Непосредственной образовательной деятельности во второй младшей группы по теме «Домашние животные» (с использованием электронных образовательных ресурсов)
методическая разработка по развитию речи (младшая группа) на тему

Воспитатель

Дети

 Ребята, отгадайте, кто пришел к нам в гости:

«Мяу-мяу», - говорит.

На окошечке лежит,

Пьет из миски молоко,

Вы узнали - это кто? ...

Правильно! Это кошка. Кошечка пришла к нам в детский сад! У нее сегодня день рождения и она решила пригласить к себе в гости своих друзей из деревни - домашних животных. Давайте с вами угадаем кого она пригласила.

Игра на внимание « Угадай чей голос» (Раздается голос кошки «Слайд1») Ой, ребятки скажите кто это?

Правильно, посмотрите на неё. А угадайте кто так кричит? (Раздается голос собаки «Слайд 2»).

Молодцы. А это кто? (Раздается голос лошади «Слайд 3»).

Правильно. Слушаем дальше. (Раздается голос коровы «Слайд 4»).

Умнички, ребята. Кого еще кошечка пригласила?(Раздается голос овцы «Слайд 5»).

Правильно, овечка. Слушаем дальше. (Раздается голос свиньи «Слайд 6»).

Молодцы. А это кто? (Раздается голос козы «Слайд 7»).

Правильно это коза. Молодцы вы всех угадали. А теперь ребята давайте с вами поиграем в игру "Кто детеныш?", вставайте в круг.

Игра «Кто детеныш?»

(игра в кругу с мячом)

Кто детеныш у коровы?

Кто детеныш у козы?

Кто детеныш у собаки?

Кто детеныш у кошки?

Кто детеныш у лошади?

Кто детеныш у свиньи?

Молодцы, ребята вы правильно назвали всех детенышей! Садимся на свои места. Мы поиграли с вами в мячик, а давайте и нашей гостье-кошечке подарим мячики, ведь у неё сегодня день рождение. Сделаем ей подарок?

Хорошо. Ребята посмотрите какие у меня мячики, скучные и некрасивые, а давайте украсим их. Будем украшать мячики?

Рисование « Подарок для кошечки»

Предлагаю нарисовать на мячиках пятнышки. А рисовать мы будем своими пальчиками. Закатайте рукава. И посмотрите, как это делаю я: указательным пальчиком я буду рисовать, а остальные спрячу в кулачок. Теперь я опускаю пальчик в краску и ставлю отпечатки-пятнышки на своем мячике. Вот так. Много раз. Ведь пятнышек должно быть много чтоб мячик был красивым. Если краска закончилась, то окунаю пальчик в краску еще раз. Посмотрите, какой красивый мячик получился. Палец грязный, что нужно сделать?

Правильно. Теперь и вы можете приступить к работе.

 Аленка, каким цветом ты рисуешь?

Егорка, чем ты рисуешь?

Платон, а ты каким цветом рисуешь?

Настенька, а что ты украшаешь?

Кто закончил может вытирать пальчик салфеткой.

 Какие вы молодцы, у всех получились такие красивые мячики, давайте подарим нашей гостье. Вот тебе именинница, с днем рождения тебя!

Итак, ребята, лошадь, кошка, корова, коза, собака, свинья, овца. Кто это?

Правильно ребята это домашние животные они живут рядом с людьми. Люди заботятся о них.

Кошка

Кошка.

Собака.

Лошадка.

Корова.

Овечка.

Свинка

Коза

Дети берутся за руки и становятся в круг.

Дети, ловят мяч и отвечают на вопросы воспитателя.

Да.

Да.

Вытереть влажной салфеткой.

Зеленым.

Пальчиком

Синим.

Мячик.

Домашние животные.