Конспект основной образовательной деятельности во второй группе раннего возраста «Птички- невелички"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему
Конспект основной образовательной деятельности во второй группе раннего возраста «Птички- невелички», место проведения – групповое помещение второй группы раннего возраста.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 38.78 КБ |
Предварительный просмотр:
Наблюдение из окна. Обратить внимание детей на птиц, рассоложенных на окне при помощи музыкального звука.
Дети посмотрите, кто к нам прилетел? Правильно, птички!
Пальчиковая гимнастика: «Села птичка анна окошко»
« Села птичка на окошко.
- Посиди у нас немножко,
- Посиди не улетай!
Улетела птичка, ай!»
Упражнение на развитие ориентировки в пространстве. (музыкальный звук)
«Найди птичку»
Педагог: Дети, к нам в группу тоже прилетели птички, давайте найдём их.
Предложить детям найти картинки с изображением птиц в разных частях группы.
Молодцы! Посмотрите, к нам прилетело много птиц!
Динамическая пауза «Деревья и птички».
Руки подняли и покачали-
Это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули-
Ветер сбивает росу.
В сторону руки, плавно помашем-
Это к нам птички летят.
Как они сядут, тоже покажем-
Руки согнули назад.
Педагог: приглашаю детей подойти к столам.
Дидактическая игра «Какие бывают птицы».
Вопросы:
Кто к нам прилетел? (Птицы)
Сколько прилетело птиц? (много)
Педагог: давайте посадим птичек на веточку. Сколько птичек на веточке? Много, правильно.
А у тебя Уля сколько птичек в руке? Правильно, одна.
Педагог показывает птиц и называет их .
Посмотрите, какая красивая птичка! У неё красивая, красная грудка. Эту птичку зовут снегирь.
А кто это маленький серенький? (Воробей. Как чирикает воробей? (чик- чирик)
Педагог. Молодцы! А теперь давайте рассмотрим птичку. ( Берёт картинку с изображением птицы). Что это у птички? Это крылья (показ), лапки (показ), клюв (показ), хвост (показ). Что это? ( дети называют и показывают крылья, лапки, глаза, клюв, хвост).
Посмотрите, у нас на столе лежат разрезные картинки, давайте соберём птичек.
Д/игра «Собери птичку».
Динамическая пауза6 «Птички»
Ой, летали птички, птички невелички.
Всё летали, всё летали, крыльями махали.
На дорожку сели, зёрнышки поели.
Клю, клю, клю, как я зёрнышки люблю!.
Педагог. Дети мы с вами сейчас в комнате. Нам тепло. А птички находятся на улице. А зимой на улице холодно. Чтобы птицы могли пережить зиму, они должны хорошо кушать. Но где птички, достанут корм? Всюду лежит снег. Давайте мы позаботимся о них .
Давайте посадим наших птичек в кормушку. Но чтобы нашим птичка было удобно сидеть, при помощи прищепок мы сделаем для них лапки.
Игра на развитие мелкой моторики: «Птички на прищепках»
Молодцы! Наши птички сидят в кормушке, а мы с вами слепим для них зёрнышки.
Пальчиковая гимнастика
«Раз, два. Три, четыре, пять,
Будем пальчики считать,
Все такие нужные,
Крепкие и нужные».
Изобразительная деятельность. «Лепка зёрнышек для птиц»
Педагог изготавливает из пластилина зёрна и показывает. Как аккуратно их нужно разложить на дощечке. В процессе лепки контролирует приёмы работы: от большого комка должны отщипнуть маленькие кусочки и потом сделать из них зёрнышки.
Работы детей раскладываются на дощечке перед птичкой.
Для кого мы налепили столько зёрен? (ответы детей). Давайте угощать наших птиц.
Дети выкладывают зёрна в кормушку.
«Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся , как домой
Стайки на крыльцо.»
Молодцы! Посмотрите, как радуются наши птички.
Давайте споём песенку про маленькую птичку.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй группе раннего возраста детского сада. Тема «Дома маленькие и большие» (конструирование)
Беседа о городе Санк-петербурге. Соружения домов больших и маленьких из строительного материала....
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/11/picture-447421-1476175329.jpg)
Конспект нетрадиционной образовательной деятельности. Снеговик (вторая группа раннего возраста).
Границ для творчества не существует! И даже банальную аппликацию можно оформить как творческую работу.Цель: · Обобщать знания детей о зиме.·...
Конспект непрерывной образовательной деятельности во второй группе раннего возраста (2-3года) в образовательной области развитие речи посредством ознакомления детей с устным народным творчеством.
Конспект по развитию речи...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/01/picture-1294744-1606833969.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности во второй группе раннего возраста по образовательной области «Познавательное развитие» (сенсорное развитие)
Конспект организованной образовательной деятельности во второй группе раннего возрастапо образовательной области «Познавательное развитие» (сенсорное развитие)...
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/07/picture-1332528-1620378263.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй группе раннего возраста по изобразительной деятельности (лепка) «Полянка одуванчиков»
Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй группе раннего возраста по изобразительной деятельности (лепка)«Полянка одуванчиков»...
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/07/picture-1332528-1620378263.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй группе раннего возраста по изобразительной деятельности (рисование) «Одуванчик золотой»
Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй группе раннего возраста по изобразительной деятельности (рисование)«Одуванчик золотой»...
![](/sites/default/files/pictures/2024/05/05/picture-1362729-1714904834.jpg)
Конспект основной образовательной деятельности во второй группе раннего возраста по Речевому развитию с использованием игровой технологии.
Тема: «Петушок и его семья».Подготовила:Цель: формирование у детей представления о характерных особенностях образа петушка, курицы и цыплят.Задачи:Социально – коммуникативн...