Конспект НОД по развитию речи "Мамы и детки"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Преображенский детский сад» Ачинского района

Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе по теме: «Мамы и детки»

Образовательная область: развитие речи.

«Мамы и детки.»

Программное содержание: учить детей составлению небольшого описательного рассказа по карточкам из серии «Животные и их детёныши»; помочь детям запомнить название детёнышей животных; учить детей различать слова с противоположным значением (большой=маленький); уточнить и закрепить правильное произношение звука(и); учить регулировать высоту голоса.

Материалы и оборудование: картинки из серии «Домашние животные» экран мультимедийного оборудования, игрушки животных и их детёныши, ширма.

Ход занятия.

Воспитатель обращает внимание детей на экран мультимедийного оборудования, на котором изображена лошадь с жеребёнком.

Воспитатель: кого вы видите на картинке

Дети: лошадь.

Воспитатель: Лошадь большая, она ржёт глухим голосом «И-и-и!» (Дети произносят громко и протяжно)

Воспитатель: Так лошадь зовёт своего детёныша.

Как называется детёныш лошади?

Дети: Жеребёнок.

Воспитатель: Жеребёнок маленький. И голос у него тоненький «И-и-и!» (дети произносят нежно, тоненьким голосочком.)

Лошадь большая, а жеребёнок маленький.

На экране мультимедийного оборудования появляется картинка с изображением кошки и котёнка.

Воспитатель: Кого вы видите на картинке?

Дети: Кошку.

Воспитатель: Кошка большая, она мяукает низким голосом: «Мяу-мяу!» (дети произносят низким голосом.) так кошка зовёт своего детёныша.

Воспитатель: Как называется детёныш кошки?

Дети: Котёнок.

Воспитатель: Котёнок маленький и голос у него тоненький: «Мяу-мяу!» (дети произносят тихо, тоненьким голосочком.)

Воспитатель: Кошка большая, а котёнок маленький

На экране мультимедийного оборудования появляется картинка с изображением собаки и щенка.

Воспитатель: Кого вы видите на картинке?

Дети: Собаку.

Воспитатель: Собака большая, она лает низким голосом: «Гав-гав!» (дети повторяют низким голосом.) Так собака зовёт своего детёныша. Как называется детёныш собаки? (Щенок.) Щенок маленький и голос у него тоненький: «Гав-гав!»  (дети произносят нежно тоненьким голосочком.)

Воспитатель: Собака большая, а щенок маленький.

Дидактическая игра: «Угадай, кто кричит»

Воспитатель предлагает детям по голосу угадать, какое животное кричит, если дети угадывают правильно, животное показывается из-за ширмы, если неправильно-не покажется. Воспитатель напоминает детям, что взрослые животные кричат низким голосом, а их детёныши-тоненьким, высоким голосом.

Воспитатель: А сейчас мы с вами составим рассказ о детёнышах животных, которые пришли к нам в гости. (На экране появляются по очереди животные, о которых составляется рассказ)

   Это детёныш лошади. Его называют жеребёнок. Он красивый, длинноногий. У него пышная грива, длинный хвост. Жеребёнок скачет и ржёт: «И-и-и!»

   Это детёныш кошки. Его называют котёнок. Он красивый, пушистый. У него зелёные глазки, чуткие ушки, на лапках подушки. Котёнок игривый. Он мяукаем: «Мяу-мяу!»

   Это детёныш собаки. Его называют щенком. Он красивый, лохматый, длинноухий. У него хвост колечком. Щенок грызёт косточку. Он играет и лает «Гав-гав!»

Речь с движением «Все они различны!»

У зайца уши-                                                          Показывают.

Нет длиннее,

А хвост такой короткий.                                      Показывают.

Жираф родился с длинной шеей.                       Обхватывают руками шею.

Ну а козёл – с бородкой,                                    Показывают

С рожденья зебра- полосата,                            Проводят указательным пальцем 

                                                                                   правой руки по животу слева-направо

А ёжик весь колючий,                                         Руки в замок, пальцы в верх, изображая

                                                                                                колючки.    

Верблюд всю жизнь живёт горбатым,            Сгибают туловище, руки на .колени.

А скунс – весьма… пахучим.                               Прикладывают руки к носу.

Гадюка родилась безногой                                Соединяют руки лодочкой, изображая

И вынуждена ползать,                                          ползучую змею.

И восемь ног у осьминога,-                                 Топают ногами

Такие вот курьёзы.

Ты видишь – все они различны,                         Разводят руки в стороны, пожимая         А всё ж не унывают.                                               плечами

И чувствуют себя отлично,                                  Руки вперёд в кулачок, большой палец Чего и вам желают.                                               отставлен кверху.

                                                                        Составил:

                                                                         воспитатель Гарина С.Л.