Экспериментирование в совместной деятельности: "Мы фокусники".
опыты и эксперименты по окружающему миру (подготовительная группа) на тему
Опытно-экспериментальная деятельность с детьми подготовительной группы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 587.16 КБ |
Предварительный просмотр:
Экспериментирование в совместной деятельности педагога с детьми. Подготовительная группа.
Тема: «Мы фокусники»
Задачи:
- Развивать произвольное внимание, речь, логическое мышление, воображение.
- Познакомить детей со свойством магнита притягивать некоторые предметы. В ходе опытов самостоятельно выявить все свойства магнита. Подвести детей к формулировке понятия «магнит» и применение его в хозяйственной деятельности. Учить выдвигать гипотезы и решать проблемы в ходе наблюдения.
- Воспитывать интерес к опытнической деятельности, чувство взаимопомощи.
Ход занятия.
- Организационный момент. (5 минут)
- Ребята, а вы любите фокусы?
- Хотите превратиться в фокусников?
- Для того, чтобы превратиться в фокусников нужно одеть магические плащи и произнести магические слова «Абра-катабра, сим-салябим». (Воспитатель и ребята одевают плащи).
- Ну, этого еще недостаточно. Что еще нужно настоящему фокуснику? (Цилиндр, палочка, платок, то есть магический предмет, при помощи которого можно делать фокусы).
- Магические предметы находятся в этом ящике. Вам нужно угадать, что это, посмотрев мой фокус.
- Изучение нового материала.(20 минут)
Воспитатель демонстрирует фокус «Волшебная рукавичка». Два бумажных самолета, внутри одного находится металлический предмет, подвешены к подставкам. Воспитатель надевает рукавичку, внутрь которой вшит магнит и управляет самолетом в воздухе. Затем подносит рукавичку к обычному самолету, он остается на месте.
- Как вы думаете, почему один самолет двигался, а другой оставался на месте? (Выдвижение гипотезы).
- Какой предмет, находится внутри рукавицы, притягивающий металлический предмет? (Магнит).
- Ребята, что такое магнит? (Магнит – это твердый камень, притягивающий металлические предметы или магнит – это тело, обладающее собственным магнитным полем).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/08/05/picture-17895-1628174858.jpg)
«Организация совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста в процессе экспериментирования»
Из опыта работы Епифановой Татьяны Сергеевны, воспитателя МДОУ детский сад №36 г. Кунгура...
Экспериментирование в совместной деятельности с детьми 2 младшей группы по теме «Вода и ее свойства».
Задачи:1. Воспитывать у детей интерес к окружающему миру через экспериментирование.2. Формировать простейшие обобщения в процессе ознакомления детей со свойствами воды (текучесть, прозрачность)....
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/21/picture-759214-1456045784.jpg)
Консультация «Исследовательская деятельность и экспериментирование как форма совместной деятельности взрослого и детей»
Консультация...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/24/picture-815446-1474724051.jpg)
Конспект совместной деятельности с детьми " Маленькие фокусники" - экспериментирование
Конспект совместной деятельности «Маленькие фокусники»Возрастная адресованность: дети 3- 4 года.Длительность мероприятия: 25 - 30 мин.Цель: создать условия для детского экспериментиро...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/24/picture-908815-1490385148.jpg)
Презентация к совместной деятельности "Презентация к совместной деятельности "Воздух и вода " (экспериментирование с использованием моделирования, технология ТРИЗ)" (экспериментирование с использованием моделирования, технология ТРИЗ)
Презентация к совместной деятельности "Презентация к совместной деятельности "Воздух и вода " (экспериментирование с использованием моделирования, технология ТРИЗ)" (экспериментиро...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/19/picture-844550-1605803528.jpg)
Экспериментирование в совместной деятельности с детьми 2 младшей группы по теме «Вода и её свойства». (итоговое)
Формировать простейшие обобщения в процессе ознакомления детей со свойствами воды. Развивать умение наблюдать, сравнивать, устанавливать простейшие связи между совершаемыми действиями....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/16/picture-878651-1484591560.jpg)
Конспект по экспериментированию в старшей группе "Маленькие фокусники"
Информация для воспитателей ДОУ....