Уран и Нептун ..

Вот и пришло время возвращаться домой, но прежде чем вернуться, давайте оставим в космосе чуточку доброты . Игра «Собери цветок».

Молодцы, ребята, а нам нужно возвращаться домой.  Проходим к ракете и беремся за руки. Закрываем глазки . … И вот мы с вами вновь на космодроме. Вот  это приключение у нас было. Пойдем в наш садик.

(Возвращение в детский сад).

Рефлексия.

 Где мы сегодня побывали?

Что вам понравилось?

(Вручение подарков)