Интегрированное занятие для детей второй группы раннего возраста
план-конспект занятия по развитию речи на тему

Интегрированное занятие для детей  второй группы раннего возраста

Тема: «Озорные пальчики».

Задачи

-создать атмосферу радостного настроения,

-желание общаться с воспитателем, принимать участие в показе пальчиковых

игр;

-развивать подражательную способность;

-формировать умение переключаться с одного движения рук на другое;

-развивать мелкую моторику рук;

- развивать речь, произвольное внимание, память;

- закладывать базу для формирования навыков позитивной коммуникации; развития творческих способностей.

-развивать умение пользоваться тычком и гуашью для рисования;

-украсить контур лошадки.

Материал: игрушка-петушок, гуашь, контуры лошадок, тычки, розетки, клеенка, салфетки

Ход занятия:

Воспитатель сообщает детям, что к ним придет гость. Загадывает загадку:

Рано утром я встаю, во дворе всех бужу,

На голове у меня гребешок. Кто же я? (петушок)

Петушок: Здравствуйте, ребятки,

Я – петушок, золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шелкова бородушка.

Ку-ка- ре -ку!

Сегодня я хочу поздороваться с вами по-особенному. Приготовьте ладошки.

Пальчиковая игра «Здравствуйте»

Здравствуйте, ладошки, здравствуйте хлоп- хлоп-хлоп.

Здравствуйте, ножки, здравствуйте топ-топ- топ.

Здравствуйте, щечки, здравствуйте шлеп- шлеп- шлеп.

Пухленькие щечки шлеп- шлеп- шлеп.

Здравствуйте, губки, здравствуйте чмок- чмок-чмок.

Здравствуй, мой носик, здравствуй би-би-би.

Здравствуйте, все, привет!

А можно еще поздороваться с пальчиками.

Пальчиковая игра «Доброе утро»

Настало утро, солнышко встало.

Эй, братец Федя, разбуди соседей.

Вставай, Большак,

Вставай, Указка,

Вставай,Середка,

Вставай, Сиротка ,

И крошка –Митрошка.

Петушок: Я знаю, ребятки, что вы большие и умные, умеете петь, танцевать и стихи рассказывать. А сегодня я хочу узнать, что умеют делать ваши ручки.

Пальчиковая игра « Моем руки»

-А вы умеете умываться?

Ах. Вода, вода, вода,

Будем чистыми всегда

Брызги вправо, брызги влево,

Мокрым стало наше тело

Полотенчиком пушистым

Вытрем ручки очень быстро!

Теперь наши ручки стали чистыми, помогите мне, пожалуйста. Посолить капусту.

Пальчиковая игра «Заготавливаем капусту»

Мы капусту рубим, рубим, рубим,

Мы капусту режим, режим, режим,

Мы капусту солим, солим, солим,

мы капусту жмем, жмем, жмем,

мы морковку трем, трем, трем.

Скажите, а вкусная у нас получилась капуста? Давайте попробуем. Посмотрите , наши ручки помогает нам и кушать. Что же еще умеют делать наши ручки.

Кашку варить и тесто месить,

Птичку пожалеть и кошке погрозить.

Посыпать зернышек Курочке- Пеструшке,

И построить дом.

А еще наши ручки умеют рисовать.

А в нашем дворе живут лошадки. Посмотрите, я принесла вам рисунки.

Ой, а лошадки почему-то стали грустными. Надо их развеселить! Что мы сделаем, чтобы лошадки стали веселыми? Мы их раскрасим!

Дети раскрашивают лошадок тычками, а в конце любуются ими, воспитатель хвалит детей, и предлагает детям поиграть в игру « Лошадка»

-Молодцы, ваши лошадки получились веселыми, яркими и нарядными. Давайте поиграем в игру «Лошадка».

Подвижная игра «Лошадка»

Конь копытом застучал,

Головою покачал,

Низко голову склонил,

Из реки воды попил.

Снова голову поднял

И по полю поскакал.

Дети скачут, изображая лошадок цокая языком.