Открытый урок "Королевство кривых зеркал".
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе.

Предварительное прочтение повести Виталия Губарева “Королевство кривых зеркал”.

Задачи:

• Развивать умения замичать и использовать выразительные средства языка сказки (повороты, сказочные слова, образные выражения).
• Способствовать пониманию детей значения слова”Друг”.
• Научить детей бережно относится к своим товарищам, развивать желание помочь другу в  сложной ситуации.
• Учим понимать и оценивать ситуацию, принимать определённые решения.

Оборудование:

        Лист бумаги, ручка, пластелин, карандаши, настенное зеркало.

Воспитатель –

Ребята к нам в группу пришло письмо из сказочной страны. Давайте его прочитаем “Ребята помогите. В нашем королевстве случилось несчастье все зеркала в королевстве испорчены и люди в них кажутся другими старые-молодыми, а молодые-старыми, всё это из за вредного короля который хочет чтобы все люди стали плохими, а самого доброго и умного мальчика он посадил в башню и хочет казнить, его завут Гурд. Составте карту нашего королевства и план побега и отправте его при пломощи зеркала. И помните что прислоняя к зеркалу письмо в котором план вы передаёте его в сказку очень ждём. Ваши друзья из сказочной страны.”

        Дети –

Мы должны помочь Гурду. Давайте состовлять план побега и карту.

        Воспитаатель –

Ребята а давайте посмотрим что будет если мы напишем имя Гурд и посмотрим на него в зеркале.

        Дети –

Смотрите получается что то другое.

        Воспитаатель –

Давайте вместе прочитаем по буквам ”Друг”

        Дети –

Друзьям нужно помогать (обсуждения как дружить, что можно и что нельзя.)

Потом воспитатель раздаёт листы сложенные как конверт и дети в нутри рисуют план королевства и обозночают план побега Гурда из башни.(Обсуждение рисунков). Затем воспитатель раздаёт всем по кусочку пластелина и дети делают из него печать для конверта.

        Воспитаатель –

Вот теперь когда наши письма готовы пора подписать их.

На каждом конверте воспитатель крупно, печатными буквами, пишет имя ребёнка, тот кто умеет подписывает конверт сам.

        Дети –

А как же мы их отправим в сказку?

        Воспитаатель –

Сейчас мы с вами подойдём к зеркалу и воспользуемся им как почтой в “Зазеркелье”. Для этого нужно приставить письмо к зеркалу так, что бы там отразилось имя и прочесть его тогда письмо уйлёт в “Королевсто кривых зеркал” как смс.

Дети приставляют письма и читают свои имена на оборот. По необходимости воспитатель им помогает.

Ну вот ребята мы с вами и помогли вашему другу из сказки.

        Дети –

Жаль что всё так быстро кончилось.

        Воспитаатель –

А всё таки это хорошо что наша сказка так кончилась и теперь мы знаем что друзей надо выручать. И зло должно бдыть наказано

Музыкальное оформление песня о дружбе и х/ф режиссёра Роу. Королевсто кревых зеркал.