План-конспект занятия по развитию речи по теме "Обитатели воды- рыбы"
учебно-методический материал по развитию речи (старшая группа) на тему

Этапы

Деятельность Воспитателя

Деятельность детей

1.Организационный

-Жива в воде она,

Поймаешь, вытащишь ее –

Умрет она тогда.

 Крылья есть, да не летает,

Глаза есть, да не мигает,

Ног нет, да не догонишь.

Блещет в речке чистой

Спинкой серебристой.

У родителей и деток

Вся одежда из монеток.

О ком эти загадки?

Дети отвечают- рыбы

2.Основной

Характеристика рыб (по тексту загадок)

Рыба живет в воде. На суше жить не может. Глаза есть, да не мигает. «Крылья» есть, да не летает. Что это за крылья?  Не ходит, не летает, но двигается быстро. Как она перемещается? Есть хвост. Для чего рыбам хвост?

Одежда из «монеток». Из каких   монеток эта одежда? Рыба живет в воде. Где может жить рыба? Как называются рыбы, живущие в море, в реке..., в аквариуме...

-Перечислите отличительные признаки рыбы,

из частей составьте картинки, на которой изображена рыба.

-Отгадайте загадки, найдите – отгадки.

На дне, где тихо и темно,

Лежит усатое бревно (сом)

Колюч, да не еж

Кто это? (ерш)

К нам из сказки приплыла,

Там царицей была.

Это рыбка не простая.

Рыбка... (золотая)

Ярко – красный или черный,

Очень резвый и проворный,

Длинный острый хвостик носит

И зовется ... (меченосец)

-На какие группы можно поделить этих рыб?

Физкультминутка

Как в аквариуме нашем

Рыбки золотые пляшут.

Они весело резвятся

В чистой тепленькой воде,

То сожмутся, разожмутся,

То зароются в песке,

То помашут плавниками,

То закружатся кругами.

Мы сказали, что рыбы живут в аквариуме и реке, пруду, озере.

-А еще где живут рыбы? Но в море еще живут морские животные.

В гости приходит Незнайка.

Он приносит картинки, на которых изображены рыбы и морские животные. Надо найти морских животных.

-Чем отличаются морские животные от рыб?

А еще в море живут рыбы, которые похожи на зверей. Они так и называются рыба-жаба, рыба-мечь, рыба-попугай...

-Посмотрите, какие необычные рыбы изображены на рисунке. Вы их знаете? Найдите на рисунке рыбу-пилу, рыбу-иглу, морского конька и т.д.

Ответ детей – плавники

Ответ детей-плавает.

-руль.

-это чешуя.

-в аквариуме, в море и т. д.

-морские, речные, аквариумные.

 -У нее есть голова, рот, глаза, жабры, туловище, хвост, плавники. Туловище покрыто чешуей.

-на пресноводных рыб и аквариумных рыб.

Движения по тексту.

Дети изображают резвящихся рыбок.

Ответ детей – в море.

-кит и дельфин

-Рыбы откладывают икру, из икры появляются мальки или сразу появляются мальки, а у морских животных рождаются детеныши.

3. Заключительный

-Как вы догадались, где какая рыба?

-О ком мы сегодня говорили?

-Что нового мы узнали о рыбах?

- Какие виды рыб вы запомнили?

Ответы детей.